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【題目】下表是元素周期表的一部分, 針對表中的①~⑨種元素,填寫下列空白:

主族

周期

A

A

A

A

A

A

A

0

2

3

4

(1)⑦的離子結構示意圖是__________

(2)表中最活潑的金屬是________(填寫元素符號),能形成的最穩定氣態氫化物的化學式是_______

(3)_________

(4)⑤、⑧形成化合物中含有的化學鍵是________(離子鍵共價鍵”)

(5)1mol④的單質與足量②的氫化物完全反應產生的氣體在標準狀況下的體積為_____

(6)寫出⑥的單質與④的最高價氧化物的水化物溶液反應的化學方程式_____________

【答案】 K HF 離子鍵 11.2L 2 Al + 2NaOH + 2H2O === 2 NaAlO2 + 3H2

【解析】

根據周期表分析,①為碳,②為氧,③為氟,④為鈉,⑤為鎂,⑥為鋁,⑦為硫,⑧為氯,⑨為鉀。

根據周期表分析,①為碳,②為氧,③為氟,④為鈉,⑤為鎂,⑥為鋁,⑦為硫,⑧為氯,⑨為鉀。

(1)⑦為硫,則硫離子結構示意圖是

(2)表中最活潑的金屬是鉀,能形成的最穩定氣態氫化物是氟化氫;

(3)碳的最高價氧化物即二氧化碳的電子式

(4)氯化鎂中含有的化學鍵是離子鍵;

(5)1mol鈉單質與足量水完全反應產生的0.5mol氫氣,在標準狀況下的體積為11.2L

(6)鋁和氫氧化鈉反應的化學方程式為:2 Al + 2NaOH + 2H2O === 2 NaAlO2 + 3H2

練習冊系列答案
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A.Na+B.K+C.S2-D.Cl-

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A B C D

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D. 互為同分異構體

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請回答下列問題:

(1) D的化學式為____________

(2) F的電子式為____________

(3) 寫出J溶液中滴入稀硝酸反應的離子方程式:________________________

(4) 寫出常溫下GF的溶液反應的化學方程式:________________________

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【題目】某小組設計不同實驗方案比較Cu2+、Ag+ 的氧化性。

查閱資料:Ag+ + I- = AgI↓ K1 =1.2×1016;2Ag+ + 2I- = 2Ag↓+ I2 K2 = 8.7×108

(1)方案1:通過置換反應比較

向酸化的AgNO3溶液插入銅絲,析出黑色固體,溶液變藍,說明氧化性Ag+>Cu2+。反應的離子方程式是___________________________________________________

(2)方案2:通過Cu2+、Ag+ 分別與同一物質反應進行比較

實驗

試 劑

編號及現象

試 管

滴 管

1.0 mol/L

KI溶液

1.0 mol/L AgNO3溶液

Ⅰ.產生黃色沉淀,溶液無色

1.0 mol/L CuSO4溶液

Ⅱ.產生白色沉淀A,溶液變黃

①經檢驗,Ⅰ中溶液不含I2,黃色沉淀是________

②經檢驗,Ⅱ中溶液含I2。推測Cu2+做氧化劑,白色沉淀A是CuI。確認A的實驗如下:

a.檢驗濾液無I2。溶液呈藍色說明溶液含有________(填離子符號)。

b.白色沉淀B是________

c.白色沉淀A與AgNO3溶液反應的離子方程式是___________,說明氧化性Ag+>Cu2+

(3)分析方案2中Ag+ 未能氧化I- ,但Cu2+氧化了I-的原因,設計實驗如下:

編號

實驗1

實驗2

實驗3

實驗

KI溶液

KI溶液 AgNO3溶液

a b

KI溶液 CuSO4溶液

c d

現象

無明顯變化

a中溶液較快變棕黃色,b中電極上析出銀;電流計指針偏轉

c中溶液較慢變淺黃色;

電流計指針偏轉

(電極均為石墨,溶液濃度均為 1 mol/L,b、d中溶液pH≈4)

①a中溶液呈棕黃色的原因是___________________________(用電極反應式表示)。

②“實驗3”不能說明Cu2+氧化了I-。依據是空氣中的氧氣也有氧化作用,設計實驗證實了該依據,實驗方案及現象是_____________________________

③方案2中,Cu2+能氧化I-,而Ag+未能氧化I-。其原因一是從K值______;二是從Cu2+的反應特點______________________________________________

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A. 等于pB. 大于pC. 小于pD. 無法判斷

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B. 途徑 2 中 200℃時反應的化學方程式為:Cu2(OH)2Cl22CuO+2HCl↑

C. X 氣體可以是N2,目的是做保護氣,抑制 CuCl22H2O 加熱過程可能的水解

D. CuCl 與稀硫酸反應的離子方程式為:2CuCl+4H++SO42—=2Cu2++2Cl+SO2↑+2H2O

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