【題目】下列說法正確的是( )
A. 化學鍵的斷裂過程中放出熱量 B. 原電池的負極發生氧化反應
C. 原電池的正極發生氧化反應 D. 化學鍵形成的過程需要吸收熱量
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學研究性學習小組設計實驗探究銅的常見化學性質,過程設計如下:提出猜想
問題1:在周期表中,銅與鋁的位置很接近,銅不如鋁活潑,氫氧化鋁具有兩性,氫氧化銅也有兩性嗎?
問題2:鐵和銅都有變價,一般情況下,正二價鐵的穩定性小于正三價的鐵,正一價銅的穩定性也小于正二價的銅嗎?
問題3:氧化銅有氧化性,能被H2、CO還原,它也能被氮的某種氣態氫化物還原嗎?
實驗探究
(1)I.解決問題1
a.需用到的藥品除1molL﹣1CuSO4溶液、稀硫酸外還需________(填試劑的化學式)溶液.
b.用膽礬晶體配制1molL﹣1CuSO4溶液250mL,選用的儀器除燒杯、托盤天平、藥匙、
玻璃棒、膠頭滴管外,還有________(填儀器名稱).
c.為達到實驗目的,請你補全實驗內容和步驟:
①用CuSO4溶液制備Cu(OH)2;
②________.
(2)Ⅱ.解決問題2
取一定量I中制備獲得的氫氧化銅固體于坩堝中灼燒,當溫度達到80~100℃得到黑色固體粉末;繼續加熱至1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末氧化亞銅;取適量紅色氧化亞銅粉末于潔凈試管中,加入過量的稀硫酸(或鹽酸),得到藍色溶液,同時觀察到試管底部還有紅色固體存在.根據以上實驗現象回答問題.
a.寫出氧化亞銅與稀硫酸(或鹽酸)反應的離子方程式:________.
b.從實驗Ⅱ可得出的結論是在高溫下正一價銅比正二價銅________(填穩定或不穩定),溶液中正一價銅比正二價銅________(填穩定或不穩定).
(3)Ⅲ.解決問題3設計如下裝置(夾持裝置未畫出):
當氮的某種氣態氫化物(X)緩緩通過灼熱的氧化銅時,觀察到氧化銅由黑色變成了紅色,無水硫酸銅變成藍色,生成物中還有一種無污染的單質氣體Y;將X通人灼熱的CuO燃燒管完全反應后,消耗0.01mol X,測得B裝置增重0.36g,并收集到0.28g氣體Y.
a.儀器A的名稱是________.
b.X的化學式為________.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.在化學反應過程中,發生物質變化的同時不一定發生能量變化
B.生成物全部化學鍵形成時所釋放的能量大于破壞反應物全部化學鍵所吸收的能量時,反應為吸熱反應
C.反應產物的總焓大于反應物的總焓時,反應吸熱,△H>0
D.△H的大小與熱化學方程式的計量系數無關
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】根據所學知識完成題目:
(1)12.4gNa2X中含Na+0.4mol,則Na2X的摩爾質量是 , X的相對原子質量是 .
(2)某硫酸鈉溶液中含有3.01×1022個Na+ , 則該溶液中SO42﹣的物質的量是 .
(3)人造空氣(氧氣和氦氣的混合氣)可用于減輕某些疾病或供深水潛水員使用.在標準狀況下,11.2L“人造空氣”的質量是4.8g,其中氧氣和氦氣的分子數之比是 , 氧氣的質量是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應的產物中,有的有同分異構體,有的沒有同分異構體,其中一定不存在同分異構體的反應是
A. 異戊二烯()與等物質的量的Br2發生加成反應
B. 2—氯丁烷()與NaOH乙醇溶液共熱發生消去HCl分子的反應
C. 甲苯在一定條件下發生硝化生成一硝基甲苯的反應
D. 2—丙醇一定條件下發生消去反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】同溫同壓下已知下列各反應為放熱反應,下列各熱化學方程式中反應熱最小的是( )
A.2A(l)+B(l)=2C(g) △H1
B.2A(g)+B(g)=2C(g) △H2
C.2A(g)+B(g)=2C(l) △H3
D.2A(l)+B(l)=2C(l) △H4
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在溶液中能大量共存的是( )
A.Cu2+、Mg2+、SO42﹣、NO3﹣
B.H+、Mg2+、SO42﹣、ClO﹣
C.Ag+、Na+、NO3﹣、Cl﹣
D.NH4+、Ba2+、NO3﹣、OH﹣
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】1774年,瑞典化學家舍勒發現軟錳礦(主要成分是MnO2)和濃鹽酸混合加熱能制取氯氣:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O.現將17.4gMnO2與200克36.5%的濃鹽酸(過量)完全反應.把反應后所得溶液稀釋成400ml.計算(保留3位有效數字要求寫出計算過程):(相對原子質量Mn:55 O:16 H:1 Cl:35.5)
(1)生成的Cl2的體積(標準狀況).
(2)參加反應的HCl的物質的量.
(3)稀釋后溶液Cl﹣的物質的量濃度是多少?
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