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15.寫出下列反應的化學方程式并判斷反應類型
(1)乙烷與Cl2在光照條件下1:1反應:、取代反應
(2)3-甲基-1-丁炔與溴的四氯化碳溶液按物質的量為1:1反應:CH≡C-CH(CH3)-CH3+Br2→CHBr=CBr-CH(CH3)-CH3、加成反應
(3)甲苯與濃硝酸、濃硫酸混合制TNT:、取代反應.

分析 (1)乙烷與Cl2在光照條件下1:1反應發生取代反應生成一氯乙烷和氯化氫;
(2)3-甲基-1-丁炔與溴的四氯化碳溶液按物質的量為1:1發生加成反應;
(3)甲苯在濃硫酸作用下與濃硝酸發生取代反應生成三硝基甲苯.

解答 解:(1)乙烷與Cl2在光照條件下1:1反應發生取代反應生成一氯乙烷和氯化氫,化學方程式:,反應類型為:取代反應;
故答案為:;取代反應;
(2)3-甲基-1-丁炔與溴的四氯化碳溶液按物質的量為1:1反應發生加成反應,反應方程式為:CH≡C-CH(CH3)-CH3+Br2→CHBr=CBr-CH(CH3)-CH3,反應類型:加成反應;
故答案為:CH≡C-CH(CH3)-CH3+Br2→CHBr=CBr-CH(CH3)-CH3;加成反應;
(3)甲苯與濃硝酸發生取代反應可生成TNT,即三硝基甲苯,反應的化學方程式為,反應類型為取代反應;
故答案為:;取代反應.

點評 本題考查有機化學反應方程式書寫,把握有機物的結構與性質、官能團與性質的關系為解答的關鍵,注意有機反應類型及反應條件,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列所描述的二氧化硫的一些化學性質中,體現二氧化硫作為還原劑的是(  )
A.通入溴水溶液使溴水褪色B.通入品紅溶液中,使品紅褪色
C.溶于水形成不穩定的亞硫酸D.與堿液反應生成亞硫酸鹽

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.實驗室經常要制取某種氣體并驗證該氣體的性質.
(1)如圖1所示的裝置適合作尾氣吸收的是BC(填序號).
(2)向如圖2所示裝置中通入氣體X,A中品紅溶液褪色,則X可能是SO2、Cl2(O3、ClO2等)(至少填兩種)如果要證明X是SO2氣體,接下來的操作是:將褪色后的溶液再加熱,如果溶液又恢復成紅色,則X一定為SO2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.二茂鐵(難溶于水,易溶于乙醚等有機溶劑,是易升華的橙色晶體)可用作燃料的節能消煙劑、抗爆劑等.實驗室制備二茂鐵反應原理及裝置示意圖如下:
I.反應原理:2KOH+FeCl2+2C5H6→(C5H5)Fe+2KCl+2H2O
                (環戊二稀)(二茂鐵)

Ⅱ.實驗裝置

Ⅲ.實驗步驟
步驟l.在三頸燒瓶中加入25g粉末狀的KOH,并從儀器a中加入60mL無水乙醚到燒瓶中,充分攪拌,同時通氮氣約10min(圖l).
步驟2.再從儀器a滴入5.5mL新蒸餾的環戊二烯,攪拌.
步驟3.將6.5g無水FeCl2與(CH32SO(二甲亞砜)配成的溶液裝入儀器a中,慢慢滴入燒瓶中,45min滴完,繼續攪拌45min.
步驟4.再從儀器a加入25mL無水乙醚攪拌.
步驟5.將燒瓶中的液體轉入分液漏斗,依次用鹽酸、水各洗滌兩次,分液得橙黃色溶液.
步驟6.蒸發橙黃色溶液,得二茂鐵粗產品.
步驟7.粗產品升華提純(圖2)
(1)寫出題21B一圖l中儀器名稱:a為滴液漏斗,b為球形冷凝管.
(2)步驟l中通入氮氣的目的是排盡裝置中空氣,防止實驗過程中亞鐵離子被氧化.
(3)步驟5在洗滌、分液操作中,應充分振蕩,然后靜置,待分層后D(填序號)
A.直接將二茂鐵乙醚溶液從分液漏斗上口倒出
B.直接將二茂鐵乙醚溶液從分液漏斗下口放出
C.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將二茂鐵乙醚溶液從下口放出
D.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將二茂鐵乙醚溶液從上口倒出
(4)升華提純時,圖2漏斗頸處棉花球的作用是過濾二茂鐵固體,防止逸散到空氣中.
(5)為了確證得到的是二茂鐵,還需要進行的一項簡單實驗是測定所得固體的熔點.
(6)確定二茂鐵的結構是圖c而不是d可測定的譜圖為核磁共振氫譜.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

10.欲將某銅礦加工廠產生的含銅酸性污水(如表-1所示)處理成達標水,并回收某些金屬化合物,設計如下工藝流程:

相關信息:
①含銅酸性污水主要污染物離子(見表-1)

 l離子 H+Cu2+ Fe3+Fe2+ 
 濃度/(mol•L-1 0.1 0.05 0.04 0.002
②國家規定含銅污水排放標準為:pH=7;c(Cu2+)≤1.0×10-7mol•L-1;鐵元素含量低于1.0×10-5mol•L-1
③FeS能溶于pH<4的酸性溶液.
④25℃時,某些難溶電解質的溶度積(Ksp)(見表-2)

 物質 Fe(OH)3 Fe(OH)2 Cu(OH)2 FeSCuS 
 Ksp 4.0×10-22 8.0×10-16 2.2×10-20 6.4×10-126.0×10-26 
請回答:
(1)該含銅酸性污水的pH=1.
(2)步驟Ⅰ中所發生的主要反應的離子方程式為2Fe2++ClO-+2H+=2Fe3++Cl-+H2O.
(3)步驟Ⅱ中,調節溶液的pH=4的目的為使沉淀完全,防止沉淀,防止FeS溶解.
(4)有人認為,步驟Ⅱ中只需加入Ca(OH)2調節溶液的pH=7,即可將污水處理成符合標準的達標水,該觀點不合理(填“合理”或“不合理”),試通過簡單計算說明理由pH=7時溶液中c(Cu2+)=$\frac{2.2×1{0}^{-20}}{(1×1{0}^{-7})^{2}}$=2.2×10-6mol•L-1,大于國家規定的排放標準c(Cu2+)≤1.0×10-7mol•L-1
(5)步驟Ⅲ中發生的主要反應的離子方程式為Cu2++FeS=CuS+Fe2+;該過程不選用易溶的Na2S作沉淀劑的,其原因可能為Na2S價格高且引入過多雜質離子.
(6)上述整個處理工藝中,可以回收的金屬化合物有Fe(OH)3、CuS(填化學式).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.現有如下兩個反應:
A.NaOH+HCl═NaCl+H2O  B.Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag
(1)根據兩反應的本質,判斷能否設計原電池:A不能,B能(填“能”或“不能”).
(2)如果不能,說明其原因(A)的反應是非氧化還原反應,沒有電子轉移.
(3)如果可以,寫出正負極材料及其電極反應式、電解質溶液的名稱.
負極:Zn,Zn-2e-=Zn2+
正極:Ag,Ag++e-=Ag;電解質溶液:硝酸銀溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是(  )
A.質子數相同的微粒,它們的化學性質基本相同
B.任何原子的原子核都是由質子和中子構成
C.L層上的電子數為奇數的元素一定是主族元素
D.目前使用的長式元素周期表中,最長的周期含36種元素

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述中,正確的是(  )
A.O2、O3互為同位素
B.1H、2H、3H、H+、H2是氫元素形成的五種不同粒子
C.正丁烷和異丁烷互為同素異形體
D.金剛石、C60互為同分異構體

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列熱化學方程式中△H的值能表示可燃物的燃燒熱的是(  )
A.2H2(g)+2Cl2(g)=4HCl(g)△H=-369、2kJ/mol
B.CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H=-802.3kJ/mol
C.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-571.6kJ/mol
D.CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-283kJ/mol

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