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甲同學(xué)設(shè)計以下實驗制取氧氣和氧化銅。

    (1)制取氧氣

①用20%的溶液,通過反應(yīng)來制取氧氣,則在下列A、B、C三裝置中最佳裝置是_____

    ②與氣體發(fā)生裝置相連接的D裝置的導(dǎo)管口是_____

    ③為了能使產(chǎn)生的氧氣被充分干燥,可采取的操作是                         

    (2)制取氧化銅

    將m g銅粉在氧氣流中加熱到高溫,使銅粉全部氧化,得n g粉末X。乙同學(xué)查閱資料知: 銅與氧氣的反應(yīng)有:①,②;在酸性條件下:。由此得出結(jié)論:銅雖然全部氧化,但由于加熱溫度偏高,產(chǎn)物不一定是純CuO,可能含有一定量的氧化亞銅()。

    (3)探究銅的氧化物的成分

    為測定粉末X中是否含有,甲、乙、丙三同學(xué)分別設(shè)計如下實驗方案。

    甲同學(xué)的實驗方案是:向粉末X中加入稀硫酸,若有___             ,則說明固體中含有。

    乙同學(xué)的實驗方案是:再將粉末X放人氧氣中加熱,如果其質(zhì)量增加,則說明其中含有。

    丙同學(xué)的實驗方案是:通過分析實驗數(shù)據(jù)就可以確定粉末X的成分。若n的取值范圍是,則粉末X中含有,其物質(zhì)的量是_____。

請你再設(shè)計一個與上述三個實驗方案中現(xiàn)象均不相同的實驗方案,通過對化學(xué)反應(yīng)和對實驗現(xiàn)象的分析來確定粉末X中是否含有。寫出該實驗中反應(yīng)的離子方程式。

(1)①B      ②b

③控制分液漏斗活塞,讓液體慢慢滴人燒瓶中,使產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^D裝置。

(3)紅色不溶于水的固體生成;   

向粉末中加入過量濃HNO3,若有紅棕色氣體產(chǎn)生,則說明固體中含有Cu2O(2分);反應(yīng)的離子方程式為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

亞鐵是血紅蛋白重要組成成分,起著向人體組織傳送O2的作用,如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧血,但是攝入過量的鐵也有害。下面是一種常見補藥品說明書中的部分內(nèi)容:該藥品含F(xiàn)e2+33%~36%,不溶于水但能溶于人體中的胃酸:與Vc(維生素C)同服可增加本品吸收。

(一)甲同學(xué)設(shè)計了以下下實驗檢測該補鐵藥品中是否含有Fe2+并探究Vc的作用:

(1)加入新制氯水后溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是_________、

。

(2)加入KSCN溶液后溶液變?yōu)榈t色,說明溶液中有少量Fe3+。該離子存在的原因可能是(填編號)_____________________。

   A.藥品中的鐵本來就應(yīng)該以三價鐵的形式存在

B.在制藥過程中生成少量三價鐵

C.藥品儲存過程中有少量三價鐵生成

(3)向血紅色溶液中加入一片Vc片,片刻后溶液血紅色褪去,說明Vc有_______性;藥品說明書中”與Vc同服可增加本品吸收”請說明理由_______________________。

(二)乙同學(xué)采用在酸性條件下用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定的方法測定該藥品是否合格,反應(yīng)原理為。準(zhǔn)確稱量上述藥品10.00g,將其全部溶于試劑2中,配制成1000mL溶液,取出20.00mL,用0.0200mol/L的KMnO4溶液滴定,用去KMnO4溶液12.00mL。

(4)該實驗中的試劑2與甲同學(xué)設(shè)計的實驗中的試劑1都可以是______(填序號)。

A.蒸餾水            B.稀鹽酸            C.稀硫酸            D.稀硝酸

(5)本實驗滴定過程中操作滴定管的圖示正確的是_______(填編號)。

(6)請通過計算,說明該藥品含“鐵”量是否合格(寫出主要計算過程)?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

亞鐵是血紅蛋白重要組成成分,起著向人體組織傳送O2的作用,如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧血,但是攝入過量的鐵也有害。下面是一種常見補藥品說明書中的部分內(nèi)容:該藥品含F(xiàn)e2+33%~36%,不溶于水但能溶于人體中的胃酸:與Vc(維生素C)同服可增加本品吸收。

(一)甲同學(xué)設(shè)計了以下下實驗檢測該補鐵藥品中是否含有Fe2+并探究Vc的作用:

(1)加入新制氯水后溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是_________、

。

(2)加入KSCN溶液后溶液變?yōu)榈t色,說明溶液中有少量Fe3+。該離子存在的原因可能是(填編號)_____________________。

   A.藥品中的鐵本來就應(yīng)該以三價鐵的形式存在

B.在制藥過程中生成少量三價鐵

C.藥品儲存過程中有少量三價鐵生成

(3)向血紅色溶液中加入一片Vc片,片刻后溶液血紅色褪去,說明Vc有_______性;藥品說明書中”與Vc同服可增加本品吸收”請說明理由_______________________。

(二)乙同學(xué)采用在酸性條件下用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定的方法測定該藥品是否合格,反應(yīng)原理為。準(zhǔn)確稱量上述藥品10.00g,將其全部溶于試劑2中,配制成1000mL溶液,取出20.00mL,用0.0200mol/L的KMnO4溶液滴定,用去KMnO4溶液12.00mL。

(4)該實驗中的試劑2與甲同學(xué)設(shè)計的實驗中的試劑1都可以是______(填序號)。

A.蒸餾水       B.稀鹽酸       C.稀硫酸       D.稀硝酸

(5)本實驗滴定過程中操作滴定管的圖示正確的是_______(填編號)。

(6)請通過計算,說明該藥品含“鐵”量是否合格(寫出主要計算過程)?

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年江西省新余一中 宜春中學(xué) 高安中學(xué)高二上學(xué)期第三次段考化學(xué)試卷 題型:實驗題

亞鐵是血紅蛋白重要組成成分,起著向人體組織傳送O2的作用,如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧血,但是攝入過量的鐵也有害。下面是一種常見補藥品說明書中的部分內(nèi)容:該藥品含F(xiàn)e2+33%~36%,不溶于水但能溶于人體中的胃酸:與Vc(維生素C)同服可增加本品吸收。
(一)甲同學(xué)設(shè)計了以下下實驗檢測該補鐵藥品中是否含有Fe2+并探究Vc的作用:

(1)加入新制氯水后溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是_________、

(2)加入KSCN溶液后溶液變?yōu)榈t色,說明溶液中有少量Fe3+。該離子存在的原因可能是(填編號)_____________________。
 A.藥品中的鐵本來就應(yīng)該以三價鐵的形式存在
B.在制藥過程中生成少量三價鐵
C.藥品儲存過程中有少量三價鐵生成
(3)向血紅色溶液中加入一片Vc片,片刻后溶液血紅色褪去,說明Vc有_______性;藥品說明書中”與Vc同服可增加本品吸收”請說明理由_______________________。
(二)乙同學(xué)采用在酸性條件下用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定的方法測定該藥品是否合格,反應(yīng)原理為。準(zhǔn)確稱量上述藥品10.00g,將其全部溶于試劑2中,配制成1000mL溶液,取出20.00mL,用0.0200mol/L的KMnO4溶液滴定,用去KMnO4溶液12.00mL。
(4)該實驗中的試劑2與甲同學(xué)設(shè)計的實驗中的試劑1都可以是______(填序號)。
A.蒸餾水       B.稀鹽酸       C.稀硫酸       D.稀硝酸
(5)本實驗滴定過程中操作滴定管的圖示正確的是_______(填編號)。

(6)請通過計算,說明該藥品含“鐵”量是否合格(寫出主要計算過程)?

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年江西省高安中學(xué)高二上學(xué)期第三次段考化學(xué)試卷 題型:實驗題

亞鐵是血紅蛋白重要組成成分,起著向人體組織傳送O2的作用,如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧血,但是攝入過量的鐵也有害。下面是一種常見補藥品說明書中的部分內(nèi)容:該藥品含F(xiàn)e2+33%~36%,不溶于水但能溶于人體中的胃酸:與Vc(維生素C)同服可增加本品吸收。

(一)甲同學(xué)設(shè)計了以下下實驗檢測該補鐵藥品中是否含有Fe2+并探究Vc的作用:

(1)加入新制氯水后溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是_________、

。

(2)加入KSCN溶液后溶液變?yōu)榈t色,說明溶液中有少量Fe3+。該離子存在的原因可能是(填編號)_____________________。

   A.藥品中的鐵本來就應(yīng)該以三價鐵的形式存在

B.在制藥過程中生成少量三價鐵

C.藥品儲存過程中有少量三價鐵生成

(3)向血紅色溶液中加入一片Vc片,片刻后溶液血紅色褪去,說明Vc有_______性;藥品說明書中”與Vc同服可增加本品吸收”請說明理由_______________________。

(二)乙同學(xué)采用在酸性條件下用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定的方法測定該藥品是否合格,反應(yīng)原理為。準(zhǔn)確稱量上述藥品10.00g,將其全部溶于試劑2中,配制成1000mL溶液,取出20.00mL,用0.0200mol/L的KMnO4溶液滴定,用去KMnO4溶液12.00mL。

(4)該實驗中的試劑2與甲同學(xué)設(shè)計的實驗中的試劑1都可以是______(填序號)。

A.蒸餾水       B.稀鹽酸       C.稀硫酸       D.稀硝酸

(5)本實驗滴定過程中操作滴定管的圖示正確的是_______(填編號)。

(6)請通過計算,說明該藥品含“鐵”量是否合格(寫出主要計算過程)?

 

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科目:高中化學(xué) 來源:0119 月考題 題型:實驗題

為探究乙炔與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗:先取一定量工業(yè)用電石與水反應(yīng),將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)。乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應(yīng)。請你回答下列問題:
(1)寫出甲同學(xué)實驗中兩個主要的化學(xué)方程式__________________。
(2)甲同學(xué)設(shè)計的實驗_______(填能或不能)驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應(yīng),其理由是______________(多選扣分)。(填字母符號)
(a)使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
(b)使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)
(c)使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙炔
(d)使溴水褪色的物質(zhì),就是乙炔
(3)乙同學(xué)推測此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是______________,它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________;在驗證過程中必須全部除去。
(4)請你選用下列三個裝置(見下圖)(可重復(fù)使用)來實現(xiàn)乙同學(xué)的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品。
(5)為驗證這一反應(yīng)是加成而不是取代,丙同學(xué)提出可用pH試紙來測試反應(yīng)后溶液的酸性,理由是____________________________。
(6)丙烯酰胺是一種重要的有機合成的中間體,以乙炔為原料合成丙烯酰胺的反應(yīng)如下(反應(yīng)均在一定條件下進行):
反應(yīng)Ⅰ和反應(yīng)Ⅱ都符合綠色化學(xué)原理,是原子利用率100%的反應(yīng),反應(yīng)Ⅰ所需另一反應(yīng)物的分子式為___________,以下反應(yīng)中同樣符合綠色化學(xué)原理的是__________(填字母符號)
a.取代反應(yīng) b.加成反應(yīng) c.氧化反應(yīng) d.加聚反應(yīng)

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