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科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在，下列假設或猜想引導下的探究肯定沒有意義的是（　　）

A．探究SO₂和Na₂O₂反應可能有Na₂SO₄生成

B．探究Na與水的反應可能有O₂生成

C．探究濃硫酸與銅在一定條件下反應生成的黑色物質(zhì)可能是CuO

D．探究向滴有酚酞試液的NaOH溶液中通入Cl₂，溶液紅色褪去的現(xiàn)象是溶液的酸堿性改變，還是HClO的漂白性所致

A、二氧化硫具有還原性，過氧化鈉具有氧化性，所以可以探究SO₂和Na₂O₂反應可能有Na₂SO₄生成，故A不選；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素，猜測產(chǎn)生的氣體可能為氧氣，不符合氧化還原反應的基本規(guī)律，鈉是還原劑，水只能做氧化劑，元素化合價需要降低，氧元素已是最低價-2價，不可能再降低，故B選；
C、濃硫酸與銅發(fā)生氧化還原反應，銅有可能被氧化為黑色的氧化銅，有探究意義，故C不選；
D、氯氣和氫氧化鈉反應生成氯化鈉次氯酸鈉和水，消耗氫氧化鈉溶液紅色褪去，氯氣可以與水反應生成的次氯酸或生成的次氯酸鈉水解生成次氯酸具有漂白性，有探究意義，故D不選；
故選B．

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某課外實驗小組設計的下列實驗不合理的是（　　）

A．

制備并觀察氫氧化亞鐵

B．

證明過氧化鈉與水反應放熱

C．

制備并收集少量NO₂氣體

D．

實驗室制備少量氨氣

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科目：高中化學 來源：肇慶二模 題型：單選題

下列實驗操作完全正確的是（　　）

編號	實驗	操作
A	鈉與水的反應	用鑷子從煤油中取出金屬鈉，切下綠豆大小的鈉，小心放入裝滿水的燒杯中
B	配制一定濃度的氯化鉀溶液1000mL	準確稱取氯化鉀固體，放入到1000mL的容量瓶中，加水溶解，振蕩搖勻，定容
C	排除堿式滴定管尖嘴部分的氣泡	將膠管彎曲使玻璃尖嘴斜向上，用兩指捏住膠管，輕輕擠壓玻璃珠，使溶液從尖嘴流出
D	取出分液漏斗中所需的上層液體	下層液體從分液漏斗下端管口流出，關閉活塞，換一個接收容器，上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目：高中化學 來源：同步題 題型：填空題

下面是有關Na及Na₂O₂性質(zhì)的探究實驗：
（1）取一小塊金屬鈉，放在燃燒匙里加熱，下列現(xiàn)象中正確的描述是（    ）
①金屬鈉熔成小球  ②在空氣中立即燃燒  ③燃燒后得到白色固體  ④燃燒時火焰為黃色  ⑤燃燒后生成淡黃色固體
A.①②              B.①②③              C.①④⑤              D.④⑤
（2）取（1）中生成的固體少量，滴幾滴水，有無色、無味氣體放出。如何檢驗該氣體？_____________
（3）總結Na₂O與H₂O、Na₂O₂與H₂O、Na₂O與HCl發(fā)生化學反應的規(guī)律，寫出Na₂O₂與鹽酸反應的化學方程式，并判斷Na₂O₂是否為堿性氧化物_______________。

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科目：高中化學 來源：同步題 題型：填空題

(1)分別寫出由鈉在一定條件下生成下列物質(zhì)的化學方程式（必須注明反應條件）。
①Na₂O₂：________；
②Na₂O:________。
(2)指出氧在下列各物質(zhì)中的化合價。O₃:__;Na₂O₂:___;Na₂O:___.
(3) KO₂能吸收CO₂生成K₂CO₃和O₂，故可用作特殊情況下的氧氣源，試寫出該反應的化學方程式___。

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科目：高中化學 來源：期末題 題型：單選題

下列說法正確的是

[ ]

A．用氨水可以鑒別溶液和溶液
B．可以用澄清的石灰水鑒別和
C．SO₂能使水溶液褪色
D．金屬鈉與溶液反應能析出單質(zhì)