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12.已知:4NH3+6NO$?_{催化劑}^{180℃}$5N2+6H2O,某小組同學按下列流程探究不同催化劑對NH3還原NO反應的催化性能.

若控制其他條件均相同,在催化反應器中裝不同的催化劑,將經催化反應后的混合
氣體,通過一定體積滴有酚酞的稀硫酸溶液(溶液的體積、濃度均相同)進行檢測.
(1)NH3與稀硫酸溶液反應的離子方程式為NH3+H+=NH4+
(2)為了比較不同催化劑的催化性能,需要測量并記錄的數據是溶液顯色所需要的時間.

分析 (1)氨氣是堿性氣體和硫酸反應生成硫酸銨,反應實質是氨氣和氫離子結合生成銨根離子;
(2)催化劑不同催化效果不同,可將經催化反應后的混合氣體通過滴有酚酞的稀硫酸溶液(溶液的體積、濃度均相同),測量并記錄的溶液顯色的時間.

解答 解:(1)NH3與稀硫酸溶液反應的離子方程式為NH3+H+=NH4+,故答案為:NH3+H+=NH4+;  
(2)溶液顯色的時間不同,說明催化劑的催化效果不同,故答案為:溶液顯色所需要的時間.

點評 本題考查了催化劑對化學平衡的影響及化學實驗方案的評價,題目難度不大,注意明確催化劑對化學反應速率的影響,正確解讀題目給出的信息是解決信息性題目的關鍵,要善于從信息中捕捉最有效的信息用來處理問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.實驗室需要0.1mol/LNaOH溶液450mL和0.5mol/L的硫酸溶液500mL.根據這兩種溶液的配制情況回答下列問題.
(1)在如圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是AC(填序號),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶.

(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是BCD
A.使用容量瓶前檢驗是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.配制溶液時,若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,緩慢加水至刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復倒轉多次,搖勻.
(3)根據計算用托盤天平稱取的質量為2.0g.在實驗中其他操作均正確,若定容時仰視刻度線,則所得溶液濃度小于0.1mol/L(填“大于”“小于”或“等于”).
(4)根據計算得知,需用量筒量取質量分數為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為13.6mL,如果實驗室有15mL、20mL、50mL量筒,應選用15mL量筒最好.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖是1.00g MgC2O4•nH2O晶體放在坩堝里從25℃徐徐加熱至700℃時,所得同體產物的質量(m)隨溫度(t)變化的關系曲線.(已知100℃以上才會逐漸失去結晶水,并約在230℃時完全失去結晶水)
試回答下列問題:
(1)MgC2O4•nH2O中n=2.
(2)通過計算確定C點固體物質的化學式MgC2O4•H2O (要求寫出推斷過程).
(3)通過計算確定從E點到F點過程中的化學反應方程式MgC2O4•H2O$\frac{\underline{\;400-450℃\;}}{\;}$MgO+CO↑+CO2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗操作中,錯誤的是(  )
A.配制5%的食鹽溶液時,將稱量的食鹽放在燒杯中加適量的蒸餾水攪拌溶解
B.用酸式滴定管準確量取10.00 mL KMnO4溶液
C.用500 mL容量瓶配制1 mol/L的NaOH溶液
D.用pH試紙測得新制氯水的pH為2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.某有機化合物的結構簡式如圖所示.下列有關說法正確的是(  )
A.該有機化合物的分子式為C11H10O3
B.該有機化合物能發生取代反應、加成反應和加聚反應
C.1mol該有機化合物分別消耗Na、NaOH和NaHCO3的物質的量之比為2:2:1
D.該有機化合物與  互為同系物

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列有關說法中正確的是(  )
A.硅單質既不能與酸反應又不能與堿反應
B.晶體硅中每個硅原子與另外四個硅原子形成4個共價鍵
C.硅與NaOH溶液的反應中NaOH作氧化劑
D.硅元素在地殼中的含量居第一位

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.化學用語是學習化學的重要工具,下列用來表示物質變化的化學用語中,正確的是(  )
A.用惰性電極電解飽和食鹽水時,陽極的電極反應式為:2Cl--2e-═Cl2
B.向沸水中滴加FeCl3飽和溶液制備Fe(OH)3膠體:Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  Fe(OH)3↓+3H+
C.粗銅精煉時,與電源正極相連的是純銅,正極反應式為:Cu-2e-═Cu2+
D.NaHS水解:HS-+H2O?H3O++S2-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.A、B、C、D是元素周期表中前36號元素,它們的核電荷數依次增大.第二周期元素A原子的核外成對電子數是未成對電子數的2倍且有3個能級,B原子的最外層p軌道的電子為半充滿結構,C是地殼中含量最多的元素.D是第四周期元素,其原子核外最外層電子數與氫原子相同,其余各層電子均充滿.請回答下列問題:
(1)A、B、C的第一電離能由小到大的順序是C<O<N(用對應的元素符號表示);基態D原子的電子排布式為1s22s22p63s23p63d104s1或[Ar]3d104s1
(2)A的最高價氧化物對應的水化物分子中,其中心原子采取sp2雜化;BC${\;}_{3}^{-}$的空間構型為平面三角形(用文字描述).
(3)1mol AB-中含有的π鍵數目為2NA
(4)如圖是金屬Ca和D所形成的某種合金的晶胞結構示意圖,則該合金中Ca和D的原子個數比是1:5.
(5)鑭鎳合金與上述合金都具有相同類型的晶胞結構XYn,它們有很強的儲氫能力.已知鑭鎳合金LaNin晶胞體積為9.0×10-23cm3,儲氫后形成LaNinH4.5合金(氫進入晶胞空隙,體積不變),則LaNin中n=5(填數值);氫在合金中的密度為0.083g/cm3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.實驗室中,制取Fe(OH)3膠體的操作是向沸水中滴加幾滴飽和氯化鐵溶液,繼續加熱,直至溶液變成紅褐色,停止加熱,反應方程式是FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl,證明膠體已經制成的方法是丁達爾效應.

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