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“探險隊員”--鹽酸,不小心走進了化學迷宮,不知怎樣走出來,因為迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應的物質或者是水溶液),鹽酸必須避開它們,否則就無法通過.
(1)請你幫助它走出迷宮(用物質前序號連接起來表示所走路線)
 

(2)在能“吃掉”鹽酸的化學反應中,屬于酸和堿中和反應的有
 
個,屬于氧化還原反應的有
 
個,其中能“吃掉”鹽酸的鹽與之反應的化學方程式
 

(3)在不能與鹽酸反應的物質中,屬于電解質的是
 
(填寫物質序號,下同),屬于非電解質的是
 
考點:電解質與非電解質,氧化還原反應
專題:物質的分類專題
分析:(1)解決該題應該找出一條不能和鹽酸發生反應的物質構成的路.酸的化學性質有:能夠和酸堿指示劑變色,能夠和活潑金屬反應,能夠和金屬氧化物反應,能夠和堿反應,能夠和某些鹽反應.活潑金屬即在金屬活動性順序表中氫前的金屬,酸和金屬氧化物、堿、鹽發生的反應是復分解反應;
(2)中和反應是酸與堿反應,根據堿的種類確定中和反應的有個數;根據化合價變化判斷氧化還原反應;根據復分解的條件,能與鹽酸反應的鹽只有Na2CO3
(3)電解質:在水溶液中或熔融狀態下能夠導電的化合物;非電解質:在熔融狀態和水溶液中都不能導電的化合物.
解答: 解:(1)利用圖示的物質對相關的與鹽酸不能反應的物質作出判斷即可,由于鹽酸不能和二氧化碳、不活潑金屬銅和銀、氯化鈉、二氧化硫、硫酸反應,故路線為:③→⑥→⑩→⑦→?→?,
故答案為:③→⑥→⑩→⑦→?→?;
(2)中和反應是酸與堿反應,根據堿的種類確定中和反應的有個數,堿有2種,故屬于酸堿中和反應的有2個;能與鹽酸反應化合價發生變化的只有鋅,故屬于氧化還原反應的有1個;能與鹽酸反應的鹽只有Na2CO3,反應方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
故答案為:2;1;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)與鹽酸不反應的有二氧化碳、不活潑金屬銅和銀、氯化鈉、二氧化硫、硫酸,
二氧化碳和二氧化硫自身不能電離,屬于非電解質;
銅和銀是金屬單質,既不是電解質也不是非電解質;
氯化鈉在水溶液中或熔融狀態下能夠導電,屬于電解質;
硫酸在水溶液中能夠導電,屬于電解質;
故屬于電解質的是:⑥氯化鈉,?硫酸;屬于非電解質的是:③二氧化碳,⑩二氧化硫,
故答案為:⑥?;③⑩.
點評:本題主要考查酸的化學性質及,難度不大.注重培養學生對知識的應用能力和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

過碳酸鈉俗稱固體雙氧水,是一種很好的消毒劑和供氧劑,它具有Na2CO3和H2O2的雙重性質,化學式可表示為aNa2CO3?bH2O2.現將一定質量的過碳酸鈉粉末溶于水配成稀溶液,再向其中加入適量的MnO2粉末,充分反應后生成672mL氣體(標準狀況).反應后的混合物經過濾、洗滌后,將濾液和洗滌液混合并加水配成100mL溶液A.現向三份體積為10mL、濃度為c的稀硫酸中分別逐滴滴入溶液A,邊滴邊振蕩,充分反應后,測得實驗數據如下表所示:
實驗序號
滴加溶液A的體積/mL5.010.015.0
生成氣體的體積/mL(標準狀況)44.889.6112
請回答下列問題:
(1)用化學方程式表示向過碳酸鈉溶液中加入MnO2粉末時放出氣體的原因:
 

(2)稀硫酸的物質的量濃度c=
 
mol?L-1
(3)通過計算可確定過碳酸鈉的化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

近年來,碳和碳的化合物在生產生活實際中應用廣泛.
(1)在2升的密閉容器中,充有2mol CO與4mol 水蒸氣,在催化劑作用下進行如下化學反應:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),CO的轉化率和溫度t的關系如下表:
t(℃)7508501000
CO%0.72/30.5
1000℃時該反應的平衡常數為
 
.850℃時,向該容器中重新通入1mol CO、1.5mol H2O、0.5mol CO2和2molH2,此時反應
 
(填“向右進行”、“向左進行”或“處于平衡狀態”).
(2)已知:C(s)+O2 (g)═CO2(g)△H1=-393.5kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H2=-483.6kJ?mol-1
C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H3=+131.3kJ?mol-1
則CO和H2O生成CO2和H2的熱化學方程式為
 

(3)目前工業上可用CO2來生產燃料甲醇,有關反應為:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ?mol-1.現向體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,反應過程中測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間的變化如圖所示.
①從反應開始到平衡,氫氣的平均反應速率v(H2)=
 

②若改變條件使平衡向正反應方向移動,則平衡常數
 
(填序號)
a.可能不變     b.可能減小    c.可能增大   d.不變、減小、增大皆有可能.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:反應①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g);△H=Q1,平衡常數為K1
反應②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g);△H=Q2,平衡常數為K2
在不同溫度下,K1、K2的值如下:
T(K)K1K2
7001.472.38
9002.151.67
(1)從上表可推斷,反應Q1
 
0(填“>”或“<”).
(2)現有反應③H2(g)+CO2(g)?CO(g)+H2O(g);△H=Q3平衡常數為K3
根據反應①與②推導出K1、K2、K3的關系式K3=
 
,Q1、Q2、Q3的關系式Q3=
 
,可推斷反應③是
 
(填“放”或“吸”)熱反應.
(3)要使反應③在一定條件下建立的平衡右移,可采取的措施有
 

A.縮小容器體積          B.擴大容器的體積           B.降低溫度
E.升高溫度              C.使用合適的催化劑         D.設法減少CO的量
(4)如圖甲、乙表示反應③在t1時刻達到平衡,在t2時刻因改變某個條件而發生變化的情況:
圖甲中t2時刻改變的條件可能是
 
,圖乙中t2時刻改變的條件可能是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

除去下列括號中所有的雜質(括號內的物質),將選用的試劑填在橫線上,并寫出反應化學方程式:
(1)Fe2O3(Al2O3
 
;方程式
 

(2)Fe2O3(Fe(OH)3
 
;方程式
 

(3)Fe(Al)
 
;方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

過濾時,玻璃棒與三層濾紙的一邊接觸
 
.(判斷對錯)

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科目:高中化學 來源: 題型:

可用于分離或提純物質的方法有:
A.蒸餾  B.過濾  C.重結晶    D.加熱分解    E.萃取
如欲分離或提純下列各組混合物,請選擇上述方法中最合適者,并將相應字母填入題后空格內:
(1)除去水中的Na+、SO
 
2-
4
、Cl-等雜質
 

(2)除去KNO3晶體中混有的少量NaCl
 

(3)除去KCl中的CaCO3
 

(4)除去Na2CO3中的NaHCO3
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在下圖所示裝置中,試管A、B中的電極為多孔的惰性電極;C、D為兩個鉑夾,夾在被Na2SO4溶液浸濕的濾紙條上,濾紙條的中部滴有KMnO4溶液;電源有a、b兩極.若在A、B中充滿KOH溶液后倒立于盛KOH溶液的水槽中,切斷K1,閉合K2、K3,通直流電,實驗現象如圖所示,下列說法正確的是(  )
A、電源中a為正極,b為負極
B、試管A中的電極反應式為:2H++2e-=H2
C、一段時間后濾紙條上紫紅色向C處移動
D、電解一段時間后,切斷K2、K3,閉合K1,電流計的指針會發生偏轉

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科目:高中化學 來源: 題型:

在溶液中能大量共存,加入OH-有沉淀析出,加入H+有氣體放出的是(  )
A、Na+、Cu2+、Cl-、SO42-
B、Na+、Ca2+、Cl-、HCO3-
C、H+、Al3+、OH-、NO3-
D、Fe3+、K+、SO42-、NO3-

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同步練習冊答案
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