A. | 甲烷和乙烷互為同分異構體 | |
B. | 乙烯可以使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色,這些反應都屬于氧化反應 | |
C. | 乙醇和乙酸在常溫下可直接反應生成乙酸乙酯,該反應屬于加成反應 | |
D. | 纖維素、蔗糖和淀粉酶在一定條件下都可發(fā)生水解反應 |
分析 A.甲烷和乙烷的分子式不同,結合同分異構體的定義判斷;
B.乙烯含有碳碳雙鍵,可發(fā)生加成、氧化反應;
C.乙醇與乙酸發(fā)生取代反應;
D.纖維素為多糖,蔗糖為二糖,淀粉酶為蛋白質,都可水解.
解答 解:A.甲烷和乙烷的分子式不同,而同分異構體應具有相同的分子式,故A錯誤;
B.乙烯含有碳碳雙鍵,可與溴水發(fā)生加成反應,與高錳酸鉀發(fā)生氧化反應,故B錯誤;
C.乙醇與乙酸發(fā)生反應生成乙酸乙酯,為取代反應,故C錯誤;
D.纖維素可水解生成葡萄糖,蔗糖水解生成果糖和葡萄糖,淀粉酶為蛋白質,可水解生成氨基酸,故D正確.
故選D.
點評 本題多角度考查有機物的結構和性質,為高考常見題型,側重學生的分析能力的考查,有利于雙基的夯實,注意把握有機物的組成、結構和官能團的性質,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室從海帶提取單質碘的方法是:取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取 | |
B. | 氫氧化鈉溶液保存在玻璃塞的試劑瓶中 | |
C. | 向氯化鋁溶液滴入過量的氨水制備氫氧化鋁 | |
D. | 溴化銀保存在無色玻璃瓶中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | △S為負值的反應均不能自發(fā)進行 | |
B. | △H<0的反應均是自發(fā)反應 | |
C. | 高錳酸鉀加熱分解是一個熵減小的過程 | |
D. | 冰在室溫下自動熔化成水,是熵增的重要結果 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鐵與足量鹽酸反應后的溶液中滴加硫氰化鉀溶液會生成血紅色沉淀 | |
B. | 配制溶液定容時,應將燒杯中蒸餾水緩緩地注入到容量瓶中,直到溶液的凹液面正好與刻度線相切,再將容量瓶塞蓋好,反復上下顛倒搖勻 | |
C. | 用元素分析儀可確定物質中是否含C、H、O、N、S、Cl、Br等元素,用紅外光譜儀可確定物質中是否存在某些有機原子團,用原子吸收光譜可確定物質中含哪些金屬元素等 | |
D. | 觀察鉀元素焰色反應的操作是:將鉑絲在稀鹽酸中洗滌后直接蘸取固體氯化鉀,置于酒精燈火焰上進行灼燒,觀察火焰是否顯紫色來確定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向某無色溶液中加入BaCl2溶液后有白色沉淀產生,再加鹽酸,沉淀不消失,則原溶液一定含有SO42- | |
B. | 向某無色溶液中加入稀鹽酸后產生無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則原溶液一定含有CO32- | |
C. | 向某無色溶液中滴加新制氯水后,再滴加四氯化碳,振蕩、靜置、分層,若下層溶液呈紫紅色,則原溶液中含有I- | |
D. | 向某溶液中加入幾滴KSCN溶液,溶液顯紅色,則原溶液中一定有Fe3+沒有Fe2+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 所有碳原子不可能都在同一平面上 | |
B. | 最多只可能有9個碳原子在同一平面上 | |
C. | 有6個碳原子可能在同一直線上 | |
D. | 只可能有5個碳原子在同一直線上 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 將濃硫酸滴到蔗糖表面 | 固體變黑膨脹 | 濃硫酸有脫水性和強氧化性 |
B | 常溫下將Al片放入濃硝酸中 | 無明顯變化 | Al與濃硝酸不反應 |
C | 向蘇打和小蘇打溶液中分別加入鹽酸 | 均冒氣泡 | 兩者均能與鹽酸反應 |
D | 將水蒸氣通過灼熱的鐵粉 | 粉末變紅 | 鐵與水在高溫下發(fā)生反應 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 molNa2O2含有的陰、陽離子總數(shù)是4NA | |
B. | 標準狀況下,22.4LH2O所含原子數(shù)為3NA | |
C. | 同溫同壓下,原子數(shù)均為NA的氫氣和氧氣具有相同的體積 | |
D. | 1 mol•L-1的AlCl3溶液中,Cl-的數(shù)目為3NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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