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擬用如圖所示裝置制取表中的四種干燥、純凈的氣體(圖中鐵架臺、鐵夾、加熱及氣體收集裝置均已略去;必要時可以加熱;a、b、c、d表示相應儀器中加入的試劑)。

氣體
a
b
c
d
C2H4
乙醇
濃H2SO4
NaOH溶液
濃H2SO4
Cl2
濃鹽酸
MnO2
NaOH溶液
濃H2SO4
NH3
飽和NH4Cl溶液
消石灰
H2O
固體NaOH
NO
稀HNO3
銅屑
H2O
P2O5
(1)上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是____________________。
(2)指出不能用上述方法制取的氣體,并說明理由。
①氣體__________,理由是____________________。
②氣體__________,理由是____________________。
③氣體__________,理由是____________________。
(1)NO (2)①C2H4 裝置中無溫度計,無法控制化學反應溫度 ②Cl2 反應生成的Cl2被c中的NaOH溶液吸收了 ③NH3反應生成的NH3被c中的H2O吸收了
由于所給制備裝置中沒有溫度計而無法控制溫度故無法制得干燥純凈的C2H4,所給裝置和試劑雖然可以制得Cl2,但c裝置中的NaOH溶液在洗氣時將制得的Cl2全部吸收,亦不能得到Cl2;飽和NH4Cl溶液與Ca(OH)2作用生成NH3,在NH3通過c裝置洗氣時全部被水吸收,最后也不能得到NH3;Cu屑與稀HNO3反應可制備NO,雖然有部分被裝置中O2所氧化,但通過c中水洗后生成的部分NO2全部轉化成NO,經P2O5干燥后可得純凈的NO。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(16分)
為探究如何盡可能多的使NO2被水吸收,某活動小組設計并完成了以下實驗。

(1)活動小組同學利用銅與濃硝酸反應制取NO2、過氧化氫溶液與MnO2制取O2
①根據反應原理他們選用了相同的裝置          (填“圖l”或“圖2”)分別制取N22和O2
②寫出銅與濃硝酸反應的離子方程式              
③過氧化氫溶液與MnO2制取O2時MnO2的作用是             
④收集NO2的方法是              
(2)活動小組的同學做了如下準備工作:用氣囊收集好純凈的O2,收集了一試管NO2
用干燥的燒瓶收集了一定比例的NO2和O2的混合氣體。
①為了盡可能多的使NO2被水吸收,并達到較好的實驗效果,利用圖3吸收氣體時,用氣囊通入O2與直接利用制氣裝置制取并通人O2相比,其優(yōu)點是        
②利用圖4吸收氣體時,其操作和現象為             
③NO2、H2O反應的產物為硝酸,反應中NO2和O2物質的量之比a:b=     ;若圖4中混合氣體NO2和O2比例為a:b,當混合氣體全部被吸收時所得溶液物質的量濃度為       mol/L(保留兩位有效數字)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)實驗室中用右圖裝置制取氯氣:

試完成下列問題:
(1)該反應是氧化還原反應嗎?___________,如果是氧化還原反應,請指出___________是氧化劑,___________是還原劑,寫出該反應的離子方程式______________________________。
(2)集氣瓶A中盛裝的是飽和食鹽水(注:氯氣在飽和食鹽水中溶解度很小,而氯化氫在飽和食鹽水中的溶解度則很大),其作用是______________________________________________。
(3)氯氣溶于水顯酸性,且氯氣有毒,并有強烈的刺激性,若吸入大量氯氣,可中毒死亡,所以氯氣尾氣直接排入大氣中,會污染環(huán)境。實驗室中可采用____________________溶液來吸收有毒的氯氣。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分)(1)在質量分數為28%的KOH水溶液中,OH-離子與H2O分子數之比是_______。
(2)在KCl和CaCl2所組成的某混合物中,K+與Ca2+的物質的量之比為2∶1,則該混合物中含CaCl2的質量分數為__________,KCl與CaCl2的物質的量之比為__________,含1 mol Cl-的該混合物的質量是____________g。
(3)在標準狀況下,由CO和CO2組成的混合氣體13.44 L,質量為20 g,該混合氣體中,碳與氧兩種原子的數目之比為__________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(11分)物質的分類方法有多種。如根據同一種物質可能屬于不同類別進行分類,也可用歸納、比較等方法對物質進行分類等,完成下列題目。
(1)現有①氧氣、②空氣、③堿式碳酸銅、④氯酸鉀、⑤硫、⑥水、⑦氧化鎂、⑧氯化鈉、⑨氯水、⑩純醋酸(CH3COOH)、?硫酸鋇、?乙醇、?銅等物質。
其中屬于單質的有________,屬于化合物的有________,其中________屬于含氧化合物,________屬于氧化物,屬于混合物的有________,屬于電解質的是________,屬于非電解質的有________(均填序號)。
(2)今有下列兩組物質,每組中都有一種物質跟其他三種屬于不同的種類。將此種物質和分類依據(選出的物質與其他物質不同之處)寫在下面相應的表格內。兩組物質分別為:
①O2、Cl2、S、N2
②Fe、Na、Al、Si
組別
被選出的物質
分類依據
第①組
 
 
第②組
 
 
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

3位同學設計了下列3個實驗方案以驗證某無色氣體中既含有SO2,又含有CO2
方案1:將無色氣體通入酸性KMnO4溶液,KMnO4溶液褪色,反應后氣體通入石灰水,石灰水變渾濁。即可證原無色氣體中含有SO2,又含有CO2
方案2:將無色氣體通入溴水,溴水褪色又應后氣體通入石灰水,石灰水變渾濁,證明原無色氣體中既含有 SO2,又含有CO2
方案3:將無色氣體通入品紅試液后再依次通入酸化KMnO4溶液、品紅溶液,最后通入澄清的石灰水。結果品紅試液褪色、KMnO4溶液顏色變淺品紅試液不褪色,石灰水變渾濁,證明原無色氣體既含有SO2,又含有CO2
試回答上述3個方案中,能證明原無色氣體中既有SO2,又有CO2的方案是:               簡述其理由是                   

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

根據硫化氫氣體的實驗室制法和性質完成下列填空。


小題1:若用啟普發(fā)生器制取硫化氫氣體,則制取氣體的原料可選用________。
   a.稀硫酸與硫化亞鐵            b.稀硝酸與硫化亞鐵
   c.稀硫酸與硫化鈉              d.稀鹽酸與硫化亞鐵
小題2:現要組裝一套可以控制硫化氫氣體產生速率的裝置,請在下圖中選擇合適的儀器;
   ______________(填編號)。





小題3:如右圖,在一個充滿氧氣的集氣瓶中加入少量品紅稀硫溶液,
點燃硫化氫氣體。在火焰自動熄滅后,停止通入氣體,瓶內可觀察到
的現象是___________________________________________________。
小題4:在上述集氣瓶中繼續(xù)通入硫化氫氣體,振蕩,發(fā)生反應的化學方程式為:
   ______________________________________________________________
  反應過程中,溶液的pH______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
小題5:點燃不純的硫化氫氣體可能會發(fā)生爆炸,為了防止意外,可連接一個安全裝置。下圖的裝置能起到此作用的是___________。

小題6:已知硫化氫氣體在空氣中的體積分數為4.3%~45.5%時會發(fā)生爆炸。當硫化氫氣體在空氣中的體積分數為30%時,其爆炸產物是______________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某一元醇A10g跟乙酸反應,生成乙酸某酯11.17g,反應后回收A 1.8g,A的相對分子質量接近于(   )
A.88B.102C.116D.196

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

下列裝置或操作能達到實驗目的的是(   )

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同步練習冊答案
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