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碳酸鈉與工農業生產、日常生活緊密相關。工業碳酸鈉大多采用侯氏制堿法制取,所得碳酸鈉樣品中往往含有少量的NaCl。
某探究性學習小組為測定樣品中Na2CO3的質量分數,分別設計了如下實驗方案。請回答下列問題:
方案一:沉淀分析法 稱量一定質量的樣品,溶解后加入過量的CaCl2溶液,將所得沉淀________(填操作)、洗滌、烘 干、稱量。
方案二:氣體分析法 稱量一定量的樣品與足量的稀H2SO4反應,用右圖裝置測定產生的CO2氣體的體積,為了使測量 結果準確,B中所盛試劑最好為____溶液。 
方案三:質量差分析法實驗裝置如圖所示,通過稱量反應前后盛有堿石灰的干燥管的質量,利用其質量差計算樣品的純度。
該實驗的操作步驟為:
①檢查裝置的氣密性;
②取ng樣品裝入廣口瓶中;
③打開止水夾,緩慢鼓入空氣數分鐘后,關閉止水夾;
④在干燥管內填滿堿石灰,稱得其質量為 m1g;
⑤緩慢加入稀硫酸至不再產生氣體為止;
⑥打開止水夾緩慢鼓入空氣數分鐘后,再稱量干燥管的質量為m2g。
(1)在操作⑥中,要緩慢鼓入空氣數分鐘,鼓入空氣的作用是_______;若去掉裝置 A,則測定結果將____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(2)該方案測定的Na2CO3的質量分數的表達式為____。
方案一:過濾
方案二:飽和NaHCO3
方案三:(1)使廣口瓶中產生的CO2全部被堿石灰吸收;偏太
(2)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

碳酸鈉與工農業生產、日常生活緊密相關。工業碳酸鈉大多采用侯氏制堿法制取,所得碳酸鈉樣品中往往含有少量NaCl,現欲測定樣品中Na2CO3的質量分數,某探究性學習小組分別設計了如下實驗方案。請回答下列有關問題:

方案一:沉淀分析法

(1)把一定質量的樣品溶解后加入過量的CaCl2溶液,將所得沉淀________(填操作)、洗滌、烘干、稱量。洗滌沉淀的操作是 ______________________________ 。

方案二:氣體分析法

(2)把一定量的樣品與足量鹽酸反應后,用下圖裝置測定產生CO2氣體的體積,為了測量結果準確,B中的溶液最好采用___________________,但選用該溶液后實驗結果仍然不夠準確,其原因是_______________________。

方案三:質量差分析法

(3)把一定質量的樣品和足量的稀硫酸反應,采用下圖所示裝置,通過稱量反應前后盛有堿石灰的干燥管質量,利用其質量差求算樣品的純度。

該實驗的操作步驟有:①在干燥管內填滿堿石灰,質量為mg  ②取ng樣品裝入廣口瓶中

③檢驗裝置的氣密性  ④緩慢鼓人空氣數分鐘,再稱量干燥管質量為Mg  ⑤關閉止水夾

⑥打開止水夾  ⑦緩慢加入稀硫酸至不再產生氣體為止  ⑧緩慢鼓人空氣數分鐘

Ⅰ.正確的操作順序是(填寫序號):③→_________→⑥→______⑤→________⑦→______

Ⅱ.在操作④中,要緩慢鼓人空氣數分鐘,鼓人空氣的作用是_________ ;裝置A的作用是 _________;裝置B的作用是 _____________。

Ⅲ.若去掉裝置A,測定結果______________ ;若去掉裝置B,測定結果_________ (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(10分)碳酸鈉與工農業生產、日常生活緊密相關.工業碳酸鈉大多采用侯氏制堿法制取,所得碳酸鈉樣品中往往含有少量NaCl,現欲測定樣品中Na2CO3的質量分數,某探究性學習小組分別設計了如下實驗方案。請回答下列有關問題:

方案一:沉淀分析法

(1)把一定質量的樣品溶解后加入過量的CaCl2溶液,將所得沉淀_________(填操作步驟)、洗滌、烘干、稱量。洗滌沉淀的操作是________________________________。

方案二:氣體分析法

(2)把一定量的樣品與足量鹽酸反應后,用如圖裝置測  

定產生CO2氣體的體積,為了測定結果準確,B中

的溶液最好采用____________,從下列各選項中選

取:

a.飽和碳酸鈉溶液    b.飽和碳酸碳酸氫鈉溶液.

c.飽和氫氧化鈉溶液  d.飽和硫酸銅溶液。

若直接采用如圖裝置, 選用該溶液后實驗結果仍

然不夠準確,其原因可能是________________________________________。

方案三:質量差分析法

(3)把一定質量的樣品和足量的稀硫酸反應,采用如圖所示裝置,通過稱量反應前后盛有堿石灰的干燥管質量,利用其質量差求算樣品的純度.該實驗的操作步驟有:①在干燥管內填滿堿石灰,質量為m g ②取n g樣品裝入廣口瓶中 ③檢驗裝置的氣密性。④緩慢鼓入空氣數分鐘,再稱量干燥管質量為w g ⑤關閉止水夾 ⑥打并止水夾 ⑦緩慢加入稀硫酸至不再產生氣體為止 ⑧緩慢鼓入空氣數分鐘。

I.正確的操作順序是(填寫序號):

③→_______→⑥→________→⑤→_______→⑦→__________→④

Ⅱ.若去掉裝置A,測定結果___________;若去掉裝置B,測定結果__________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(9分)碳酸鈉與工農業生產、日常生活緊密相關.工業碳酸鈉大多采用侯氏制堿法制取,所得碳酸鈉樣品中往往含有少量NaCl,現欲測定樣品中Na2CO3的質量分數,某探究性學習小組分別設計了如下實驗方案.請回答下列有關問題:

方案一:沉淀分析法

(1)把一定質量的樣品溶解后加入過量的CaCl2溶液,將所得沉淀________(填操作)、洗

滌、烘干、稱量.洗滌沉淀的操作是______________________________________

________________________________________________________________________.          

方案二:氣體分析法

(2)把一定量的樣品與足量鹽酸反應后,用如圖裝置測定產生CO2氣體的體積,為了測

定結果準確,B中的溶液最好采用________,但選用該溶液后實驗結果仍然不夠準確,

其原因是_______________________________________________________.

方案三:質量差分析法

(3)把一定質量的樣品和足量的稀硫酸反應,采用如圖所示裝置,通過稱量反應前后盛有堿石灰的干燥管質量,利用其質量差求算樣品的純度.

該實驗的操作步驟有:①在干燥管內填滿堿石灰,質量為m g ②取n g樣品裝入廣口

瓶中 ③檢驗裝置的氣密性

④緩慢鼓入空氣數分鐘,再稱量干燥管質量為w g ⑤關閉止水夾 ⑥打開止水夾 ⑦

緩慢加入稀硫酸至不再產生氣體為止 ⑧緩慢鼓入空氣數分鐘

Ⅰ.正確的操作順序是(填寫序號):

③→________→⑥→________→⑤→________→⑦→________→④

Ⅱ.若去掉裝置A,測定結果________;若去掉裝置B,測定結果________(填“偏大”、

“偏小”或“無影響”).

 

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年河南省南陽市高三上學期期末質量評估化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(10分)碳酸鈉與工農業生產、日常生活緊密相關.工業碳酸鈉大多采用侯氏制堿法制取,所得碳酸鈉樣品中往往含有少量NaCl,現欲測定樣品中Na2CO3的質量分數,某探究性學習小組分別設計了如下實驗方案。請回答下列有關問題:

方案一:沉淀分析法

(1)把一定質量的樣品溶解后加入過量的CaCl2溶液,將所得沉淀_________(填操作步驟)、洗滌、烘干、稱量。洗滌沉淀的操作是________________________________。

方案二:氣體分析法

(2)把一定量的樣品與足量鹽酸反應后,用如圖裝置測  

定產生CO2氣體的體積,為了測定結果準確,B中

的溶液最好采用____________,從下列各選項中選

取:

a.飽和碳酸鈉溶液    b.飽和碳酸碳酸氫鈉溶液.

c.飽和氫氧化鈉溶液  d.飽和硫酸銅溶液。

若直接采用如圖裝置, 選用該溶液后實驗結果仍

然不夠準確,其原因可能是________________________________________。

方案三:質量差分析法

(3)把一定質量的樣品和足量的稀硫酸反應,采用如圖所示裝置,通過稱量反應前后盛有堿石灰的干燥管質量,利用其質量差求算樣品的純度.該實驗的操作步驟有:①在干燥管內填滿堿石灰,質量為m g ②取n g樣品裝入廣口瓶中 ③檢驗裝置的氣密性。④緩慢鼓入空氣數分鐘,再稱量干燥管質量為w g ⑤關閉止水夾 ⑥打并止水夾 ⑦緩慢加入稀硫酸至不再產生氣體為止 ⑧緩慢鼓入空氣數分鐘。

I.正確的操作順序是(填寫序號):

③→_______→⑥→________→⑤→_______→⑦→__________→④

Ⅱ.若去掉裝置A,測定結果___________;若去掉裝置B,測定結果__________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

 

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年高三上學期化學一輪復習《從實驗到化學》單元驗收試卷(1) 題型:實驗題

(9分)碳酸鈉與工農業生產、日常生活緊密相關.工業碳酸鈉大多采用侯氏制堿法制取,所得碳酸鈉樣品中往往含有少量NaCl,現欲測定樣品中Na2CO3的質量分數,某探究性學習小組分別設計了如下實驗方案.請回答下列有關問題:

方案一:沉淀分析法

(1)把一定質量的樣品溶解后加入過量的CaCl2溶液,將所得沉淀________(填操作)、洗

滌、烘干、稱量.洗滌沉淀的操作是______________________________________

________________________________________________________________________.          

方案二:氣體分析法

(2)把一定量的樣品與足量鹽酸反應后,用如圖裝置測定產生CO2氣體的體積,為了測

定結果準確,B中的溶液最好采用________,但選用該溶液后實驗結果仍然不夠準確,

其原因是_______________________________________________________.

方案三:質量差分析法

(3)把一定質量的樣品和足量的稀硫酸反應,采用如圖所示裝置,通過稱量反應前后盛有堿石灰的干燥管質量,利用其質量差求算樣品的純度.

該實驗的操作步驟有:①在干燥管內填滿堿石灰,質量為m g ②取n g樣品裝入廣口

瓶中 ③檢驗裝置的氣密性

④緩慢鼓入空氣數分鐘,再稱量干燥管質量為w g ⑤關閉止水夾 ⑥打開止水夾 ⑦

緩慢加入稀硫酸至不再產生氣體為止 ⑧緩慢鼓入空氣數分鐘

Ⅰ.正確的操作順序是(填寫序號):

③→________→⑥→________→⑤→________→⑦→________→④

Ⅱ.若去掉裝置A,測定結果________;若去掉裝置B,測定結果________(填“偏大”、

“偏小”或“無影響”).

 

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