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【題目】下列檢驗方法,利用該氣體的氧化性的是

A. Cl2使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍

B. SO2使品紅溶液褪色

C. NH3使濕潤的紅色石蕊試紙變藍

D. NO遇到空氣變為紅棕色

【答案】A

【解析】A. Cl2使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍是因為氯氣氧化碘化鉀產生碘單質,碘單質遇淀粉變藍,選項A符合;B. SO2使品紅溶液褪色是因為二氧化硫與有色物質化合而使品紅褪色,選項B不符合;C. NH3使濕潤的紅色石蕊試紙變藍是因為氨氣溶于水生成的氨水呈堿性遇石蕊變藍,選項C不符合;D. NO遇到空氣變為紅棕色是因為一氧化氮被氧氣氧化體現其還原性,選項D不符合。答案選A。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】鋰離子電池電極材料鈦酸鋰Li2Ti5O15含有過氧鍵(O-O),該化合物中Ti的化合價為+4,則Li2Ti5O15中過氧鍵的數目為

A. 2個 B. 4個 C. 6個 D. 8個

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于有機物的說法不正確的是

A. 用碳酸鈉溶液可一次性鑒別乙酸、苯和乙醇三種無色液體

B. 中所有原子可能共平面

C. 1 mol蘋果酸(HOOCCHOHCH2COOH)可與3mol NaHCO3發生反應

D. —C3H7和—C2H5O各取代苯分子中的一個氫原子形成的二元取代物的同分異構體有24種

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】酚酞是白色結晶,在空氣中穩定,幾乎不溶于水,常用做酸堿指示劑,其結構簡式如下圖:

(1)從結構上分析,酚酞可看作____(填序號)。

a.烯烴 b.芳香烴 c.醇類物質 d.酚類物質e.羧酸類物質f.酯類物質

(2)酚酞的分子式為____________。

(3)1個酚酞分子中含有____個飽和碳原子;1mol酚酞可以與_____mol金屬鈉發生反應。

(4)實驗室中常用的酚酞溶液,其溶劑是_______(填“水”、“乙醇”或“四氯化碳”),酚酞可以看作一種弱酸,做指示劑時不能滴加太多,請寫出在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞后的反應方程式____________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某小組同學做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時,老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。這種做法引起了同學們的思考:SO2與NaOH是否發生反應。

【查閱資料】通常狀況下,1體積水約能溶解40體積SO2。

【實驗方案】同學們向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液,擰緊瓶蓋,振蕩,發現塑

料瓶變癟,他們認為SO2與NaOH發生了反應。

【反思與改進】甲同學認為上述實驗不夠嚴謹,理由是_________________。于是同學們設計了如下兩

個改進方案。

方案一:

實驗操作

實驗現象

向兩個充滿SO2的200 mL軟塑料瓶中分別注入10 mL水和NaOH溶液,振蕩,對比。

兩個瓶子變癟的程度完全相同

乙同學認為由于兩個瓶子變癟的程度完全相同,因此無法證明SO2與NaOH是否發生了反應。試分析導致兩個瓶子變癟的程度完全相同的原因是_____________________。他認為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達到實驗目的,注入液體的體積可以是__________(填序號)。

a.15 mL b.8 mL c.5 mL d.3 mL

方案二:

實驗操作

實驗現象

利用如圖所示裝置進行實驗:

向兩個充滿SO2的300 mL集氣瓶

中分別加入6 mL水和NaOH溶液,

一段時間后,打開止水夾,對比。

倒吸入兩個集氣瓶中的液體體積完全相同

丙同學認為上述方案也無法證明SO2與NaOH是否發生反應。你認為導致吸入液體的體積完全相同的原因是___________________

丁同學思考后,將上述裝置進行了改進,便達到實驗目的。改進裝置如下圖所示,你認為裝置B的作用是_______________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1)有下列幾組物質,請將序號填入下列空格內:

A.CH2=CH-COOH和油酸(C17H33COOH) B.12C60和石墨

C. D.35Cl和37Cl E.乙醇和乙二醇

①互為同位素的是_____________;②互為同系物的是________________

③互為同素異形體的是__________;④互為同分異構體的是_____________

⑤既不是同系物,又不是同分異體,也不是同素異形體,但可看成是同一類物質的是____。

(2)寫出下列有機物的系統命名或結構簡式:

A.________________________;

B.CH3CH(CH3)C(CH3)2(CH2)2CH3_______________________;

C.3,4-二甲基-4-乙基庚烷:______________________________;

D.2-甲基-2-丁烯:_________________;

E.2,4,6-三硝基苯酚:___________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物,m g固體樣品進行加熱,完全分解產生CO2112 mL;另取m g固體樣品溶于水,向所得溶液中逐滴加入150 mL稀鹽酸時產生CO2 112 mL,過量時產生CO2 448 mL(氣體體積均為標準狀況下測定)

(1)碳酸氫鈉與碳酸鈉的物質的量之比為____________________________________________。

(2)鹽酸物質的量濃度為______________(保留2位有效數字)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】200mL0.1molL1Fe(NO32溶液中加入適量的NaOH溶液,使Fe2+恰好完全沉淀,過濾,小心加熱沉淀,直到水分蒸干,再灼燒到質量不再變化,此時固體的質量為( 。

A. 1.44 g B. 1.6 g C. 2.82 g D. 4.36 g

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現有48.4 g堿式碳酸鎂樣品(化學式:xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O,x、y、z為正整數),將其分為二等份,一份樣品充分灼燒至恒重進行熱重分析,結果如圖所示另一份投入150 mL某濃度的鹽酸中,充分反應后生成CO2 4.48 L(已折算成標準狀況下),所得溶液稀釋至250 mL,測得溶液的c(H)=0.100 mol·L1

按要求回答下列問題

(1)鹽酸的物質的量濃度c(HCl)=________mol·L1

(2)x∶y∶z=________。

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