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11.能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A.煅燒粉碎的硫鐵礦有利于SO2生成
B.由H2、I2、HI三種氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
C.使用鐵觸媒,有利于N2和H2的混合氣體合成NH3
D.實驗室常用排飽和和食鹽水法收集Cl2

分析 平衡移動列原理為:如果改變影響平衡的條件之一,平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動,使用平衡移動原理時,該反應必須是可逆反應,否則不適用平衡移動原理.

解答 解:A.燒粉碎的硫鐵礦有利于SO2生成,加快反應速率,但不影響平衡的移動,故A不選;
B.可逆反應為H2(g)+I2(g)?2HI(g),增大壓強I2的濃度增大,顏色加深,反應前后氣體的體積不發生變化,增大壓強平衡不移動,顏色加深是體積改變的原因,不能用用勒夏特列原理解釋,故B不選;
C.使用鐵觸媒,使N2和H2的混合氣體有利于合成NH3,催化劑只改變反應速率,不影響平衡的移動,故C不選;
D.氯氣和水的反應方程式為:Cl2+H2O?HCl+HClO,食鹽水抑制氯氣的溶解,可知該反應是可逆反應,可以用勒夏特列原理解釋,故D選;
故選D.

點評 本題考查了勒夏特列原理的應用,注意影響化學平衡的因素,本題難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

10.實驗室采用如圖所示的裝置制取氯化銅(部分儀器和夾持裝置已略去).
(1)C中試劑是濃硫酸.
(2)下列說法不正確的是AC.
A.玻璃纖維的作用是防止E中液體倒吸入D中
B.E中液體用于吸收多余的氯氣和氯化氫
C.要使B中產生氯氣,應先加熱圓底燒瓶,再滴加濃鹽酸
D.實驗中加熱的先后順序為:先加熱圓底燒瓶B,再加熱硬質玻璃管D
(3)寫出B 中反應的離子方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.將一小塊鈉放入下列溶液時,不會出現沉淀的是( 。
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(1)Z中陽離子的電子式為Na+,構成E單質的元素在周期表中位于第四周期第Ⅷ族.
(2)請寫出下列反應的離子方程式:
反應①:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑;
反應②:2Al+2H2O+2OH-═2AlO2-+3H2↑;
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(3)某工廠用Y和C制84消毒液,為測定某品牌的84消毒液中有效成分的含量,某小組進行了如下實驗:取1.00mL 84消毒液(密度為1.17g/mL),稀釋成200mL溶液,加入到錐形瓶中,再加入過量的KI溶液和過量的硫酸,此時發生的離子方程式為:2H++2I-+ClO-=I2+Cl-+H2O;靜置,待完全反應后,用0.1000mol•L-1的Na2S2O3溶液做標準溶液滴定反應生成的碘,已知反應式為:2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI,共用去Na2S2O3溶液20.00mL,則該84消毒液中有效成分的質量分數為6.11%(保留三位有效數字)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.已知H2O跟H+可結合成H3O+(稱為水合氫離子),則H3O+中一定含有的化學鍵是( 。
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16.下列關于有機物的說法正確的是( 。
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

3.A、B、C、X是中學化學常見化合物,均由短周期元素組成,轉化關系如圖所示.   若A、B、C的焰色反應均呈黃色,水溶液均為堿性.
(1)若X分子呈直線型,則其結構式為O═C═O.
(2)自然界中存在B、C和H2O按一定比例結晶而成的固體.取一定量該固體溶于水配成100mL溶液,測得溶溶中金屬陽離子的濃度為0.5mol/L.若取相同質量的固體加熱至恒重,剩余固體的質量為2.65 g.

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20.用鐵氰化鉀溶液檢驗溶液中的Fe2+的原理:3Fe2++2[Fe(CN)6]3-═Fe3[Fe(CN)6]2↓(用離子方程說明原理).

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1.下列物質能水解,且水解產物都有葡萄糖的是(  )
①蔗糖  
②果糖  
③淀粉  
④纖維素.
A.①②③④B.②③④C.①③④D.③④

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同步練習冊答案
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