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【題目】下列儀器中能用于直接加熱的是

A.試管B.燒杯C.量筒D.圓底燒瓶

【答案】A

【解析】

A．可以直接給試管中盛放的藥品進行加熱，故選A；
B．給燒杯加熱時，需要墊上石棉網，使其受熱均勻，不能直接加熱，故不選B；
C．量筒是量取一定體積液體的儀器，不能給量筒加熱，故不選C；
D．給圓底燒瓶加熱，需要墊上石棉網，使其受熱均勻，不能直接加熱，故不選D；

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案中，不能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質量分數的是

A．取a克混合物充分加熱，減重b克

B．取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應，加熱、蒸干、灼燒，得b克固體

C．取a克混合物與足量稀硫酸充分反應，逸出氣體用堿石灰吸收，增重b克

D．取a克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應，過濾、洗滌、烘干，得b克固體

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子方程式書寫正確的是

A．用兩個銅電極電解食鹽水：2Cl-+2H2O2OH-+H2↑+Cl2↑

B．腐蝕法制作印刷線路板：Fe3++CuFe2++Cu2+

C．CA（HCO3)2溶液中加入過量KOH溶液：Ca2++HCO3-+OH-CaCO3↓+H2O

D．AlCl3溶液呈酸性的原因：Al3++3H2OAl（OH)3+3H+

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫酶是能催化H2O2分解的一種生物催化劑，在動植物的器官中都有一定量的存在。某農村中學實驗小組為節約開支，選擇在綠色植物中尋找良好的生物催化劑，以備學生實驗之用。根據當地實際，選擇新鮮土豆、辣椒、苦賣菜葉，其實驗分為如下幾個步驟：(各步均在室溫下進行)

Ⅰ.（1）_______________________(填寫實驗目的)

各取3 g新鮮的土豆、辣椒肉、辣椒籽、苦賣菜葉并剪成米粒大小，分別與3 mL 10%的H2O2溶液混合于如圖所示的錐形瓶中，測定產生40 mL氣體所用時間，實驗記錄如下表所示：

催化劑	新鮮的土豆	新鮮的辣椒肉	新鮮的辣椒籽	新鮮的苦荬菜葉
時間	140 s	160 s	175 s	25 s

結論：新鮮的苦荬菜葉對H2O2的分解催化效果最好。

（2）催化劑用量對反應速率的影響

分別稱量2.0 g、2.5 g、3.0 g、3.5 g、4.0 g的________作催化劑，與3 mL 10%的H2O2溶液混合，仍然測定產生40 mL氣體所用時間。

催化劑質量	2.0 g	2.5 g	3.0g	3.5g	4.0 g
時間	50 s	26 s	25 s	42 s	48 s

結論：催化劑用量在2.53.0 g時催化效果最好。

（3）不同濃度的H2O2對反應速率的影響(該實驗步驟及實驗記錄略)。

Ⅱ.（1）量氣裝置如下圖所示。圖中裝置的三部分均被鐵架臺固定不動，在讀取4 mL氣體體積時，幾次實驗均未調節兩管中液面相平，請問這對本實驗有沒有影響________，原因是______________________________________。

量氣裝置

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】阿司匹林是一種歷史悠久的解熱鎮痛藥，對預防血栓和腦梗有很好的作用，M是一種防曬劑，它們的結構簡式分別為，它們的合成路線如下：

已知：Ⅰ. E的俗稱水楊酸，學名2-羥基苯甲酸

根據以上信息回答下列問題

(1)M中無氧官能團的名稱______

(2)A→B過程的反應類型為______C的結構簡式________

(3)由E→阿司匹林的過程中，另一種產物是一種常見的酸，該過程化學方程式_________

(4)下列關于阿司匹林和防曬劑M說法正確的是_________(雙選)

A.M的分子式是C15H19O3

B.兩者都可發生氧化反應

C.1mol阿司匹林完全水解，需消耗3molNaOH

D.1molM與足量氫氣發生加成反應，最多消耗1molH2

(5)阿司匹林有多種同分異構體，請寫出同時滿足下列條件的任意一種同分異構體的結構簡式________

ⅰ苯環上有3個取代基;

ⅱ能發生水解反應，能發生銀鏡反應，還能與NaHCO3產生CO2

(6)寫出由I到M的合成路線(第一步已給出)：
合成路線示例如下：

_______________________________________________________

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】分類法是學習和研究化學物質的一種常用科學方法。下列“鏈狀連環”圖案中，相連的兩種物質均可歸屬為一類，相交部分A、B、C、D為其分類依據代號。請回答：

（1）請將A、B、C、D填入相應的括號內。

（）兩種物質都是氧化物

（）兩種物質都是鹽

（）兩種物質都不是電解質

（2）用潔凈的燒杯取25mL蒸餾水，加熱至沸騰，逐滴加入上圖中一種物質的飽和溶液5~6滴，繼續加熱，制得紅褐色的膠體。

①以上反應的化學方程式為。

②簡述膠體制取成功的判斷依據是。

③向該膠體中逐滴加入稀硫酸，觀察到：

A．先出現紅褐色沉淀，說明膠體發生。

B．隨后紅褐色沉淀溶解，反應的離子方程式是。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應N2+3H22NH3的能量變化如圖所示，該反應的熱化學方程式是

A．N2(g)+3H2(g) 2NH3(l) ΔH=2(abc) kJ/mol

B．N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=2(ba) kJ/mol

C．N2(g)+ H2(g) NH3(l) ΔH=(b+ca) kJ/mol

D．N2(g)+ H2(g) NH3(g) ΔH=(a+b) kJ/mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某100mL溶液中含有的部分離子濃度大小如圖所示，該溶液可能還含有Fe3+、Ba2+、H+、SO42-、CO32-。為了進一步確認，對該溶液進行實驗檢測：

	實驗操作與現象	實驗結論	判斷理由
步驟一	仔細觀察坐標圖	肯定無________。	肯定無該離子的理由______________。
步驟二	該溶液呈無色、透明、均一狀態；	肯定無________。	肯定無該離子的理由______________。