分析 根據題中各物質轉化關系,比較A和B的結構可知,R-Cl為ClCH2C(CH3)=CH2,C、D互為同分異構體,B與乙酸酐反應得C,C再反應生成D,則C為,由A和甲醛在一定條件下制備
,可以先用A與甲醛發生加成反應得
,再由
發生縮聚反應得
,據此答題;
解答 解:根據題中各物質轉化關系,比較A和B的結構可知,R-Cl為ClCH2C(CH3)=CH2,C、D互為同分異構體,B與乙酸酐反應得C,C再反應生成D,則C為,
(1)R-Cl為ClCH2C(CH3)=CH2,其中含有的官能團為碳碳雙鍵和氯原子,
故答案為:碳碳雙鍵、氯原子;
(2)R-Cl與氫氣一定條件下反應得產物為ClCH2CH(CH3)2,其系統命名為1-氯-2-甲基丙烷,核磁共振氫譜共有3組峰,產物發生消去反應的條件是氫氧化鈉醇溶液、加熱,
故答案為:1-氯-2-甲基丙烷;3;氫氧化鈉醇溶液、加熱;
(3)根據上面的分析可知,C為,
故答案為:;
(4)B的同分異構體符合:①分子中含苯環、兩個甲基,③能發生銀鏡反應和水解反應,含有醛基、酯基,應為甲酸形成的酯基,且核磁共振氫譜有5組不同的峰,滿足條件的同分異構體為:,
,
,
,共4種,苯環上只連一個取代基的分子的結構簡式為
,
故答案為:4;;
(5)克百威與足量氫氧化鈉反應的化學方程式為,
故答案為:;
(6)由A和甲醛在一定條件下制備,可以先用A與甲醛發生加成反應得
,再由
發生縮聚反應得
,反應方程式為
,
,
故答案為:,
.
點評 本題考查有機物的合成、有機反應類型、官能團結構、同分異構體書寫等,充分利用有機物的結構進行分析解答,較好的考查學生分析推理能力,需要學生具備扎實的基礎,難度較大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熱化學方程式中的化學計量數表示物質的量,可以是分數 | |
B. | △H>0表示放熱,△H<0表示吸熱 | |
C. | 0.5mol H2SO4與0.5molBa(OH)2反應生成1mol水時放出的熱叫做中和熱 | |
D. | 1molH2與0.5molO2燃燒放出的熱就是H2的燃燒熱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸干碳酸鉀溶液得到的固體物質為KOH | |
B. | 鐵表面鍍銅時,銅與電源的負極相連,而鐵與電源的正極相連 | |
C. | 工業合成氨反應溫度選擇700 K左右,可使催化劑活性最強并提高原料利用率 | |
D. | CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol,則2CO2(g)=2CO(g)+O2(g)反應的△H=2×283.0kJ/mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 同主族元素隨原子序數遞增,元素原子的得電子能力逐漸增強 | |
B. | 同主族元素隨原子序數遞增,單質氧化能力逐漸增強 | |
C. | 同主族元素原子最外層電子數都相同 | |
D. | 同主族元素的原子半徑,隨原子序數增大而逐漸增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na與水反應 Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑ | |
B. | 向AlCl3溶液中加入過量的NaOH溶液 Al3++3OH-=Al(OH)3↓ | |
C. | 氯氣與燒堿溶液反應:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O | |
D. | 氫氧化鋇溶液與硫酸溶液反應 Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O |
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