分析 達到平衡時反應混合物中三種氣體的百分含量仍跟上述平衡時的完全相同,即為等效平衡,對于平衡狀態的建立,只與條件相關,即與溫度、壓強(或容器的容積)、反應物或生成物的起始量的相對關系有關,而與反應進行的方向無關.設起始時1摩N2和3摩H2為Ⅰ狀態,其它條件為Ⅱ狀態,溫度不變,體積不變時,根據改變起始加入量情況,則只要通過可逆反應的化學計量數比換算(極限假設轉換)成反應方程式左(或右)的同一邊物質的物質的量與原平衡相同即可;
對于溫度、壓強一定的反應,初始態是1mol N2和3mol H2的混合物,將初始物質的加入量轉換為反應物,只要與開始加入反應物比值相等,即等效,據此分析.
解答 解:設起始時1摩N2和3摩H2為Ⅰ狀態,其它條件為Ⅱ狀態,溫度不變,體積不變時,根據改變起始加入量情況,則只要通過可逆反應的化學計量數比換算(極限假設轉換)成反應方程式左(或右)的同一邊物質的物質的量與原平衡相同即可;
對于溫度、壓強一定的反應,初始態是1mol N2和3mol H2的混合物,將初始物質的加入量轉換為反應物,只要與開始加入反應物比值相等,即等效,利用方程式求解:
(1)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
Ⅰ1mol 3mol 0
Ⅱ0 0 pmol
根據方程式可知:2 mol NH3相當于1 mol N2和3mol H2,故p=2 mol.
設起始時1摩N2和3摩H2為Ⅰ狀態,其它條件為Ⅱ狀態,溫度、壓強不變時,
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
Ⅰ1mol 3mol 0
Ⅱ0 0 pmol
p為任何值,其轉化為氮氣和氫氣的物質的量之比與開始時相同,
故答案為:2;任意值;
(2)對于溫度、體積一定的反應,將初始物質的加入量轉換為反應物,必須是1mol N2和3mol H2的混合物,才等效,初始態包含了三種氣態物質,此時需要進行思維轉換,將初始物質的加入量轉換為相當于m=1,n=3就可以達到題設的平衡狀態.現在p=0.1,則m=0.95,n=2.85;對于溫度、壓強一定的反應,將初始物質的加入量轉換為反應物,只要與開始加入反應物比值相等,即等效,所以m,n可以是任意值,且m:n=1:3,
故答案為:0.95;2.85;m,n是任意值,且m:n=1:3;
(3)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
Ⅰ1mol 3mol 0
Ⅱm n pmol
對于溫度、體積一定的反應,將初始物質的加入量轉換為反應物,必須是1mol N2和3mol H2的混合物,才等效,即m+p/2=1;n+3p/2=3,滿足此兩條件方可使平衡與題說平衡完全相同,
故答案為:m+p/2=1;n+3p/2=3.
點評 本題是對可逆反應和化學平衡狀態的理解以及利用題給信息將化學問題以及內在規律抽象為數學問題,利用數學工具解決化學問題的思維能力的綜合考查.做題時注意在定溫(T)、定容(V)條件建立的兩平衡體系中不僅同種物質的百分含量相等,而且物質的量濃度、物質的量也分別相等,定溫(T)、定壓(P)條件建立的兩平衡體系中只需同種物質的百分含量相等,物質的量濃度、物質的量不一定相同.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通入HCl | B. | 加少量NaOH固體 | C. | 加水 | D. | 升溫 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增大體系壓強 | B. | 升溫 | C. | 加入鐵觸媒 | D. | 減小NH3的濃度 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 150 ml、1 mol•L-1 硝酸鈉溶液 | B. | 75 ml、2.5 mol•L-1硝酸鈣溶液 | ||
C. | 150 ml、3 mol•L-1 硝酸鉀溶液 | D. | 50 ml、3 mol•L-1硝酸鎂溶液 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于置換反應 | B. | 銅的化合價升高 | C. | 反應轉移4e | D. | 還原劑是Cu2O |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | AgCl 的溶解度增大 | B. | AgCl 的溶解度、Ksp均不變 | ||
C. | AgCl 的Ksp增大 | D. | AgCl 的溶解度、Ksp增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com