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已知NH3具有還原性,與灼熱的CuO反應可生成兩種單質.某學習小組用下列裝置完成并驗證該反應.精英家教網
(1)裝置Ⅰ的作用是
 
,A試管中的試劑為
 

(2)實驗時B中的現象是
 
,反應的化學方程式為
 

(3)設計裝置Ⅲ的目的是:
 

(4)指出整套裝置中不完善的地方(指出一處):
 
分析:(1)分析裝置和實驗目的可知裝置Ⅰ是制備氨氣的發生裝置,實驗室制備氨氣的試劑是固體氯化銨和氫氧化鈣;
(2)裝置B中氨氣與灼熱氧化銅反應可以生成兩種單質,應是氨氣還原氧化銅為銅,氨氣被還原為氮氣,依據原子守恒配平書寫化學方程式;
(3)裝置Ⅲ目的是冷卻生成的水;
(4)裝置Ⅰ生成的氨氣中含有水蒸氣,直接通入裝置Ⅱ,容易炸裂玻璃管,需要在ⅠⅡ間增加一個干燥氨氣的裝置;裝置Ⅳ是收集氣體裝置,易發生倒吸,需要在Ⅲ,Ⅳ之間增加防止倒吸的安全瓶;
解答:解:(1)裝置Ⅰ是制備氨氣的發生裝置,實驗室制備氨氣的試劑是固體氯化銨和氫氧化鈣,通過加熱反應生成氨氣;
故答案為:制備氨氣,NH4Cl和Ca(OH)2;
(2)裝置B中氨氣與灼熱氧化銅反應可以生成兩種單質,應是氨氣還原黑色氧化銅為紅色銅,氨氣被還原為氮氣,反應的化學方程式為:2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O;
故答案為:黑色粉末變成紅色,2NH3+3CuO
  △  
.
 
  3Cu+N2+3H2O;
(3)氨氣還原氧化銅反應生成銅、氮氣和水,裝置Ⅲ目的是冷卻生成的水;
故答為:冷凝產物水;
(4)裝置Ⅰ生成的氨氣中含有水蒸氣,直接通入裝置Ⅱ,容易炸裂玻璃管,需要在ⅠⅡ間增加一個干燥氨氣的裝置;
故答案為:裝置Ⅰ和Ⅱ之間缺少干燥裝置;裝置Ⅲ和Ⅳ之間缺少安全瓶;
點評:本題考查了實驗室制備氨氣的原理和氨氣的性質分析判斷,實驗安全和實驗目的理解分析是解題關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

利用如圖所示的裝置和其他必要的儀器用品,完成下列實驗。

(1)證明氨氣具有還原性。已知2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O。

①堿石灰的作用是___________,稀硫酸的作用是____________________________________。

②濃氨水與固體NaOH接觸,為什么會逸出大量氨氣?

③證明NH3具有還原性的實驗現象是_______________________________________________。

(2)用吸收了足量尾氣的溶掖制取少量硫酸亞鐵銨晶體。

已知:硫酸亞鐵銨是淡藍綠色晶體,在空氣中性質比較穩定。硫酸亞鐵銨在水中的溶解度小于硫酸銨、硫酸亞鐵。制備硫酸亞鐵銨的化學方程式為:

(NH4)2SO4+FeSO4+6H2O====(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O。若溶液的pH>8.1,Fe2+將轉化為沉淀。

①吸收了a mol氣體后,燒杯中的溶液能使酚酞變紅。試依據“化學實驗設計基本要求”設計制備硫酸亞鐵銨溶液的方案,請簡述實驗方法。

②為了從溶液中分離出硫酸亞鐵銨晶體,還需要進行的實驗操作是__________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學研究性學習小組的同學在學習了NH3的性質時討論:運用類比的思想,既然NH3具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取NH3并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究:

   (1)制取NH3

   ①寫出實驗制取NH3的化學方程式                                 ;

   ②在實驗室中,還可以用濃氨水與           (填寫一種試劑)快速制取少量NH3;

   ③有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和NH4Cl溶液的方法收集NH3。你認為他能否達到目的?           (填“能”或“否”)。

   (2)該小組中某同學設計了下圖所示的實驗裝置(夾持未畫出),探究NH3的還原性:

①該裝置在設計上有一定缺陷,對該裝置的改進措施是:

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

   ②利用改進后的裝置進行實驗,充分反應后,觀察到CuO全部變為紅色物質,無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體。寫出NH3與CuO反應的化學方程式                                               

  (3)問題討論

   有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu易發生自身的氧化還原反應(2Cu+ = Cu+Cu2+)。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O。

                                                             

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科目:高中化學 來源:2013-2014學年上海市閘北區高三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

某化學課外活動小組的同學在學習NH3的性質時討論:既然NH3具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?于是他們設計了如下實驗裝置(夾持裝置未畫出)進行實驗。

請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱為______________;儀器b中可選擇的試劑為______________;

(2)實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變為紅色固體,干燥管D增重,量氣管內收集到無色無味的單質氣體,上述現象可以證明NH3具有________性,寫出相應的化學方程式_____________;

(3)E裝置中濃硫酸的作用是________________________________

(4)讀取氣體體積前,應對裝置F進行的操作是:________________________若讀數時,量氣管中的液面低于水準管的液面,則量氣管中氣體的體積將_____。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(5)有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+易發生自身的氧化還原反應(2Cu+ →Cu+Cu2+)。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O:                               

(6)此套實驗裝置還可用于測定氨氣的分子組成。若實驗完畢,測得干燥管D增重m克,裝置F測得氣體的體積為n升(已折算成標準狀況),則氨分子中氮、氫的原子個數比為________(用含m、n字母的代數式表示)

 

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科目:高中化學 來源:2015屆遼寧省分校高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(11分)回答下列問題

(1)在2FeBr2+3Cl2=2FeCl3+2Br2的反應中,被氧化的元素是_____________

(2)鐵釘在氯氣中被銹蝕成棕褐色物質FeCl3,而在鹽酸中生成淡綠色溶液(FeCl2);濃鹽酸中滴加KMnO4溶液產生黃綠色氣體(Cl2)。則Cl2、Fe3+、MnO4氧化性由強到弱的順序是____________________。

(3)已知CuO具有氧化性,能夠和氨氣反應生成兩種單質,請寫出在加熱條件下CuO和NH3反應的化學方程式____________________________________________。

(4)在一定條件下,RO3n和Cl2可發生如下反應:RO3n+Cl2+2OH=RO42+2Cl+H2O

由以上反應可知在上述過程中RO3n被________________(填“氧化”或“還原”),RO3n中元素R的化合價是______________。

 

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