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閱讀下列材料:

①早在1785年,卡文迪許在測定空氣組成時,除去空氣中的O2、N2等已知氣體后,發現最后總是留下一個體積不足總體積1/200的小氣泡。

②1892年,瑞利在測定氮氣密度時,從空氣中得到的氮氣密度為1.2572 g·L-1,而從氨分解得到的氮氣密度為1.2508 g·L-1,兩者相差0.0064 g·L-1。

③瑞利和拉姆賽共同研究后認為:以上兩個實驗中的“小誤差”可能有某種必然的聯系,并預測大氣中含有某種較重的未知氣體。經反復實驗,他們終于發現了化學性質極不活潑的惰性氣體——氬。

請回答下列問題:

(1)空氣緩慢通過下圖a—d裝置時,依次除去的氣體是(    )

A.O2、N2、H2O、CO2                  B.CO2、H2O、O2、N2

C.H2O、CO2、N2、O2                  D.N2、O2、CO2、H2O

(2)材料①②中的“小誤差”對測定空氣組成和氮氣密度的實驗而言是_______________(填“主要因素”或“次要因素”)。

(3)材料③中科學家抓住了“小誤差”而獲得重大發現說明__________________________。

(1)B  (2)次要因素

(3)次要因素和主要因素會根據不同的研究對象而變化(或“科學研究應有嚴謹的科學態度”,其他合理答案均可)

空氣通過NaOH除CO2,通過濃H2SO4除H2O(g),通過Cu粉除O2,通過Mg粉除N2,最后用排氣法得到稀有氣體,對測定H2的密度而言,1.2508和1.2572是個微不足道的差別,但科學家正是從這個微小的差別中發現了稀有氣體

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:

過氧化氫(H2O2)又稱雙氧水,常溫下它是一種液體,它難電離,且易分解。作為一種經典化工產品,工業上早在100多年前便開始生產。隨著社會需求的增長,尤其是生態環境保護的需要,過氧化氫近年來更受到人們的青睞,并稱其為綠色氧化劑。為了貯存、運輸、使用的方便,工業上采用“醇析法”將其轉化為固態的過碳酸鈉晶體(其化學式為2Na2CO3·3H2O2),該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質!按嘉龇ā钡纳a工藝過程如下:在0—5 ℃下,往飽和的Na2CO3溶液中,先加入H2O2和穩定劑(MgCl2和Na2SiO3),經充分反應后,再加入異丙醇,過濾分離,即得過碳酸鈉晶體。

根據上述材料,完成下列問題:

(1)依據你已有的知識,寫出H2O2的結構式__________,固態時屬于__________晶體。

(2)你認為H2O2被稱為綠色氧化劑的主要原因是:____________________________。

(3)我們知道,稀硫酸不與銅反應,但在稀硫酸中加入H2O2后,則可使銅順利溶解,寫出該反應的離子方程式_______________________________________。

(4)穩定劑能反應生成難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住,該反應的化學方程式為:________

___________________________________________。

(5)加入異丙醇的作用是____________________________________________。

(6)下列物質不會使過碳酸鈉失效的是______________。

A.MnO2           B.H2S            C.CH3COOH            D.NaHCO3

(7)向含有酚酞的NaOH溶液中滴加雙氧水,溶液由紅色褪至無色,主要原因是雙氧水的________性。

(8)將雙氧水加入經酸化的高錳酸鉀溶液中,溶液的紫紅色消褪了,此時雙氧水表現出________性;若用H218O2的雙氧水與酸化的高錳酸鉀反應,18O將存在生成物________里。

(9)久置的油畫,白色部位(PbSO4)常會變黑(PbS),用雙氧水揩擦后又恢復原貌,有關反應的化學方程式為_________________________________。若有0.1 mol的PbS參與反應,則在此反應中發生轉移的電子為________mol。

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:?

①早在1785年,卡文迪許在測定空氣組成時,除去空氣中的O2、N2等已知氣體后,發現最后總是留下一個體積不足總體積1/200的小氣泡。?

②1892年,瑞利在測定氮氣密度時,從空氣中得到的氮氣密度為1.257 2 g·L-1,而從氨分解得到的氮氣密度為1.250 8 g·L-1。兩者相差0.006 4 g·L-1。?

③瑞利和拉姆賽共同研究后認為:以上兩個實驗中的“小誤差”可能有某種必然的聯系,并預測大氣中含有某種較重的未知氣體。經反復實驗,他們終于發現了化學性質極不活潑的惰性氣體——氬。?

請完成下列問題:?

(1)空氣緩慢通過圖15-1 a~d裝置時,依次除去的氣體是(  )?

A.O2、N2、H2O、CO2                  B.CO2、H2O、O2、N2?

C.H2O、CO2、N2、O2                        D.N2、O2、CO2、H2O?

?

圖15-1

(2)材料①②中的“小誤差”對測定空氣組成和氮氣密度的實驗而言是       (填“主要因素”或“次要因素”)。?

(3)材料③中科學家抓住了“小誤差”而獲得重大發現說明                  。?

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:

    [材料一]  五千年中華文明成就輝煌,但在一定的條件下,也會成為中國向前發展的包袱。先民修筑了萬里長城,抵御了北方游牧民族的侵擾,但也限制了自己的視野和對外交往。先民開鑿了大運河,溝通了中國南北,但這對于封建統治者來說,主要是為了加強中央集權,滿足了專制者游玩的需要。運河往來最多的是官吏們的游船和運送皇糧的漕船。中國擁有“四大發明”,這固然是中華民族的奇跡和驕傲,但是羅盤針可以導航亦可看風水;火藥可以制造喜慶的鞭炮亦可制造殺人的武器。更為關鍵的似乎是文化的取向,中國有遠航,鄭和下西洋早在哥倫布誕生之前,但主要的目的不在于開辟國際貿易,對于商品經濟的發展和提高生產力沒有顯而易見的深遠的促進作用。

    [材料二]  中國數千年的文明史,古圣賢的道德、教誨、祖宗的制度的成法,是古代輝煌的象征,同時也是進取的阻力。立論,言必稱三代;著文,開篇子日詩云;行事,祖宗成法不可更改。因循守舊,不思變革,是我們偉大民族的另一種“色彩”。

    ——以上材料均摘自《中西對比500年》

  請回答:

(1)根據材料一分析中華文明的特征,并再舉—個例子加以說明(不能引材料中的史實)

(2)材料中所提到的火藥與羅盤針的發明對歐洲社會的進步、世界文明的發展有何作用?

(3)根據材料二分析說明四大發明沒有起到推動中國社會進步的原因。

(4)科學技術在西歐和中國的不同作用說明了什么?

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科目:高中化學 來源:新疆自治區月考題 題型:填空題

閱讀下列材料:過氧化氫(H2O2)又稱雙氧水,它是一種二元弱酸,比碳酸的酸性還弱。過氧化氫的沸點比水高,但受熱易分解。作為一種經典化工產品,工業上早在100多年前便開始生產。隨著社會需求的增長,尤其是生態環境保護的需要,雙氧水近年來更受人們的青睞,并稱其為綠色氧化劑。為了貯存、運輸、使用的方便,工業上采用“醇析法”將其轉化成固態的過碳酸鈉晶體(其化學式為2Na2CO3·3H2O2),該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質。
根據上述材料,回答下列問題: 
(1)H2O2的結構式為________,分子中氧元素的化合價為   ________。
(2)H2O2的結構特點決定了H2O2具有多重性質。
①雙氧水有多種性質:Na2O2+2HCl===H2O2+2NaCl,這個反應體現了雙氧水的________性。
②向含有酚酞的NaOH溶液中滴加H2O2,溶液紅色褪去,體現了H2O2的________性。
③將H2O2加入經酸化的KMnO4溶液中,溶液的紫紅色消失,這體現了H2O2的________性
(3)H2O2被稱為綠色氧化劑的理由是____________________________。
(4)下列物質不會使過碳酸鈉失效的是________(填寫字母序號)。
A.MnO  B. H2S C.CH3COOH   D. NaHCO3
(5)H2O2不穩定,易分解,在催化劑作用下分解更快。
①實驗室用H2O2制O2的化學方程式為:_______________________________。
②已知下列反應在一定條件下可以發生:
a.H2O2+2Fe2++2H===2Fe3++2H2O; b.H2O2+2Fe3+===2Fe2++O2↑+2H;在以上反應中Fe2+實際上起著________作用,總反應式為__________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:

①早在1785年,卡文迪許在測定空氣組成時,除去空氣中的氧氣、氮氣等已知氣體后,發現最后總是留下一個體積是總體積1/200的小氣泡。

②1892年,瑞利在測定氮氣密度時,從空氣中得到的氮氣密度為1.257 2 g/L,而從氨分解得到的氮氣密度為1.250 8 g/L兩者相差0.006 4 g/L。

③瑞利和拉姆賽共同研究后認為:以上兩個實驗中的“小誤差”可能有某種必然的聯系,并預測大氣中含有某種較重的未知氣體。經反復實驗,他們終于發現了化學性質極不活潑的惰性氣體——氬。

請回答下列問題:

(1)空氣緩慢依次通過氫氧化鈉溶液、濃硫酸、灼熱銅粉(過量)、灼熱鎂粉(過量),最后用排水法收集,則依次除去的氣體是___________________、__________________、_______________、_______________。

(2)材料①②的“小誤差”對測定空氣和氮氣密度的實驗而言是_______________(填“主要因素”或“次要因素”)。

(3)材料③中科學家抓住了“小誤差”而獲得重大發現說明___________________________。

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