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(18分)某同學用如下圖1所示的裝置來探究SO2的性質及有關實驗。

   (1)實驗前應先檢驗裝置的氣密性,方法是                                 

   (2)實驗室用亞硫酸鈉固體與硫酸反應制取SO2氣體,寫出該反應的化學方程式

                                                                          

   (3)分別將SO2氣體通入氣體下列C溶液中,請回答下列問題:

①少量SO2通入紫色石蕊試液,現象是                         ,繼續通入過量的SO2氣體,現象是                                                      。

②SO2通入紫紅色KMnO4溶液,現象是                                      ,

③SO2慢慢通入澄清石灰水中,現象                                    。

(4)若同學制取的SO2氣體中混有CO2氣體,請你設計實驗證明混合氣體中既有SO2氣體,又有CO2氣體。可以選擇下圖2洗氣裝置設計實驗。洗氣裝置里的溶液是:

A濃硫酸、B氫氧化鈉溶液、C硫酸銅溶液、D品紅溶液、

E澄清石灰水、F高錳酸鉀溶液、G碳酸氫鈉溶液。

上述裝置的所裝試劑連接順序是(用字母表示,所給裝置可以重復使用,有些裝置也可以不用)                                                       。

 

【答案】

(1)關閉分液漏斗的活塞,用雙手(或熱毛巾)握住B,C       中有氣泡產生,移開雙手,C中導管形成一段水柱,說明不漏氣。(3分)

   (2)Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O(3分)

   (3)①紫色溶液變為紅色  紅色不褪去(或溶液顏色無變化)(3分)

②紫紅色褪去  (3分)

③首先有白色沉淀生成,然后白色沉淀消失(3分)

   (4)D、F、D、E或D、F、F、E(其它順序合理也給分)(3分)

【解析】(1)檢驗氣密性的方法是,首先關閉分液漏斗的活塞,然后用雙手(或熱毛巾)握住B,C中有氣泡產生,移開雙手,C中導管形成一段水柱,說明不漏氣。

(2)硫酸的酸性強于亞硫酸的,因此硫酸和亞硫酸鈉反應,生成硫酸鈉、SO2和水。反應式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O。

(3)①SO2溶于水生成亞硫酸,溶液顯酸性,所以溶液顯紅色。由于SO2 的漂白不能使酸堿指示劑褪色,所以繼續通入SO2,溶液的顏色也不會變化。

②SO2具有還原性,高錳酸鉀溶液具有氧化性,二者發生氧化還原反應,所以溶液的紫紅色會褪去。

③SO2是酸性氧化物,和氫氧化鈣反應生成亞硫酸鈣白色沉淀和水。繼續通入SO2,白色沉淀逐漸消失而溶解。

(4)檢驗SO2一般用品紅溶液,檢驗CO2一般用澄清的石灰水。但由于SO2也能是澄清的石灰水變混濁,所以顯檢驗SO2,且在通入澄清的石灰水之前,還應除去SO2,為了防止SO2除不盡,還需要再次透過品紅溶液,來檢驗SO2是否完全被除盡。所以正確的答案是D、F、D、E或D、F、F、E。

 

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相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室制取苯甲酸甲酯用苯甲酸和甲醇為原料,已知苯甲酸、甲醇、苯甲酸甲酯、濃硫酸的有關性質如下表所示:

名稱

密度/g·cm-3

沸點/℃

溶解性

苯甲酸

1.265 9

249

微溶于水、易溶于有機溶劑

甲醇

0.791 5

64.65

易溶于水、易溶于有機溶劑

苯甲酸甲酯

1.093 7

199

難溶于水、易溶于有機溶劑

硫酸

1.834

338

易溶于水

(1)某同學用如下圖一所示的裝置制備苯甲酸甲酯,結果發現錐形瓶中沒有收集到苯甲酸甲酯,原因是____________________________________________________________________。

(2)該同學在分析實驗失敗的原因后,決定改用圖二的裝置進行,向燒瓶中加入濃硫酸、15 g苯甲酸、20 mL甲醇和_________________,冷卻水從_________________處進。

(3)反應一段時間后,取下燒瓶,冷卻后向其中加入一定量的水,分液,將分液漏斗_________________ (填“上”或“下”)層中的液體移入裝有少量固體碳酸鈉的錐形瓶中,過濾,碳酸鈉的作用是_________________。

(4)將濾液倒入蒸餾裝置中進行蒸餾,溫度計應如何放置______________________________。

(5)將得到的苯甲酸甲酯進行稱量,質量為13.6 g,則苯甲酸的轉化率為_________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學用如下圖Ⅰ所示的裝置來探究SO2的性質及有關實驗。

(1)實驗前應先檢驗裝置的氣密性,方法是_______________________________________。

(2)實驗室用亞硫酸鈉固體與硫酸反應制取SO2氣體,寫出該反應的化學方程式__________________________________。

(3)分別將SO2氣體通入下列C溶液中,請回答下列問題:

①少量SO2通入紫色石蕊試液,現象是_______________________,繼續通入過量的SO2氣體,現象是__________________________。

②SO2通入紫紅色KMnO4溶液,現象是__________________________,寫出反應的離子方程式__________________________。

③SO2慢慢通入(可以1個氣泡1個氣泡地通入)澄清石灰水中,現象是_______________。

④SO2通入少量的澄清石灰水中,沒有明顯現象,原因是_____________________________。

(4)若該同學制取的SO2氣體中混有CO2氣體,請你設計實驗證明混合氣體中既有SO2氣體,又有CO2氣體。

可以選擇圖Ⅱ洗氣裝置設計實驗。洗氣裝置里的溶液是:A.濃硫酸、B.氫氧化鈉溶液、C.硫酸銅溶液、D.品紅溶液、E.澄清石灰水、F.高錳酸鉀溶液、G.碳酸氫鈉溶液。

上述裝置的連接順序是______________。(用字母表示,所給裝置可以重復使用,有些裝置也可以不用)。?

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科目:高中化學 來源: 題型:

(12分)學習鹵代烴性質時,我們知道溴乙烷在不同溶劑中與氫氧化鈉發生不同類型的反應,生成不同的反應產物。我們可以通過實驗的方法去驗證反應的產物:

(1)在溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液的                     (反應類型)中可以觀察到有氣體生成。某同學用如下圖所示裝置對該氣體進行驗證,他所觀察到的現象是                                               ;

(2)盛水試管的作用是                    

(3)除了用酸性高錳酸鉀溶液外,還可以用                              試劑檢驗該氣體,其反應原理是                                        (用化學方程式表示)。

(4)另一位同學取少量溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應后的混合溶液,向其中滴加硝酸銀溶液,加熱,產生少量沉淀。該同學由此得出溴乙烷與氫氧化鈉水溶液反應,生成了溴化鈉。老師和同學都認為這樣不合理。若請你用實驗驗證該反應中生成了溴化鈉,你與該同學實驗方案不同的實驗方法是                                          。

 

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科目:高中化學 來源:2011-2012年甘肅武威六中高二下學期第二次模塊檢測化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(18分)某同學用如下圖1所示的裝置來探究SO2的性質及有關實驗。
(1)實驗前應先檢驗裝置的氣密性,方法是                                 
(2)實驗室用亞硫酸鈉固體與硫酸反應制取SO2氣體,寫出該反應的化學方程式
                                                                  。
(3)分別將SO2氣體通入氣體下列C溶液中,請回答下列問題:
①少量SO2通入紫色石蕊試液,現象是                        ,繼續通入過量的SO2氣體,現象是                                                     。
②SO2通入紫紅色KMnO4溶液,現象是                                     ,
③SO2慢慢通入澄清石灰水中,現象                                   。
(4)若同學制取的SO2氣體中混有CO2氣體,請你設計實驗證明混合氣體中既有SO2氣體,又有CO2氣體?梢赃x擇下圖2洗氣裝置設計實驗。洗氣裝置里的溶液是:
A濃硫酸、B氫氧化鈉溶液、C硫酸銅溶液、D品紅溶液、
E澄清石灰水、F高錳酸鉀溶液、G碳酸氫鈉溶液。
上述裝置的所裝試劑連接順序是(用字母表示,所給裝置可以重復使用,有些裝置也可以不用)                                                      。

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