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7.噴泉實驗是一種常見的自然現象,其產生原因是存在壓強差.試根據下圖,回答下列問題:
(1)在圖A的燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體.下列組合中不可能形成噴泉的是C.
A.HCl和H2O  B.Cl2和NaOH溶液  C.HCl和汽油  D.CO2和NaOH溶液
(2)在圖B的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質,反應后可能產生噴泉的是D
A.Cu與稀鹽酸        B.NaHCO3與NaOH溶液
C.CaCO3與稀硫酸      D.NH4HCO3與稀鹽酸
(3)在圖B的錐形瓶外放一水槽,錐形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質,結果也產生了噴泉.水槽中加入的物質不可能是C.
A.濃硫酸    B.生石灰    C.硝酸銨    D.燒堿.

分析 (1)依據形成噴泉的條件是燒瓶中的氣壓變小的要求分析解答即可;
(2)依據加入的物質能導致錐形瓶中氣壓變大的原理才能產生噴泉的知識分析解答;
(3)在圖B錐形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的物質,結果也產生了噴泉,就必須要求水槽中加入的物質后能使錐形瓶中的溫度明顯升高.

解答 解:(1)該裝置中形成噴泉的條件是燒瓶中的氣壓變小,可以是燒瓶中的氣體減少或者是燒瓶中的溫度減小等原因造成;
A.HCl和H2O,氯化氫極易溶于水中,能夠使燒瓶中的氣體體積減小,所以能夠形成噴泉,故A錯誤;
B.Cl2和NaOH溶液,氯氣能夠與氫氧化鈉溶液反應,能使燒瓶中的氣體減小,所以能夠形成噴泉,故B錯誤;
C.HCl和汽油,HCl不溶于汽油,所以不能使燒瓶中的氣體減小,無法形成噴泉,故C正確;
D.CO2和NaOH溶液能迅速反應,能導致燒瓶中的氣體減小,所以能形成噴泉,故D錯誤;
故答案為:C;
(2)圖B是在錐形瓶中加入的物質能導致錐形瓶中氣壓變大才能形成噴泉,
A.Cu與稀鹽酸不反應,所以不能導致錐形瓶中的氣壓變大,無法形成噴泉,故A錯誤;
B.碳酸氫鈉和NaOH溶液能反應,但不能導致錐形瓶中的氣壓變大,故B錯誤; 
C.CaCO3與稀硫酸反應生成硫酸鈣,硫酸鈣為微溶物,阻止了反應繼續進行,所以無法形成噴泉,故C錯誤;
D.碳酸氫銨與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,能導致錐形瓶中的氣壓變大,所以能夠形成噴泉,故D正確; 
故答案為:D;
(3)A.濃硫酸溶于水放出大量的熱使酒精蒸發產生大量酒精蒸氣,使錐形瓶內壓強大大增加,可以形成噴泉,故A錯誤;
B.生石灰與水反應生成氫氧化鈣,反應放出大量的熱,可以使錐形瓶中壓強增大,所以能夠形成噴泉,故B錯誤;
C.硝酸銨與乙醇不反應,不能導致錐形瓶中壓強增大,無法形成噴泉,故C正確;
D.燒堿溶于水中放出大量的熱量,導致錐形瓶中溫度升高,壓強增大,所以能夠形成噴泉,故D錯誤;
故答案為:C.

點評 本題通過噴泉實驗原理考查氨氣的化學性質,題目難度中等,注意明確形成噴泉原理,熟練掌握氨氣的化學性質,試題培養了學生靈活應用基礎知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.某同學在實驗室進行鈉的化合物性質的實驗.請回答下列問題.
(1)過氧化鈉與水反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,實驗結束后,向試管所得溶液中滴加酚酞溶液,現是先變紅,后褪色.
(2)Na2CO3和NaHCO3是兩種常見的鈉鹽.
①下列關于Na2CO3和NaHCO3性質的說法中,正確的是c(填字母).
a.NaHCO3的俗稱是蘇打
b.Na2CO3溶液顯堿性,說明Na2CO3屬于堿
c.向Na2CO3和NaHCO3固體中分別滴加等濃度的鹽酸,后者反應速率快
②按如圖所示裝置做實驗,請回答下列問題.
B(填“A”或“B”)中澄清石灰水變渾濁,原因是(用化學方程式表示)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.我國政府為了消除碘缺乏病,規定在食鹽中必須加人適量的碘酸鉀.檢驗食鹽中是否加碘,可利用如下反應:
1 KIO3+5KI+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O
(1)將上面氧化還原反應的化學方程式配平.
(2)該反應中氧化劑和還原劑的物質的量之比為1:5.
(3)如果反應中轉移0.5mol電子,則生成I2的物質的量為0.3mol.
(4)若要提取生成的碘,所用的萃取劑可以是④(填序號).
①水      ②酒精      ③淀粉溶液      ④苯
(5)加碘食鹽不能長時間燉炒,且應避熱保存,主要原因是碘酸鉀受熱易分解.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.取5等份(各1mol)NO2,分別加入溫度不同的2L恒容密閉容器中,發生反應:2NO2(g)?N2O4(g)△H<0.反應10s時,分別測定體系中NO2的百分含量(NO2%),并作出其隨反應溫度(T)變化的關系圖,據圖分析,下列說法正確的是(  )
A.10s內,圖中a點對應的N2O4反應速率為0.01mol•L-1•s-1
B.圖中b、d兩點對應的NO2速率相等
C.c點前后平衡移動的方向相反
D.e點對應的容器中氣體顏色最深

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

2.現有反應:mA(g)+nB(g)?pC(g),達到平衡后,當升高溫度時,B的轉化率變大;當減小壓強時,混合體系中C的質量分數也減小,則:
(1)該反應的逆反應為放熱反應.且m+n>p(填“>”、“=”或“<”).
(2)若加人催化劑,平衡時氣體混合物的總物質的量不變(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)若B是有色物質,A、C均無色,平衡后維持容器容積不變加入C(體積不變)時混合物的顏色變深(填“變深”、“變淺”或“不變”,下同);而維持容器內壓強不變,充入氖氣時,混合物顏色變淺.
(4)反應達到平衡后,壓縮容器的體積,平衡移動的方向為向右(填“向左”、“向右”或“不移動”),容器內氣體的密度不變(填“增大”、“減小”或“不變”,下同),容器內氣體的相對分子質量減小.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.在一定溫度下反應:2NO2(g)═N2O4(g)△H<0,其化學平衡常數為K,則下列說法正確的是(  )
A.相同溫度,2N2O4(g)═4NO2(g)的反應熱和化學平衡常數分別為-2△H和K2
B.該反應達到平衡后,縮小容器的容積,平衡右移,混合氣體顏色變淺
C.若投入2mol NO2,通過控制外界條件,必能生成1mol N2O4
D.平衡時一定有v(NO2)=2v(N2O4

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列有關實驗的做法不正確的是(  )
A.從碘水中萃取碘單質,可用苯做萃取劑
B.用加熱分解的方法可以區別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體
C.配制一定物質的量濃度的NaCl溶液時,只需使用1次玻璃棒
D.氨氣噴泉實驗時,燒瓶必須干燥才可收集

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16.在短周期元素X、Y、Z,已知X和Y原子核外電子層數相同,Y和Z原子最外層電子數相同.又知三元素最外層電子數之和為14,而質子數之為28.則三種元素有可能是(  )
A.C、N、PB.N、O、SC.N、P、FD.Be、O、S

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.把一根卷成螺旋狀的銅絲在酒精燈火焰上加熱,紅色的銅絲變成黑色,把它立即插入盛有乙醇的試管中,銅絲表面出現的變化是由黑色變成紅色;重復幾次同樣的操作,試管內液體散發出具有刺激性氣味的氣體,這是乙醇被氧化而生成乙醛之故.在反應后的試管中加入適量的新制氫氧化銅懸濁液,再加熱至沸,可發現試管中的混和物中有紅色物質生成.發生該反應的化學方程式CH3CHO+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$CH3COOH+Cu2O↓+2H2O.

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