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【題目】某校研究性學習小組的同學學習完氮的有關性質之后,對氮元素的氫化物和氧化物的性質進行了更深入的研究。

.NH3的性質探究

(1)實驗室制取氨氣的化學方程式為_______________________。

(2)某同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的?________(填“能”或“否”),理由是_____________________________。

(3)該小組的同學設計了如下圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性。

①該裝置在設計上有一定缺陷,為保證實驗結果的準確性,對該裝置的改進措施是______________________。

②利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變為紅色物質,無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體。則氨氣與CuO反應的化學方程式為_______________________________。

③有同學認為:NH3CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,CuCuCu2。請設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O_____________________________。

.NO2的性質探究

該小組的同學還設計了如圖所示裝置,用以制取NO2并驗證NO2能否支持木條燃燒(忽略N2O4的存在,圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去)。已知:2Cu(NO3)22CuO4NO2↑+O2↑。

(4)當集氣瓶中充滿紅棕色氣體時,木條復燃了。有的同學得出“NO2能支持木條的燃燒”的結論。你認為這一結論是否正確?________(填“正確”或“不正確”),理由是___________________________。

(5)NH3NO2在一定條件下可以反應生成無污染性氣體,體現了NH3的還原性,化學方程式為___________________________。

【答案】(1)2NH4ClCa(OH)2CaCl22NH3↑+2H2O

(2) 氨氣極易溶于水,氯化銨對氨氣在水中的溶解度影響不大 (3)①在裝置AB之間增加裝有堿石灰的干燥管 3CuO2NH33Cu3H2ON2 ③取少許樣品,加入稀H2SO4,若溶液出現藍色,說明紅色物質中含有Cu2O,反之則沒有 (4)正確 硝酸銅分解產生的混合氣體中氧氣的體積分數與空氣中氧氣體積分數相當,空氣中帶火星的木條不復燃,而在NO2O2混合氣體中木條復燃,所以NO2能支持燃燒

(5)8NH36NO27N212H2O

【解析】(1)實驗室制取氨氣使用固體消石灰和NH4Cl,故化學方程式為2NH4ClCa(OH)2CaCl22NH3↑+2H2O(2)氯氣在水中的溶解度是12,在飽和食鹽水中的溶解度更;氨氣極易溶于水,氯化銨對氨氣在水中的溶解度影響不大,故不可用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。(3)A裝置中會有水蒸氣生成,故應該在裝置AB之間增加裝有堿石灰的干燥管除去水蒸氣,以免干擾后續實驗中水蒸氣的檢驗。②無水CuSO4變藍色,說明反應有水蒸氣生成;CuO變為紅色物質,應該是Cu,根據氧化還原反應,無毒的氣體應該是N2,所以氨氣與CuO反應的化學方程式為3CuO2NH33CuN23H2O。③檢驗Cu中是否有Cu2O,根據Cu不與稀硫酸反應,而Cu2O在酸性環境中生成Cu2使溶液呈藍色,故可以取少許樣品,加入稀H2SO4,若溶液出現藍色,說明紅色物質中含有Cu2O,反之則沒有。(4)在集氣瓶中收集到的是NO2O2,體積比為41,此時混合氣體中氧氣的體積分數與空氣中氧氣體積分數相當;空氣中帶火星的木條不復燃,而在NO2O2混合氣體中木條復燃,說明NO2能支持燃燒。(5)NH3NO2在一定條件下可以反應生成無污染性氣體,體現了NH3的還原性,故生成的氣體是氮氣,反應方程式是8NH36NO27N212H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】根據相應的圖像,判斷下列相關說法正確的是

A.密閉容器中反應達到平衡,t0時改變某一條件有如圖變化所示,則改變的條件只能是加入催化劑

B.反應達到平衡時外界條件對平衡影響關系如圖所示,則正反應為放熱反應,且a>b

C.物質的量和溫度關系如圖所示,則該反應的正反應為放熱反應

D.反應速率和反應條件變化關系如圖所示,則該反應的正反應為放熱反應,且A、B、C、D均為氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在稀硫酸和稀硝酸的混合溶液中,加入銅粉。

(1)若將100mL 2mol/L HNO3和100mL 1mol/L H2SO4混合后,加入19.2g 銅粉,微熱,充分反應。

若忽略溶液體積變化,溶液中銅離子物質的量濃度為 mol/L

生成氣體折合成標準狀況下體積 L;

若使銅粉全部溶解,還需加入1mol/L H2SO4 mL

(2)若c(SO)+c(NO)=5.0 mol·L-1。取200 mL該混合酸,則能溶解銅的最大質量為 g

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于膠體和溶液的說法中正確的是

A.膠體不均一、不穩定,靜置后易產生沉淀;溶液均一、穩定,靜置后不產生沉淀

B.布朗運動是膠體粒子特有的運動方式,可以據此將膠體與溶液、懸濁液區分開來

C.光線通過時,膠體發生丁達爾效應,溶液則不能發生丁達爾效應

D.只有膠狀物如膠水、果凍類的物質才能稱為膠體

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【題目】不能用2H++CO32═CO2↑+H2O表示的反應是(
A.醋酸溶液與碳酸鈉溶液反應
B.稀硝酸與碳酸鈉溶液反應
C.稀硫酸與碳酸鉀溶液反應
D.硫酸氫鈉溶液與碳酸鉀溶液反應

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【題目】Xs+3YgZg ΔH=-a kJ·molˉ1 ,一定條件下,將2mol X和2 mol Y通入2L的恒容密閉容器中,反應10s,測得生成0.5molZ。下列說法正確的是

A.10s內,X的平均反應速率為0.025 mol·Lˉ1·sˉ1

B.第10s時,Y的反應速率為0.075 mol·Lˉ1·sˉ1

C.第10s時,X為 1.5 mol,Y的濃度為0.25 mol·Lˉ1

D.10s內,X和Y反應放出的熱量為a kJ

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【題目】“鹽水動力”玩具車的電池以鎂片、活性炭為電極,向極板上滴加食鹽水后電池便可工作,電池反應為2Mg+O2+2H2O = 2Mg OH2 下列關于該電池的說法錯誤的是

A.Mg電極的電極反應式:Mg-2e-Mg2+

B.這種電池的工作原理可以認為是鎂的吸氧腐蝕

C.活性炭電極上發生氧化反應

D.電池工作時實現了化學能向電能的轉化

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【題目】硝基苯是重要的精細化工原料,是醫藥和染料的中間體,還可作有機溶劑。制備硝基苯的過程如下:

①組裝如下圖反應裝置。配制混酸,取100 mL燒杯,用20 mL 濃硫酸與18 mL濃硝酸配制混酸,加入漏斗中,把18 mL 苯加入三頸燒瓶中。

②向室溫下的苯中逐滴加入混酸,邊滴邊攪拌,混合均勻。

③在5060 ℃下發生反應,直至反應結束。

④除去混酸后,粗產品依次用蒸餾水和10% Na2CO3溶液洗滌,最后再用蒸餾水洗滌得到粗產品。

(2)可能用到的有關數據列表如下:

熔點/

沸點/

密度(20 ) /(g·cm3)

溶解性

5.5

80

0.88

微溶于水

硝基苯

5.7

210.9

1.205

難溶于水

1,3-二硝基苯

89

301

1.57

微溶于水

濃硝酸

83

1.4

易溶于水

濃硫酸

338

1.84

易溶于水

請回答下列問題:

(1)配制混酸應在燒杯中先加入________。

(2)恒壓滴液漏斗的優點是__________________________________。

(3)實驗裝置中長玻璃導管可用________代替(填儀器名稱)

(4)反應結束后產品在液體的________(填“上”或“下”),分離混酸和產品的操作方法為________________________________。

(5)10%Na2CO3溶液洗滌之后再用蒸餾水洗滌時,怎樣驗證液體已洗凈? __________________________。

(6)為了得到更純凈的硝基苯,還需先向液體中加入____________除去水,然后蒸餾。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氯氣在工業上有著重要的用途,某興趣小組在實驗室中用下列裝置模擬工業上用氯氣制備無水氯化鋁(183時升華,遇潮濕空氣即產生大量白霧)。

請回答下列問題:

1)裝置 B 中盛放飽和食鹽水,其作用是 。F 中盛放的是 ,其作用是 。用一件儀器裝填適當試劑后也可起到 F G 的作用,所裝填的試劑為

2)裝置 A 實驗開始時,先檢查裝置氣密性,接下來的操作依次是 填序號)。

A.往燒瓶中加入 MnO2 粉末 B.加熱 C.往燒瓶中加入濃鹽酸

3)制備反應會因鹽酸濃度下降而停止。為測定反應殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學 提出很多實驗方案,其中方案之一為讓殘留的液體與足量 Zn 反應,測量生成的 H2體積。 裝置如圖所示(夾持器具已略去)。反應完畢,每間隔 1 分鐘讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小,直至不變。氣體體積逐次減小的原因是 (排除儀器和實驗操作的影響因素)。

4)該小組同學查資料得知:將氯酸鉀固體和濃鹽酸混合也能生成氯氣,同時有大量 ClO2 生成;ClO2 沸點為 10 ,熔點為59 ,液體為紅色;Cl2 沸點為34 ,液態為黃綠色。設計最簡單的實驗驗證 Cl2中含有 ClO2 。

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