2015年6月5日是世界環境日，今年的主題是“踐行綠色生活，”下列有關說法中錯誤的是（ ）
A．煤的氣化、液化是使煤變成清潔能源，減少環境污染的有效途徑
B．高純硅可制作太陽能電池，二氧化硅可制作光導纖維
C．利用工業生產產生的二氧化碳制造全降解塑料，可以緩解溫室效應
D．棉、麻、羊毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中化學 來源：2015-2016學年安徽省高二下學期期末化學試卷（解析版） 題型：推斷題
茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯（
）是其中的一種，它可以從茉莉花中提取，也可以用甲苯和乙醇為原料進行人工合成．一種合成路線如下：
（1）C的結構簡式為 ，B中含氧官能團的名稱是 ．
（2）實驗室檢驗A的方法是： ．
（3）寫出反應①、⑤的化學方程式：
① ；
⑤ ．
（4）反應③、④的反應類型分別為③ 、④ ．
（5）反應 （填序號）原子的理論利用率為100%，符合“綠色化學”的要求．
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省高一下學期期末化學B卷（解析版） 題型：選擇題
由2﹣氯丙烷為主要原料制取1，2﹣丙二醇CH3CH（OH）CH2OH時，經過的反應為（ ）
A．加成﹣消去﹣取代
B．取代﹣加成﹣消去
C．取代﹣消去﹣加成
D．消去﹣加成﹣取代
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省高一下學期期未化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法中正確的是（ ）
A．組成上相差一個或若干個CH2原子團，且符合同一通式的有機物之間互稱為同系物
B．由于苯分子結構的特殊性，因此苯不能發生加成反應
C．淀粉、纖維素、天然油脂等都屬于混合物
D．丙烷分子中所有原子不在一個平面上，但3個碳原子在一直線上
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省高一下學期期未化學試卷（解析版） 題型：選擇題
圣路易斯大學研制的新型乙醇燃料電池, 用能傳遞質子（H+）的介質作溶劑, 反應為C2H5OH＋3O2→2CO2＋3H2O，下圖是該電池的示意圖，下列說法正確的是（ ）
A．a極為電池的正極
B．電池正極的電極反應為：4H+ ＋ O2 ＋ 4e－=== 2H2O
C．電池工作時電流由a極沿導線經燈泡再到b極
D．電池工作時，1mol乙醇被氧化時就有6 mol電子轉移
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年廣東省肇慶市高一下學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題
淀粉和蛋白質都是重要的營養物質，它們都能發生水解反應。
（1）蛋白質水解的最終產物是（填名稱） 。
（2）為證明淀粉在酸性條件已經開始水解，可在水解液中依次加入 溶液與
并加熱進行檢驗，現象是 。
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年廣東省肇慶市高一下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質不可能是乙烯加成產物的是（ ）
A．CH3CH3 B．CH3CHCl2 C．CH3CH2OH D．CH3CH2Br
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年廣東省肇慶市高二下學期期末化學試卷（解析版） 題型：實驗題
亞磷酸二乙酯[HPO(OC2H5)2]為重要的阻燃增塑劑。實驗室采用三氯化磷和無水乙醇制備亞磷酸二乙酯PCl3 + 4C2H5OH → HPO(OC2H5)2 + HCl↑+2C2H5Cl + H2O；實驗步驟如下：
①將40mL三氯甲烷和36.8g(0.8mol)無水乙醇混合后加入250mL三頸燒瓶中。
②從儀器A中滴加20mL三氯甲烷和27.5g (0.2mol)PCl3混合溶液，用冰水控溫6～8℃，開動攪拌器，約1h滴加完畢。
③將反應物倒入燒杯中，用10%的碳酸鈉溶液中和至pH為7～8，再用去離子水洗滌三次，在儀器B中分離。
④減壓蒸餾，收集產品，得23.32g產品。
（1）裝置圖中儀器A叫做恒壓滴液漏斗，與分液漏斗比，滴液時的優點是 ；步驟③中儀器B名稱為 。圖中NaOH溶液的作用為 。
（2）用碳酸鈉溶液洗滌的目的是 ；用去離子水洗滌的目的是 。
（3）減壓蒸餾除得到產品外還可回收的有機物有 （寫兩個的結構簡式）。
（4）從無水乙醇利用角度計算，本次實驗產率為 （填數值）。
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年廣東省高二下學期期末理科化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于營養物質的說法正確的是（ ）
A．蠶絲、羊毛、棉麻的主要成分都是蛋白質
B．淀粉、纖維素、油脂和蛋白質都屬于天然高分子化合物
C．用甘氨酸和丙氨酸縮合最多可以形成4種二肽
D．蔗糖水解前后均可以發生銀鏡反應
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