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下列操作方法不可行的是…………………………………………………………………（）

A. 用滲析法除去淀粉中的氯化鈉

B. 用萃取法分離出碘水中的碘

C. 用點燃的方法除去CO₂中少量的CO

D. 除去N₂中少量的O₂，可將氣體通過灼熱的銅絲

答案：C

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

我省從2013年12月1日零時起，車用汽油升級為“國Ⅳ”標準，汽油中的硫含量下降三分之二，對二氧化硫的排放有了大大的改善，SO₂可以用Fe（ NO₃）₃溶液吸收，某化學興趣小組對SO₂和 Fe（ NO₃）₃ 溶液的反應[0.1mol/L的Fe（NO₃）₃ 溶液的 pH=2]做了相應探究．
探究Ⅰ：
（1）某同學進行了下列實驗：取12.8g銅片和20mL 18mol?L^-1的濃硫酸放在三頸瓶中共熱，直至反應完畢，最后發現燒瓶中還有銅片剩余，同時根據所學的知識同學們認為還有較多的硫酸剩余．
①配制1mol/L的Fe（NO₃）₃溶液，需準確稱量一定質量的Fe（NO₃）₃固體，在燒杯中溶解恢復到室溫后，將溶液轉移到容量瓶中，再經過洗滌、定容、搖勻可配得溶液，請回答將溶液轉移至容量瓶中的操作方法

②裝置A中反應的化學方程式是

．
③該同學設計求余酸的物質的量實驗方案是測定產生氣體的量．其方法有多種，請問下列方案中不可行的是

（填字母）．
A．將產生的氣體緩緩通過預先稱量的盛有堿石灰的干燥管，結束反應后再次稱重
B．將產生的氣體緩緩通入足量Na₂S溶液后，測量所得沉淀的質量
C．用排飽和NaHSO₃溶液的方法測定其產生氣體的體積（折算成標準狀況）
探究Ⅱ：
（2）為排除空氣對實驗的干擾，滴加濃硫酸之前應進行的操作是

．
（3）裝置B中產生了白色沉淀，分析B中產生白色沉淀的原因，提出下列三種猜想：
猜想1：SO₂與Fe³⁺反應；
猜想2：在酸性條件下SO₂與NO₃^-反應；
猜想3：

；
①按猜想1，裝置B中反應的離子方程式是

，證明該猜想1中生成的還原產物，某同學取少量溶液滴加幾滴酸性高錳酸鉀溶液，紫紅色褪去，請分析該同學做法是否正確

（填“正確”或“不正確”），理由是

．
②按猜想2，只需將裝置B中的Fe（NO₃）₃溶液替換為等體積的下列某種溶液，在相同條件下進行實驗．應選擇的替換溶液是

（填序號）．
a．1mol/L稀硝酸 b．pH=1的FeCl₃溶液 c．6.0mol/L NaNO₃和0.2mol/L鹽酸等體積混合的溶液．

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科目：高中化學 來源： 題型：013

下列操作方法不可行的是…………………………………………………………………（）

A. 用滲析法除去淀粉中的氯化鈉

B. 用萃取法分離出碘水中的碘

C. 用點燃的方法除去CO₂中少量的CO

D. 除去N₂中少量的O₂，可將氣體通過灼熱的銅絲

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科目：高中化學 來源：2013-2014學年安徽省六校研究會高三聯考（1月）理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

安徽省從2013年12月1日零時起，車用汽油升級為“國Ⅳ”標準，汽油中的硫含量下降三分之二，對二氧化硫的排放有了大大的改善，SO2可以用Fe( NO3)3溶液吸收，某化學興趣小組對SO2和 Fe( NO3)3 溶液的反應[0.1mol/L的Fe(NO3)3 溶液的 pH＝2]做了相應探究。

探究I

（1）某同學進行了下列實驗:取12.8g銅片和20 mL 18 mol?L-1的濃硫酸放在三頸瓶中共熱,直至反應完畢,最后發現燒瓶中還有銅片剩余，同時根據所學的知識同學們認為還有較多的硫酸剩余。

①配制1mol/L 的Fe(NO3)3溶液，需準確稱量一定質量的Fe(NO3)3固體，在燒杯中溶解恢復到室溫后，將溶液轉移到容量瓶中，再經過洗滌、定容、搖勻可配得溶液，請回答將溶液轉移至容量瓶中的操作方法________________________________。

②裝置A中反應的化學方程式是_________________________________________。

③該同學設計求余酸的物質的量實驗方案是測定產生氣體的量。其方法有多種,請問下列方案中不可行的是______ (填字母）。

A．將產生的氣體緩緩通過預先稱量的盛有堿石灰的干燥管,結束反應后再次稱重

B．將產生的氣體緩緩通入足量Na2S溶液后，測量所得沉淀的質量

C．用排飽和NaHSO3溶液的方法測定其產生氣體的體積(折算成標準狀況）

探究II

（2）為排除空氣對實驗的干擾，滴加濃硫酸之前應進行的操作是____________________。

（3）裝置B中產生了白色沉淀，分析B中產生白色沉淀的原因，提出下列三種猜想：

猜想1: SO2與Fe3+反應；

猜想2：在酸性條件下SO2與NO3-反應；

猜想3：____________________________________；

①按猜想1，裝置B中反應的離子方程式是______________________________，證明該猜想1中生成的還原產物，某同學取少量溶液滴加幾滴酸性高錳酸鉀溶液，紫紅色褪去，請分析該同學做法是否正確_________（填“正確”或“不正確”），理由是__________________________________。

②按猜想2,只需將裝置B中的Fe(NO3)3溶液替換為等體積的下列某種溶液，在相同條件下進行實驗。應選擇的替換溶液是______ (填序號）。

A．1 mol/L 稀硝酸

B．pH＝1的FeCl3溶液?

C．6.0mol/L NaNO3和0.2 mol/L鹽酸等體積混合的溶液

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科目：高中化學 來源：2013-2014學年上海市六校高三第二次聯考化學試卷（解析版） 題型：填空題

2013年底，上海青浦發生一家三口誤食亞硝酸鹽造成兩男孩身亡的慘劇。常見的亞硝酸鹽主要是亞硝酸鈉（NaNO₂），它是一種白色不透明晶體，雖然形狀很像食鹽，而且有咸味，但有毒。亞硝酸鈉和氯化鈉的部分資料如下表：

	亞硝酸鈉（NaNO₂）	氯化鈉（NaCl）
水溶性	易溶，溶液呈弱堿性	易溶，溶液呈中性
熔點	271℃	801℃
沸點	320℃會分解	1413℃
跟稀鹽酸作用	有紅棕色的NO₂氣體放出	無反應

完成下列填空：

（1）氮元素最外層電子排布式為________，氮原子核外電子共占據了___個軌道。亞硝酸鈉中各元素原子半徑由大到小依次為_________，亞硝酸的電離方程式為：_______________________。

（2）亞硝酸鹽中毒是因為亞硝酸鹽可將正常的血紅蛋白氧化成高鐵血紅蛋白，即血紅蛋白中的鐵元素由二價變為三價，失去攜氧能力，使組織出現缺氧現象．美藍是亞硝酸鹽中毒后的有效解毒劑．下列說法不正確的是( )

A．高鐵血紅蛋白的還原性比亞硝酸鹽弱

B．藥品美藍應具有還原性

C．中毒時亞硝酸鹽發生還原反應

D．解毒時高鐵血紅蛋白被還原

（3）NaNO₂有毒，將含該物質的廢水直接排放會引起水體的嚴重污染，所以這種廢水必須處理后才能排放。處理方法之一：在酸性條件下， NaNO₂與KI的物質的量為1:1時恰好完全反應，且I^-被氧化為I₂，此時產物中含氮的物質(A)為________（填化學式）。若利用上述方法制A，現有兩種操作步驟：①先將廢水酸化后再加KI；②先將KI酸化后再加入廢水。哪種方法較好？____（填序號。假設廢水中其它物質不反應）

（4）如要鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉固體，下列方法不可行的是

A．觀察并比較它們在水中的溶解速度 B．測定它們各自的熔點

C．在它們的水溶液中滴加甲基橙 D．在酸性條件下加入KI淀粉試液

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