茶葉中鐵元素檢驗可用以下步驟完成，各步驟選用實驗用品不能都用到的（ ）
A. 將茶葉灼燒灰化，選用①、②和⑨
B. 過濾得到濾液，選用④、⑤和⑦
C. 用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋，選用④、⑥和⑦
D. 檢驗濾液中的Fe3＋，選用③、⑧和⑩
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中化學 來源：2015-2016學年海南文昌中學高二下學期期末考試化學卷（解析版） 題型：填空題
（6分）請同學們根據官能團的不同對下列有機物進行分類。
（1）芳香烴： ；（2）鹵代烴： ；（3）醇： ；
（4）酚： ；（5）醛： ；（6）酯： 。
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科目：高中化學 來源：2017屆湖南長沙市高三上第一次周測化學卷（解析版） 題型：選擇題
用下列實驗裝置進行物質的制備，設計正確且能達到實驗目的的是
A. 用圖1裝置制備純凈的乙酸乙酯
B. 用圖2裝置制備Fe(OH)2，并能保持一段時間的白色
C. 用圖3裝置先通CO2、再通NH3制備Na2CO3
D. 用圖4裝置制取少量NH3
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科目：高中化學 來源：2017屆黑龍江牡丹江第一高級中學高三上開學摸底考試化學（解析版） 題型：選擇題
將黃豆粒般大小的金屬鈉置于一鋁片上，在鋁片下用酒精加熱至鈉充分燃燒，移動酒精燈后，在鋁片上有淡黃色粉末生成，過一段時間后，鋁片上的黃色粉末變成帶有白色泡沫的潮濕液體。以下有關該實驗的敘述錯誤的是（ ）
A．上述實驗過程中產生的泡沫里存在混合氣體
B．上述實驗過程中的變化都是氧化還原反應
C．上述實驗過程中還存在反應：Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O
D．上述實驗過程中還存在反應：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑
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科目：高中化學 來源：2017屆黑龍江牡丹江第一高級中學高三上開學摸底考試化學（解析版） 題型：選擇題
將標準狀況下的某氣體（摩爾質量為M g·mol－1）溶于ag水中，所得溶液的密度為b g·cm－3，物質的量濃度為c mol·L－1，則該氣體溶入水中的體積是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年山西太原五中高一入學考試理科綜合化學（解析版） 題型：填空題
小明用蠟燭進行了下列活動．
（1）活動1：點燃蠟燭后，電子秤示數逐漸減小．蠟燭減小的質量 （填“大于”、
“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質量．
（2）活動2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產生大量氣泡、
蠟燭逐漸熄滅．產生上述現象的原因是 。
（3）活動3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中．下列說法正確的
是 （填序號）．
A．可觀察到蠟燭熄滅 B．最終杯中液面高于碗中液面
C．該方法能準確測定空氣中氧氣的含量
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年山西太原五中高一入學考試理科綜合化學（解析版） 題型：選擇題
如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，下列有關說法正確的是（ ）
A．反應前后，溶液的pH不變
B．反應前后，Na+和Cl-的數目不變
C．反應前后，H+和OH-的數目不變
D．反應前后，H2O的數目不變
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱九中高一上入學考試化學卷（解析版） 題型：選擇題
現有一根質量為16.8g的表面被氧化的銅絲，將其完全浸沒在盛有100g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應后將銅絲取出（不考慮實驗中的損失），燒杯內物質的總質量為104g，則原銅絲中表面被氧化的銅占原銅絲的質量分數為（ ）
A、30% B、35% C、40% D、20%
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年云南臨滄一中高二下學期期末考試化學卷（解析版） 題型：實驗題
（11分）某科研機構用有機物A（分子式C3H7OCl）合成棉織物免燙抗皺整理劑，設計合成路線如圖(部分反應試劑和條件未注明)：
己知下列信息：
①用質譜法測得D的相對分子質量在90至110之間，且氧元素的質量分數為61.5 %， E比D的相對分子質量大28，核磁共振氫譜顯示E分子內有2種不同環境的氫原子，其個數比為3:1。
②
（
相同或不相同的烴基)
回答下列問題：
(1)A分子中含氧官能團的名稱是_______， G→H的反應類塑是_______．
(2)D的分子式為_______；E的結構簡式為_______。
(3)H→J反應的化學方程式是_______。
(4)J在一定條件下可以合成高分子化合物。該高分子化合物的結構簡式是_______。
(5)已知1molE與2molJ反應生成1molM的結構簡式是_____.
(6)寫出與A具有相同官能團的A的所有同分異構體的結淘簡式：_______。
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