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12.保護環境已成為人類的共識,人類應以可持續發展的方式使用資源,以合理的方式對廢物進行處理并循環使用.下列做法不利于環境保護的是(  )
A.發電廠的煤經脫硫處理B.將煤轉化為水煤氣作燃料
C.不使用塑料袋及一次性泡沫餐盒D.硫酸廠的廢液經中和后直接排放

分析 A.煤經脫硫處理,可減少二氧化硫排放;
B.煤轉化為水煤氣(CO、H2),提高能源利用率,減少污染物排放;
C.不使用塑料袋及一次性泡沫餐盒,減少白色污染;
D.直接排放,沒有合理應用.

解答 解:A.煤經脫硫處理,可減少二氧化硫排放,減少酸雨的發生,能保護環境,故A正確;
B.煤轉化為水煤氣(CO、H2),提高能源利用率,減少污染物排放,則將煤轉化為水煤氣作燃料,有利于環境保護,故B正確;
C.不使用塑料袋及一次性泡沫餐盒,減少白色污染,有利于環境保護,故C正確;
D.直接排放,沒有合理應用,應中和后回收,然后循環使用,且廢液中可能含重金屬離子等,污染環境,故D錯誤;
故選D.

點評 本題考查物質的性質及環境保護,為高頻考點,把握物質的性質、發生的反應、常見的環境污染問題為解答的關鍵,注意化學與環境的關系,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列反應屬于離子反應的是(  )
A.氫氣和氧氣反應生成水B.氧化鐵投入稀鹽酸中
C.高錳酸鉀加熱分解生成氧氣D.鈉在空氣中燃燒

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.常溫下,酸、堿溶液混合的情況多種多樣,請予分析比較:
(1)pH=3的鹽酸與pH=11的氨水等體積混合,所得溶液的pH>7(填“>”、“<”或“=”),該溶液中的電荷守恒式為c(NH4+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-).
(2)0.2mol•L-1 HR溶液與0.1 mol•L-1 NaOH溶液等體積混合,測得混合溶液pH>7,則說明在相同條件下HR的電離程度<NaR的水解程度(填“>”、“<”或“=”),混合溶液中各離子濃度的大小順序為c(Na+)>c(R-)>c(OH-)>c(H+).
(3)0.2mol•L-1 HR溶液與0.2mol•L-1 MOH溶液等體積混合,測得混合溶液pH>7,則混合溶液中由水電離出的c(H+)>0.2mol•L-1HR溶液中由水電離出的c(H+)(填“>”、“<”或“=”).若0.1mol•L-1MR溶液的pH=10,0.1mol•L-1HR溶液的pH=3,則前后兩種溶液中由水電離的c(H+)比值是107

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列描述正確的是(  )
A.氨水上的標簽應標注B.乙烯的結構簡式:CH2CH2
C.O2-的結構示意圖:D.BeCl2的電子式:

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

7.下表為元素周期表的一部分,請回答有關問題:
IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIAO
2
3
4
(1)元素⑤的名稱是硅,表中最活潑的金屬是K(填寫元素符號).
(2)表中能形成兩性氫氧化物的元素是Al(填寫元素符號),請寫出該元素的氫氧化物與⑨的最高價氧化物對應水化物反應的化學方程式Al(OH)3+KOH=KAlO2+2H2O.
(3)元素⑥氫化物的化學式為H2S,其穩定性比H2O弱(填“強”或“弱”)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.已知:2H2 (g)+O2 (g)=2H2O(l)△H=a kJ/mol,2H2 (g)+O2 (g)=2H2O(g)△H=b kJ/mol,則a、b的大小關系是(  )
A.a=bB.a>bC.a<bD.無法確定

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.已知甲、乙、丙、丁四種物有如下轉化關系,其中甲、乙、丁均能發生銀鏡反應,則甲為(  )
A.甲醇B.甲醛C.乙酸D.乙醛

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.化學與生活密切相關,下列有關說法不正確的是(  )
A.淀粉、蛋白質、脂肪都屬于營養物質
B.誤食重金屬鹽,可立即喝牛奶或生蛋清進行解毒
C.棉線和毛線的主要成分都是纖維素
D.新居室內裝飾材料中緩慢釋放出的甲醛等有機物會污染室內空氣

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.一定溫度下,在a L密閉容器中發生如下反應:N2(氣)+3H2(氣)?2NH3(氣),下列說法不能夠說明該反應已達到化學平衡狀態的是(  )
A.N2、H2、NH3的濃度不再發生改變
B.容器內N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2
C.容器內的壓強不再發生改變
D.單位時間內消耗1 mol N2的同時消耗了2 mol NH3

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