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科學探究的基本程序包括形成問題、建立假設、設計研究方案、檢驗假設、表達或交流結果等.請根據課本中的《活動與探究》相關知識回答問題.
某同學欲用下圖裝置可用來探究濃硫酸與木炭粉的加熱條件下反應產生的所有氣體產物,填寫下列空白:

(1)寫出木炭粉與濃硫酸反應的化學方程式
C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
2S02↑+C02↑+2H2O
C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
2S02↑+C02↑+2H2O

②中3個洗氣瓶的現象依次為
品紅溶液褪色
品紅溶液褪色
酸性高錳酸鉀溶液褪色
酸性高錳酸鉀溶液褪色
品紅溶液不褪色
品紅溶液不褪色

(2)如果將儀器的連接順序變為①、③、②,則不能檢出的物質是
SO2
SO2

(3)如果將儀器的連接順序變為②、③、①,則不能檢出的物質是
H2O
H2O

(4)如果將儀器的連接順序變為②、①、③:則不能檢出的物質是
H2O
H2O
分析:(1)根據木炭粉與濃硫酸發生反應書寫化學方程式;根據產物S02和CO2的性質得出實驗現象.
(2)根據檢驗S02和CO2時,就要先把S02檢驗了,并除掉S02,這樣石灰水變渾濁才能說明有CO2,即2一定要在3的前面,若按時連接順序變為①、③、②,不能檢出S02和CO2
(3)一般檢驗含有水汽的混合氣體,水通常是第一個檢驗的;根據檢驗S02和CO2時,就要先把S02檢驗了,并除掉S02,這樣石灰水變渾濁才能說明有CO2,即②一定要在③的前面
(4)同(3)
解答:解:(1)木炭粉與濃硫酸反應生成SO2和CO2,方程式為:C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
2S02↑+C02↑+2H2O,SO2能使品紅溶液褪色以及酸性高錳酸鉀溶液褪色,通過酸性高錳酸鉀溶液除去SO2,CO2不能使品紅溶液褪色以及酸性高錳酸鉀溶液褪色,
故答案為:C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
2S02↑+C02↑+2H2O
(2)因S02和C02都能使石灰水變渾濁,因此要想檢驗出C02,就要先把S02檢驗了,并除掉S02,這樣石灰水變渾濁才能說明有C02,即②一定要在③的前面.若按時連接順序變為①、③、②,不能檢出S02和C02
故答案為:S02和C02
(3)一般檢驗含有水汽的混合氣體,水通常是第一個檢驗的;根據檢驗SO2和CO2時,就要先把SO2檢驗了,并除掉SO2,這樣石灰水變渾濁才能說明有CO2,即②一定要在③的前面,若按時連接順序變為②、③、①,不能檢驗出H2O;
故答案為:H2O.
(4)同理,若按時連接順序變為②、①、③,不能檢驗出H2O;
故答案為:H2O.
點評:在解實驗探究題時,首先要了解實驗目的,認真分析題中反應原理,然后結合所給信息和學過的知識分析解答.
練習冊系列答案
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(1)某同學應用如圖所示裝置研究氣體的性質.現有某氣體,其主要成分是氯氣,還含有少量空氣和水蒸氣.
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請回答:該項研究的主要目的是
 
_.濃硫酸的作用是
 
.B、C中能觀察到的實驗現象是
 
.從物質性質方面來看,這樣的實驗設計方案不符合綠色化學的理念,你認為該如何改進?
 

(2)某同學欲用如圖裝置可用來探究濃硫酸與木炭粉的加熱條件下反應產生的所有氣體產物,填寫下列空白:
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A.寫出木炭粉與濃硫酸反應的化學方程式
 

B.如果將裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②、①、③:則可以檢出的物質是
 
,不能檢出的物質是
 
;②中3個洗氣瓶的現象依次為
 
 
 

C.如果將儀器的連接順序變為①、③、②,則不能檢出的物質是
 

D.如果將儀器的連接順序變為②、③、①,則不能檢出的物質是
 

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