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甲、乙、丙、丁均為中學化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖(反應條件及其它產物已略去)．下列說法不正確的是( )

A．若甲是AlCl3溶液，則丁可能是NaOH溶液

B．若甲是Fe，則丁可能是Cl2

C．若丁是CO2，則甲可能為Mg

D．若丁是O2，則乙、丙的相對分子質量可能相差16

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科目：高中化學 來源：2017屆廣西省欽州市欽州港區高三12月月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

KMnO4和MnO2都是重要化學物質，在實驗室可以做氧化劑和催化劑，某學習小組對兩種物質的制備和性質探究如下：

I．MnO2的制備：

該學習小組設計了將粗MnO2(含有較多的MnO、MnCO3和Fe2O3)樣品轉化為純MnO2實驗，其工藝流程如下：

請回答下列問題：

(1)第②步操作中，NaClO3氧化MnSO4的離子方程式為_____________________。

(2)為得到純凈的MnO2，須將過濾后的MnO2合并后進行洗滌。洗滌沉淀所用的玻璃儀器除玻璃棒外，還需要有：_________________，判斷是否洗滌干凈可選用的試劑是_____________(填化學式)。

(3)工業上可以以石墨為電極電解酸化的硫酸錳制取二氧化錳，該過程的陽極反應式為____________。

II．KMnO4的性質與應用：該小組同學利用KMnO4溶液測定某物質的組成：

CuSO4溶液與K2C2O4溶液混合反應，產物之一是某種只含一種陰離子的藍色鉀鹽水合物。通過下述實驗確定該晶體的組成。

步驟a：稱取0.6720 g樣品，放入錐形瓶，加入適量2 mol·L－1稀硫酸，微熱使樣品溶解。再加入30 ml水加熱，用0.2000 mol·L－1KMnO4溶液滴定至終點，消耗8.00 mlKMnO4溶液。

步驟b：接著將溶液充分加熱，使淡紫紅色消失，溶液最終呈現藍色。冷卻后，調節pH并加入過量的KI固體，溶液變為棕色并產生白色沉淀CuI。用0.2500 mol·L－1Na2S2O3標準溶液滴定至終點，消耗8.00 ml Na2S2O3溶液。已知涉及的部分反應的離子方程式為：I2+2S2O32-=2I+S4O62-

(4)已知室溫下CuI的Ksp=1.27×10－12，欲使溶液中c(Cu )≤1.0×10－6mol·L－1，應保持溶液中c(I－)≥ mol·L－1。

(5)MnO4－在酸性條件下，加熱能分解為O2，同時生成Mn2＋。寫出該反應的離子方程式為__________________________。若無此加熱操作，則測定的Cu2＋的含量將會 (填“偏高”、“偏低”或“不變”)。

(6)若用淀粉溶液做指示劑，則滴定終點觀察到的現象為__________________。

(7)樣品晶體的組成化學式為：_____________________。

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科目：高中化學 來源：2016-2017黑龍江牡丹江第一高級中學高二上期末化學卷（解析版） 題型：實驗題

某化學小組采用類似制乙酸乙酯的裝置(如圖1)，以環己醇制備環己烯

已知：