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在大試管內依次加入20 mL蒸餾水、10 mL無水酒精、7 g硫酸銨晶體,充分振蕩后靜置片刻,形成液體分層、部分固體沉淀的現象;再用激光筆測試,僅上層液體出現右圖所示現象。依據上述描述,判斷下列說法錯誤 的是    (    )

  A.硫酸銨的溶解過程屬于熵減小的過程

  B.上層可能是硫酸銨在乙醇溶液中形成的膠體

  C.該溫度下,硫酸銨在水中的溶解度大于其在乙醇中的溶解度

  D.再向該試管內滴入甲基橙試劑振蕩后靜置,上層液體顯無色,下層液體出現紅色

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解析:

硫酸銨的溶解過程屬于熵增加的過程

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

硫酸是一種實驗室常用的化學試劑.請按要求填空:
(1)濃硫酸試劑瓶上適合貼上的圖標是圖1中的
 
(填寫字母標號).
(2)實驗室有1.00mol?L-1的硫酸溶液,從中準確量出10.00mL,其物質的量濃度為
 
mol?L-1.現將準確量出的10.00mL的硫酸溶液配制成0.100mol?L-1的稀硫酸,所需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒還需
 
 
.在配制過程中定容時俯視,則所配溶液濃度
 
 (填“偏大”或“偏小”或“無影響”)
(3)用圖2所示的實驗裝置②驗證銅與濃硫酸反應生成的氣體產物,則裝置②、③中試劑依次為下列的
 
 和
 

A.品紅溶液  B.BaCl2溶液  C.NaOH溶液  D.AgNO3溶液
(4)裝置①中發生反應的化學方程式為
 
若裝置①中加入銅6.4g和含有0.2molH2SO4的濃硫酸,則產生二氧化硫質量
 

A.等于6.4克  B.大于6.4克  C.小于6.4克  D.不能確定
(5)若將裝置①中的銅片換成木炭,裝置②試管內為氫硫酸溶液,裝置③試管內為澄清石灰水,則裝置①中發生反應的化學方程式為
 
.裝置②中主要反應的氧化劑和還原劑物質的量之比是
 
.根據裝置③觀察到有白色沉淀生成的現象
 
(填“能”或“不能”)判斷該白色沉淀一定只有CaCO3
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科目:高中化學 來源: 題型:

(15分)硫酸是一種實驗室常用的化學試劑。請按要求填空:

   (1)濃硫酸試劑瓶上適合貼上的圖標是              (填寫字母標號)。

(2)實驗室有1.00mol·L-1的硫酸溶液,從中準確量出10.00 mL,其物質的量濃度為     mol·L-1。現將準確量出的10.00mL的硫酸溶液配制成0.100mol·L-1的稀硫酸,所需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒還需      和       。在配制過程中定容時俯視,則所配溶液濃度        (填“偏大”或“偏小”或“無影響”)

(3)用右上圖所示的實驗裝置②驗證銅與濃硫酸反應生成的氣體產物,則裝置②、③中試劑依次為下列的      和     

        A.品紅溶液  B.BaCl2溶液  C.NaOH溶液  D.AgNO3溶液

(4)裝置①中發生反應的化學方程式為                                 若裝置①中加入銅6.4g和含有0.2molH2SO4的濃硫酸,則產生二氧化硫質量          

A.  等于6.4克  B.大于6.4克  C.小于6.4克  D.不能確定

(5)若將裝置①中的銅片換成木炭,裝置②試管內為氫硫酸溶液, 裝置③試管內為澄清石   灰水,則裝置①中發生反應的化學方程式為                             。裝置②中主要反應的氧化劑和還原劑物質的量之比是             。根據裝置③觀察到有白色沉淀生成的現象          (填“能”或“不能”)判斷該白色沉淀一定只有CaCO3

 

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科目:高中化學 來源:2010年安徽師大附中高二第二學期期中考查 題型:填空題

(14分)影響化學反應速率的因素很多,某課外興趣小組用實驗的方法通過圖1所示裝置研究反應速率的有關問題。
 
圖1                          圖2
(1)取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶內足量的稀鹽酸中。足量鎂條與一定量鹽酸反應生成H2的量與反應時間的關系曲線如圖2所示。
①請在下圖的方框中畫出上述反應的速率與時間的關系曲線。(請在圖上標明相應的數值)


 
 

 
圖3
②在前4min內,鎂條與鹽酸的反應速率逐漸加快,在4min之后,反應速率逐漸減慢,請簡述其原因:____________________________________________  
_____________________________________________________________________。
(2)某同學發現,純度、質量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應時產生氫氣的速率差別很大,鋁和鹽酸反應速率更快。他決定對其原因進行探究。填寫下列空白:
①該同學認為:由于預先控制了反應的其他條件,那么,兩次實驗時反應的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl-對反應具有促進作用,而SO42-對反應沒有影響;
原因Ⅱ:_______________________________________________________;
原因Ⅲ:Cl-對反應具有促進作用,而SO42-對反應具有阻礙作用;
原因Ⅳ:Cl-、SO42-均對反應具有促進作用,但Cl-影響更大;
原因Ⅴ:________________________________________________________。
②該同學設計相同、表面經過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規格相同)中:
a.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體 ,觀察反應速率是否變化;
b.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應速率是否變化。
若觀察到實驗a中                          ,實驗b中                   ,則說明原因Ⅲ是正確的。依次類推。該同學通過分析實驗現象,得出了結論:Cl-對反應具有加速作用。
并進行了兩組實驗,即得出了正確結論。他取了兩片等質量、外形和組成

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年福建省三明市普通高中高一上學期聯合命題考試化學試卷 題型:實驗題

(15分)硫酸是一種實驗室常用的化學試劑。請按要求填空:
(1)濃硫酸試劑瓶上適合貼上的圖標是              (填寫字母標號)。

(2)實驗室有1.00mol·L-1的硫酸溶液,從中準確量出10.00 mL,其物質的量濃度為     mol·L-1。現將準確量出的10.00 mL的硫酸溶液配制成0.100mol·L-1的稀硫酸,所需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒還需      和      。在配制過程中定容時俯視,則所配溶液濃度       (填“偏大”或“偏小”或“無影響”)

(3)用上圖所示的實驗裝置②驗證銅與濃硫酸反應生成的氣體產物,則裝置②、③中試劑依次為下列的     和     
A.品紅溶液  B.BaCl2溶液  C.NaOH溶液  D.AgNO3溶液
(4)裝置①中發生反應的化學方程式為                                 若裝置①中加入銅6.4g和含有0.2molH2SO4的濃硫酸,則產生二氧化硫質量          
A.等于6.4克  B.大于6.4克  C.小于6.4克  D.不能確定
(5)若將裝置①中的銅片換成木炭,裝置②試管內為氫硫酸溶液, 裝置③試管內為澄清石  灰水,則裝置①中發生反應的化學方程式為                             。裝置②中主要反應的氧化劑和還原劑物質的量之比是             。根據裝置③觀察到有白色沉淀生成的現象          (填“能”或“不能”)判斷該白色沉淀一定只有CaCO3

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科目:高中化學 來源:2014屆福建省高一第一學期聯合命題考試化學試卷 題型:實驗題

(15分)硫酸是一種實驗室常用的化學試劑。請按要求填空:

   (1)濃硫酸試劑瓶上適合貼上的圖標是               (填寫字母標號)。

(2)實驗室有1.00mol·L-1的硫酸溶液,從中準確量出10.00 mL,其物質的量濃度為      mol·L-1。現將準確量出的10.00 mL的硫酸溶液配制成0.100mol·L-1的稀硫酸,所需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒還需       和       。在配制過程中定容時俯視,則所配溶液濃度        (填“偏大”或“偏小”或“無影響”)

(3)用右上圖所示的實驗裝置②驗證銅與濃硫酸反應生成的氣體產物,則裝置②、③中試劑依次為下列的      和     

        A.品紅溶液  B.BaCl2溶液  C.NaOH溶液  D.AgNO3溶液

(4)裝置①中發生反應的化學方程式為                                  若裝置①中加入銅6.4g和含有0.2molH2SO4的濃硫酸,則產生二氧化硫質量          

A.  等于6.4克  B.大于6.4克  C.小于6.4克  D.不能確定

(5)若將裝置①中的銅片換成木炭,裝置②試管內為氫硫酸溶液, 裝置③試管內為澄清石   灰水,則裝置①中發生反應的化學方程式為                              。裝置②中主要反應的氧化劑和還原劑物質的量之比是              。根據裝置③觀察到有白色沉淀生成的現象           (填“能”或“不能”)判斷該白色沉淀一定只有CaCO3

 

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