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3.磷、硫元素的單質和化合物應用廣泛.
(1)磷元素的原子結構示意圖是
(2)磷酸鈣與焦炭、石英砂混合,在電爐中加熱到1 500℃生成白磷,反應為:
2Ca3(PO42+6SiO2═6CaSiO3+P4O10
10C+P4O10═P4+10CO
每生成1mol P4時,就有20 mol電子發生轉移.
(3)硫代硫酸鈉(Na2S2O3)是常用的還原劑.在維生素C(化學式C6H8O6)的水溶液中加入過量I2溶液,使維生素C完全氧化,剩余的I2用Na2S2O3溶液滴定,可測定溶液中維生素C的含量.發生的反應為:
C6H8O6+I2═C6H6O6+2H++2I-
2SO32-+I2═S4O62-+2I-
在一定體積的某維生素C溶液中加入a mol/L I2溶液V1 mL,充分反應后,用Na2S2O3溶液滴定剩余的I2,消耗b mol/L Na2S2O3溶液V2 mL.該溶液中維生素C的物質的量是$\frac{a{V}_{1}-0.5b{V}_{2}}{1000}$ mol.
(4)在酸性溶液中,碘酸鉀(KIO3)和亞硫酸鈉可發生如下反應:
2IO3-+5SO32-+2H+═I2+5SO42-+H2O
生成的碘可以用淀粉溶液檢驗,根據反應溶液出現藍色所需的時間來衡量該反應的速率.
某同學設計實驗如下表所示:
0.01mol/LKIO3酸性溶液
(含淀粉)的體積/mL
0.01mol/L
Na2SO3溶液
的體積/mL
H2O
的體積
/mL
實驗溫
度/℃
溶液出現
藍色時所
需時間/s
實驗15V13525
實驗2554025
實驗355V20
該實驗的目的是探究溫度、亞硫酸鈉溶液濃度與該反應速率的關系;
表中V2=40 mL.

分析 (1)P的原子序數為15,原子結構中有3個電子層,最外層電子數為5;
(2)P元素的化合價由+5價降低為0,以此計算轉移電子;
(3)由2S2O32-+I2═S4O62-+2I-可知,維生素C消耗的碘為aV1×10-3mol-bV2×10-3mol×$\frac{1}{2}$,結合C6H8O6+I2═C6H6O6+2H++2I-計算維生素C的物質的量;
(4)通過分析表中的數據可知,該實驗研究的是溫度、濃度對反應速率的影響;由于實驗1和實驗2的溫度相同,故實驗2與實驗3的溶液的濃度一定相同.

解答 解:(1)P的原子序數為15,原子結構中有3個電子層,最外層電子數為5,原子結構示意圖為,故答案為:
(2)P元素的化合價由+5價降低為0,每生成1mol P4時,轉移電子為1mol×4×(5-0)=20mol,故答案為:20;
(3)由2S2O32-+I2═S4O62-+2I-可知,維生素C消耗的碘為aV1×10-3mol-bV2×10-3mol×$\frac{1}{2}$,
由C6H8O6+I2═C6H6O6+2H++2I-可知維生素C與碘的物質的量相同,則維生素C的物質的量為$\frac{a{V}_{1}-0.5b{V}_{2}}{1000}$mol,
故答案為:$\frac{a{V}_{1}-0.5b{V}_{2}}{1000}$;
(4)實驗1和實驗2探究該反應速率與亞硫酸鈉溶液濃度的關系,實驗2和實驗3探究該反應速率與溫度的關系;由實驗2可以看出混合液的總體積為50mL,V1為10mL,V2為40mL,實驗1和實驗2可知實驗目的是探究該反應速率與亞硫酸鈉溶液濃度的關系;實驗2和實驗3可知實驗目的是探究該反應速率與溫度的關系,
故答案為:探究溫度、亞硫酸鈉溶液濃度與該反應速率的關系;40.

點評 本題考查氧化還原反應及計算、探究影響化學反應速率的因素,為高頻考點,把握反應中元素的化合價變化及反應中物質的量關系、對比實驗中條件的統一,培養學生分析問題、解決問題能力,題目難度不大.

練習冊系列答案
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13.原子序數為12和16的兩種元素,它們的最高價氧化物對應的水化物分別是(  )
A.Ca(OH)2、H2SO4B.Mg(OH)2、H2SO4C.KOH、HClD.Al(OH)3、H3PO4

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14.如圖所示進行實驗:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2.已知集氣瓶的容積為150mL.氧氣的密度為1.4g/L,為了節約藥品.理論上所取硫的質量不能超過多少克?(要寫過程,計算結果保留兩位小數)

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11.Co的一種氧化物的晶胞如圖所示,在該晶體中與一個鈷原子等距離且最近的鈷原子有12個;筑波材料科學國家實驗室一個科研小組發現了在5K下呈現超導性的晶體,該晶體具有CoO2的層狀結構(如圖所示,小球表示Co原子,大球表示O原子).下列用粗線畫出的重復結構單元示意圖不能描述CoO2的化學組成是D.

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18.甲、乙、丙、丁、戊五種單質在一定條件下反應生成A、B、C、D、E五種化合物,其轉化關系如圖1所示.又知:①甲、乙、丙、丁均為前三周期元素的單質,常溫下均為氣態,丙、丁是空氣的主要成分,戊是應用最廣泛的金屬.②乙在甲中
燃燒發出蒼白色火焰,E的水溶液呈黃色.回答下列問題:
(1)A與B可反應,產物中陽離子的結構式為
(2)A與B的沸點比較,較高的是NH3(寫化學式).
(3)E的水溶液可使KI淀粉溶液變藍,寫出該反應的離子方程式:2Fe3++2I-=2Fe2++I2
(4)工業上可由B與丁反應制取C,寫出該反應的化學方程式:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(5)將甲和E同時加(通)入強堿性溶液中,可制得一種高效殺菌、凈水劑(其中含由+6價戊元素形成的帶2個單位負電荷的含氧酸根離子),請寫出該反應的離子方程式:2Fe3++3Cl2+16OH-=2FeO42-+6Cl-+8H2O.
(6)用以上金屬戊作電極,利用如圖2裝置,可以模擬金屬的電化學防護.若X為碳棒,為減緩戊的腐蝕,開關K應置于N處.若X為鋅,開關K置于M處,該電化學防護法稱為犧牲陽極的陰極保護法.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.實驗室欲用NaOH固體配制1.0mol/L的NaOH溶液240mL.
(1)某同學欲稱量NaOH的質量,他先用托盤天平稱量燒杯的質量,天平平衡后的狀態如下圖所示.燒杯的實際質量為27.4g,要完成本實驗該同學應稱出10.0g NaOH.

(2)使用容量瓶前必須進行的一步操作是檢查容量瓶是否漏液.
(3)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會引起配制濃度偏高的是BC.
A.轉移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面
B.定容時俯視刻度線
C.未冷卻到室溫就將溶液轉移到容量瓶并定容
D.定容后塞上瓶塞反復搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質按強電解質、弱電解質、酸性氧化物、堿性氧化物的組合中,正確的是(  )
強電解質弱電解質酸性氧化物堿性氧化物
AH2SO4CH3COOHNO2Na2O
BBaSO4HClOMn2O7CaO
CNaCl氨水SO2MnO2
DHIHFCO2Fe3O4
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.實驗中的下列操作正確的是(  )
A.用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液,發現取量過多,為了不浪費,又把過量的試劑倒入試劑瓶中
B.Ba(NO32溶于水,可將含有Ba(NO32的廢液倒入水槽中,再用水沖入下水道
C.用濃硫酸配制一定物質的量濃度的稀硫酸時,濃硫酸溶于水后,應冷卻至室溫才能轉移到容量瓶中
D.用蒸發方法使NaCl從溶液中析出時,應將蒸發皿中NaCl溶液全部加熱蒸干

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

13.(1)寫出Fe基態原子的電子排布式:1s22s22p63s23p63d64s2
(2)Na、Mg、Al第一電離能由小到大的順序是Na<Al<Mg;
(3)CO2 中含有的σ鍵與π鍵數目之比為1:1;
(4)丙烯分子中碳原子雜化軌道類型為sp2;sp3
(5)寫出一種與CO 互為等電子體的分子N2
(6)NH3的空間構型是NH3的N原子價層電子對=$\frac{5+3}{2}$=4,且有一對孤電子對,所以是三角錐形結構(用文字描述).

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