A. | 打開啤酒瓶蓋,產生大量氣泡 | |
B. | 稀釋CH3COOH時,溶液中CH3COO-數目增多 | |
C. | 工業合成氨常用500℃左右的溫度 | |
D. | 熱的純堿溶液的去污效果比冷的好 |
分析 勒夏特利原理是如果改變影響平衡的一個條件(如濃度、壓強或溫度等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動,勒夏特利原理適用的對象應存在可逆過程,如與可逆過程的平衡移動無關,則不能用勒夏特利原理解釋.
解答 解:A.打開啤酒瓶蓋,壓強減小,所以產生大量氣泡,能用平衡移動原理解釋,故A不選;
B.稀釋CH3COOH時,溶液中CH3COO-數目增多,說明加水稀釋促進醋酸電離,能用平衡移動原理解釋,故B不選;
C.合成氨反應是放熱反應,升高溫度逆向移動,工業合成氨常用500℃左右的溫度,因為此時催化劑催化效果最好,不能用化學平衡移動原理解釋的,故C選;
D.鹽類水解是吸熱反應,升高溫度促進鹽類水解,所以能用平衡移動原理解釋,故D不選;
故選C.
點評 本題考查化學平衡移動原理,為高頻考點,明確平衡移動原理適用范圍是解本題關鍵,注意把握影響平衡移動的因素以及使用勒夏特列原理的前提.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
粒子代碼 | X | Z | W |
原子核數目 | 單核 | 同種元素構成的兩核 | 同種元素構成的兩核 |
粒子的電性 | 電中性 | 兩個單位負電荷 | 電中性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖(a)裝置電解精煉鋁 | |
B. | 用圖(b)裝置制備Fe(OH)2 | |
C. | 圖(c)裝置可制得金屬鉀 | |
D. | 圖(d)驗證NaHCO3和Na2CO3的熱穩定性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A中的化學反應可能為:CaCO3+2HCl═CO2↑+CaCl2+H2O | |
B. | 裝置B中盛放的試劑為Na2CO3溶液 | |
C. | 裝置C中盛放的為可溶性硅酸鹽 | |
D. | 由此實驗可得到的結構是:酸性HCl>H2CO3>H2SiO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | c(SO42-)>c(NH4+)>c(Fe2+)>c(H+)>c(OH-) | B. | c(SO42-)=c(NH4+)>c(Fe2+)>c(H+)>c(OH-) | ||
C. | 2c(SO42-)+c(OH-)=c(NH4+)+2c(Fe2+)+c(H+) | D. | c(NH4+)+c(NH3•H2O)=2c(Fe2+)+2c[Fe(OH)2] |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 被提純的物質 | 選用試劑 | 操作方法 |
A | CaO(CaCO3) | 水 | 溶解、過濾、結晶 |
B | CuSO4(H2SO4) | NaOH溶液 | 過濾 |
C | CO2(CO) | 氧氣 | 點燃 |
D | Cu(CuO) | 稀鹽酸 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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