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一種新型燃料電池,它以多孔鎳板為電極插入KOH溶液中,然后分別向兩極上通入乙烷和氧氣,其電極反應式為:C2H6+18OH-—14e-==2CO+12H2O、7H2O+7/2O2+14e-==14OH-,有關此電池的推斷正確的是

A.通氧氣的電極為負極

B.參加反應的氧氣與C2H6的物質的量之比為7∶2

C.放電一段時間后,KOH的物質的量濃度不變

D.電解質溶液中,CO向正極移動

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.某校課外小組為測定某Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3的質量分數,甲、乙兩組同學分別進行了下列相關實驗.
方案Ⅰ.甲組同學用沉淀分析法,按如下圖所示的實驗流程進行實驗:
稱量樣品→溶解→加入過量BaCl2溶液→過濾出沉淀B→烘干稱量→處理實驗數據得出結果 
(1)實驗時,過濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為玻璃棒;
(2)若實驗中測得樣品質量為mg,沉淀質量為ng,則Na2CO3的質量分數為$\frac{106n}{197m}$×100%.
方案Ⅱ.乙組同學的主要實驗流程圖如下:
稱量樣品→稱量C→逐滴加入稀H2SO4至過量→凈化吸收氣體→再稱量C→處理實驗數據得出結果按如圖所示裝置進行實驗:
(3)該實驗中裝置B盛放的物質是濃硫酸,分液漏斗中不能(填“能”或“不能”)用鹽酸代替稀硫酸進行實驗,在C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體.
(4)樣品中碳酸鈉的質量分數越大,則實驗中吸收凈化后氣體的干燥管在充分吸收氣體前后的質量差越。ㄌ睢霸酱蟆、“越小”或“一樣”).
(5)D裝置的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,以確保C裝置中質量增加量的準確性
(6)有的同學認為,在反應前后都要通入N2,反應后通入N2的目的是將B、C裝置中的殘留二氧化碳全部驅入D裝置的堿石灰中減小實驗誤差.

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科目:高中化學 來源:2017屆山東省高三上第一次教學診斷化學卷(解析版) 題型:實驗題

I.高錳酸鉀溶液常用于物質的定性檢驗與定量分析。

(1)實驗室里欲用KMnO4固體來配制480mL 0.1000 mol·L-1的酸性KMnO4溶液。

①需用的儀器有天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、 。

②下列操作對實驗結果的影響偏大的是 (填序號)。

a.加水定容時俯視刻度線

b.容量瓶底部有少量蒸餾水

c.顛倒搖勻后發現凹液面低于刻度線又加水補上

d.天平的砝碼生銹

(2)某化學興趣小組,用新配制的酸性KMnO4溶液來測定某試劑廠生產的FeSO4溶液中Fe2+的物質的量濃度。

①酸性高錳酸鉀溶液與FeSO4溶液反應的離子方程式為

②該小組在測定過程中發現,測得的Fe2+的物質的量濃度比標簽上的標注值要低,在滴定操作準確的前提下,可能導致該測定結果的原因如下:

猜想一:FeSO4溶液變質;證明方法是

猜想二:

Ⅱ.某強酸性反應體系中,反應物和生成物共六種物質:PbO2、PbSO4(難溶鹽)、Pb(MnO4)2(強電解質)、H2O、X(水溶液呈無色)、H2SO4,已知X是一種鹽,且0.1 mol X在該反應中失去3.01×1023個電子。

(1)寫出該反應的化學方程式:________________________;

(2)該反應體系中,若用濃鹽酸代替硫酸,用離子方程式表示后果: 。

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年山東省高二上10月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

下圖所示裝置中,甲、乙、丙三個燒杯依次分別盛放100g5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液和100g10.00%的K2SO4溶液,電極均為石墨電極。

(1)接通電源,經過一段時間后,測得丙中K2SO4質量分數為10.47%,乙中c電極質量增加。據此回答問題:

①電源的N端為_______________極;

②電極b上發生的電極反應為_______________;

③電極b上生成的氣體在標準狀況下的體積為_______________L;

④電極c的質量變化是__________g;

⑤電解前后各溶液的pH是否發生變化:

甲溶液______________;乙溶液_____________;

(2)如果電解過程中銅全部析出,此時電解能否繼續進行,為什么?

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年山東省高二上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

欲在金屬表面鍍銀,應把鍍件掛在電鍍池的陰極。下列各組中,選用的陽極金屬和電鍍液均正確的是

A.Ag和AgCl溶液 B.Ag和AgNO3溶液 C.Pt和Ag2CO3溶液 D.Pt和Ag2SO4溶液

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年山東省高二上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

用石墨作電極電解1mol·L-1的CuSO4溶液,當c(Cu2+)為0.5mol·L-1時,停止電解,向剩余溶液中加入下列何種物質可使電解質溶液恢復至原來狀態

A.CuSO4 B.CuO C.Cu(OH)2 D.CuSO4·5H2O

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年江西省高二上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(1)研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義。 已知:

2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)ΔH=-196.6kJ·mol-1

2NO(g)+O2(g)2NO2(g)ΔH=-113.0kJ·mol-1

則反應NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g)的ΔH= kJ·mol-1

(2)氮是動植物生長不可缺少的元素,合成氨的反應對人類解決糧食問題貢獻巨大,反應如下:

N2(g)+3H2(g)2NH3(g)。

在一定條件下,將一定量的N2和H2的混合氣體充入某定容密閉容器中,一段時間后,下列敘述能說明該反應達到平衡狀態的是 (填序號)。

A.容器中混合氣體的密度不隨時間變化

B.斷裂3 mol H-H鍵的同時形成6 mol N-H鍵

C.N2 、H2 、NH3的物質的量之比為1:3:2

D.容器中的壓強不隨時間變化

(3)在25 ℃、101 kPa下,1 g甲醇燃燒生成CO2和液態水時放熱22.68 kJ,則該反應的熱化學方程式是____________。

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年四川省成都市高一上10月月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題

某校探究學習小組同學用含有少量雜質(主要為少量泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4等)的粗鹽制取“化學純”級的NaCl,實驗前他們設計了如下方案(框圖).

(1)請寫出操作第④、⑤步所加試劑名稱及第⑥步操作名稱:

④_________,⑤_________,⑥_________;

(2)寫出第⑤步操作中可能發生反應的化學方程式:________________________;

(3)如何用最簡單方法檢驗第⑤步實驗是否達到了目的:________________________;

(4)你認為該設計里哪些步驟調換后不影響實驗結果:____________________________;

(5)有同學認為上述實驗設計步驟可以簡化,請你提出簡化的一種設想:_______________________.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.常溫下,向20mL 0.2mol/L二元酸H2A溶液中滴加0.2mol/LNaOH溶液,有關微粒物質的量變化如圖.下列敘述正確的是( 。
A.從圖象中可知H2A為強酸
B.當V(NaOH)=20 mL時,溶液中各離子濃度的大小順序為c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c( A2-)>c(OH-
C.當V(NaOH)=20 mL時混合溶液的pH值大于7
D.當V(NaOH)=40 mL時,升高溫度,c(Na+)/c(A2-)減小

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