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18.下列離子方程式正確的是(  )
A.澄清石灰水與少量蘇打溶液混合:Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O
B.過氧化鈉溶于水:2022-+2H2O═4OH-+O2
C.將過量二氧化硫氣體通入氨水中:SO2+NH3•H2O═HSO3-+NH4+
D.向Ba(OH)2溶液中滴加稀硫酸:Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O

分析 A.蘇打為碳酸鈉,應該為碳酸根離子;
B.過氧化鈉在離子方程式中不能拆開;
C.二氧化硫過量,二者反應生成亞硫酸氫銨;
D.氫離子、氫氧根的計量數錯誤.

解答 解:A.澄清石灰水與少量蘇打溶液混合,二者反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,正確的離子方程式為:Ca2++CO32-═CaCO3↓,故A錯誤;
B.過氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉和氧氣,過氧化鈉需要保留化學式,正確的離子方程式為:2Na2O2+2H2O═4OH-+4Na++O2↑,故B錯誤;
C.將過量二氧化硫氣體通入氨水中,反應生成亞硫酸氫銨,反應的離子方程式為:SO2+NH3•H2O═HSO3-+NH4+,故C正確;
D.向Ba(OH)2溶液中滴加稀硫酸,反應生成硫酸鋇沉淀和水,正確的離子方程式為:Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查了離子方程式的正誤判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意掌握離子方程式正誤判斷常用方法:檢查反應物、生成物是否正確,檢查各物質拆分是否正確,如難溶物、弱電解質等需要保留化學式,檢查是否符合守恒關系(如:質量守恒和電荷守恒等)、檢查是否符合原化學方程式等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.二甲醚(CH3OCH3)被稱為21世紀的新型能源,它清潔、高效、具有優良的環保性能.
I.Ⅰ.工業制備二甲醚的生產流程如下:

催化反應室中(壓力2.0~10.0Mpa,溫度230~280℃)發生如下反應:
CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H=-90.7kJ/mol         ①
2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=-23.5kJ/mol    ②
CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ/mol    ③
(1)甲烷氧化可制得合成氣,反應如下:CH4(g)+$\frac{1}{2}$O2═CO(g)+2H2(g)△H=-35.6kJ/mol.該反應是自發反應(填“自發”或“非自發”)
(2)催化反應室中總反應3CO(g)+3H2(g)═CH3OCH3(g)+CO2(g)的△H=-246.1kJ/mol,830℃時反應③的K=1.0,則在催化反應室中反應③的K>1.0(填“>”、“<”或“=”).
(3)上述反應中,可以循環使用的物質有CO、H2、甲醇和水.
II.如圖為綠色電源“二甲醚燃料電池”的工作原理示意圖.b 電極是正極.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

9.寫出下列物質在水溶液中的電離方程式:
①Ba(OH)2:Ba(OH)2=Ba2++2OH-; 
②NaHSO4NaHSO4=Na++H++SO42-
③寫出①②水溶液混合后恰好沉淀完全的離子方程式Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.鉀是比鈉活潑的金屬,與水反應的產物與鈉相似:2K+2H2O=2KOH+H2↑.將少量金屬鉀投入下列物質的水溶液中,有氣體放出且溶液質量減輕的是(  )
A.CuSO4B.NaOHC.H2SO4D.HC1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.將10℃的0.2mol N2O4置于2L密閉的燒瓶中,然后將燒瓶放入100℃的恒溫槽中,燒瓶內的氣體逐漸變為紅棕色:N2O4(g)?2NO2 (g).下列結論能說明上述反應在該條件下已經達到平衡狀態的是(  )
①燒瓶內氣體的平均相對分子質量不再變化
②NO2的物質的量濃度不再改變
③燒瓶內氣體的壓強不再變化
④燒瓶內氣體的質量不再變化
⑤燒瓶內氣體的顏色不再加深
⑥N2O4的消耗速率與NO2的生成速率之比為1:2
⑦NO2生成速率與NO2消耗速率相等
⑧燒瓶內氣體的密度不再變化.
A.①②③⑤⑦B.①②③⑤⑥⑦C.①②③④D.②③⑦⑧

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖是向100mL的鹽酸中逐漸加入NaOH溶液時,溶液的pH變化圖象.根據圖象所得結論正確的是(  ) 
A.原來鹽酸的物質的量濃度為0.1mol•L-1
B.可以選擇紅色石蕊作為指示劑
C.氫氧化鈉的物質的量濃度為0.1mol•L-1
D.pH為7時加入的氫氧化鈉的物質的量為0.1mol

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.不能用有關膠體的觀點解釋的現象是(  )
A.在江河入海處易形成三角洲
B.AgNO3溶液中滴入同濃度NaCl溶液,生成白色沉淀
C.鹵水點豆腐
D.同一鋼筆同時使用不同牌號的墨水易發生堵塞

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.某化學興趣小組利用如圖所示裝置(部分夾持儀器已省略) 進行“鐵與水反應”的實驗,并檢驗產物的性質,請回答下列問題.

(1)A裝置的作用是提供水蒸氣,B中反應的化學方程式為:3Fe+4H2O(g)?Fe3O4+4H2↑.
(2)D的作用是干燥氫氣.
(3)實驗過程中最后點燃E處的酒精(噴)燈,點燃E處酒精燈之前應進行的操作是先通一段時間的氫,再點燈.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.實驗室制備乙酸乙酯,是將3mL乙醇加入一支試管中,然后邊振蕩試管,邊慢慢加入2mL濃H2SO4和2mL乙酸,按如圖連接好裝置,在酒精燈上加熱.觀察現象.
I.原理 (1)濃硫酸( )溶于乙醇中并不是簡單的物理溶解而是伴隨著化學反應,生成了硫酸乙酯()和硫酸二乙酯( ).
請寫出濃硫酸與乙醇反應生成硫酸二乙酯的化學方程式:2C2H5OH+H2SO4→(OC2H52SO2+2H2O.
(2)生成的硫酸乙酯,硫酸二乙酯遇乙酸在加熱的條件下發生酸解生成乙酸乙酯.
請寫出硫酸乙酯與乙酸反應的化學方程式:C2H5OSO2(OH)+CH3COOH→CH3COOC2H5+H2SO4
(3)根據以上信息結合平時所學,判斷下列說法正確的是CE
A.催化劑不參加化學反應
B.催化劑參加化學反應,但反應前后質量和化學性質可能改變
C.催化劑參加化學反應,但反應前后質量和化學性質不變
D.催化劑不但可以改變反應速率也可以改變可逆反應進行的程度
E.催化劑是通過改變化學反應途徑進而改變活化能,從而改變化學反應速率的
(4)實驗過程中先用小火,一段時間以后,又改用大火加熱原因是:開始小火加熱是為了減少乙酸特別是乙醇的揮發,后來大火加熱是為了及時蒸出乙酸乙酯使平衡不斷正移.
(5)在右邊試管中收集乙酸乙酯,用分液方法可以將乙酸乙酯分離出來.分離出來的乙酸乙酯一般用氯化鈣除去其中的乙醇(填名稱)雜質,再用b  (a.P2O5  b.無水Na2SO4  c.堿石灰 d.NaOH)干燥劑對其進行干燥.最后得乙酸乙酯2mL.計算乙酸乙酯的產率58.4%[已知乙醇密度:0.79(g•cm-3);乙酸密度:1.05(g•cm-3);乙酸乙酯密度:0.90(g•cm-3)].

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同步練習冊答案
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