選項 | 實驗 | 現象 | 結論 |
A | 取少量食鹽溶于水,加稀硫酸酸化,再滴入淀粉溶液 | 溶液未呈藍色 | 該食鹽中不含有碘酸鉀 |
B | 將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4,振蕩、靜置 | 下層溶液顯紫紅色 | Fe3+的氧化性大于I2 |
C | 向蛋白質溶液中加入CuCl2或(NH4)2SO4飽和溶液 | 均有沉淀 | 蛋白質均發生了變性 |
D | 將0.1mol•L-1 MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀產生,再滴加0.1mol•L-1CuSO4溶液 | 白色沉淀逐漸變為藍色沉淀 | Ksp[Cu(OH)2]< Ksp[Mg(OH)2] |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.碘單質遇淀粉試液變藍色;
B.同一化學反應中,氧化劑的氧化性大于氧化產物的氧化性;
C.銨鹽能使蛋白質發生鹽析,重金屬鹽能使蛋白質發生變性;
D.溶度積常數大的物質能轉化為溶度積常數小的物質.
解答 解:A.碘單質遇淀粉試液變藍色,碘酸鉀中不含碘單質,所以與淀粉實驗不反應變色,故A錯誤;
B.KI和FeCl3溶液發生氧化還原反應生成亞鐵離子和碘,碘極易溶于四氯化碳中,四氯化碳和水不互溶,且密度大于水,所以下層溶液顯紫紅色,該反應中氧化劑是鐵離子、氧化產物的碘,所以Fe3+的氧化性大于I2,故B正確;
C.硫酸銨能使蛋白質發生鹽析,但氯化銅能使蛋白質發生變性,二者原理不同,故C錯誤;
D.將0.1mol•L-1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀產生,說明NaOH完全反應,再滴加0.1mol•L-1CuSO4溶液,先有白色沉淀生成后變為淺藍色沉淀,說明發生了沉淀的轉化,溶度積大的物質向溶度積小的物質轉化,所以Cu(OH)2的溶度積比Mg(OH)2的小,故D正確;
故選BD.
點評 本題考查化學實驗方案評價,為高頻考點,涉及難溶物溶解轉化、蛋白質變性和鹽析、氧化性強弱比較、物質檢驗等知識點,明確實驗原理及物質性質是解本題關鍵,易錯選項是A,注意蛋白質變性和鹽析的區別,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol FeI2與足量氯氣反應時轉移的電子數為2NA | |
B. | 室溫下,14.0g分子通式為CnH2n烯烴中含有的碳碳雙鍵數目為$\frac{{N}_{A}}{n}$ | |
C. | 標準狀況下,5.6L O2與適量Na加熱反應,轉移的電子數一定為NA | |
D. | 氫氧燃料電池正極消耗22.4L(標準狀況)氣體時,電路中通過的電子數目為2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | O2和O3互為同位素,性質相似 | |
B. | 等質量的碳酸鈉和碳酸氫鈉粉末分別與足量同濃度的稀鹽酸反應,前者產生的二氧化碳多,后者產生二氧化碳的速率慢 | |
C. | 明礬和漂白粉常用于自來水的凈化和殺菌消毒,兩者的作用原理相同 | |
D. | 濃硫酸通常可用鋁槽車來運輸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ③④⑥ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ②③④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | AtI與液氨反應,是非氧化還原反應 | |
B. | AtI與液氨反應,AtI既是氧化劑又是還原劑 | |
C. | ZnAt2只是氧化產物 | |
D. | ZnI2是氧化產物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | NaNO2是氧化劑 | |
B. | NH4Cl中的氮元素被氧化 | |
C. | 每生成1 mol N2轉移的電子的物質的量為6 mol | |
D. | N2既是氧化劑,又是還原劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 向含有CaCO3沉淀的水中通入CO2至沉淀恰好溶解,再向溶液中加入NaHCO3飽和溶液,無CaCO3沉淀產生 | |
B. | SO2具有漂白性,將過量SO2氣體通入紫色石蕊試液時,石蕊試液先變紅后褪色 | |
C. | CO、SO2、NO2都是對大氣產生污染的氣體,它們的空氣中都能穩定存在 | |
D. | 類比(比較)是研究物質性質的常用辦法之一,可預測許多物質的性質.例如:將SO2通入BaCl2溶液不產生沉淀,則SO2通入Ba(NO3)2溶液也不產生沉淀 |
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