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【題目】我國從國外進口某原料經測定主要含有A、B、C、D、E五種前四周期元素,且原子序數依次增大。元素A、B、C、D、E的原子結構等信息如下:

元素

元素性質或原子結構

A

周期表中原子半徑最小的元素

B

原子核外有三種不同的能級且各個能級所填充的電子數相同

C

最外層P軌道半充滿

D

位于短周期,其原子的核外成對電子數是未成對電子數的3倍

E

位于ds區且原子的最外層電子數與A的相同

請回答下列問題:(用A、B、C、D、E所對應的元素符號作答)

(1)B、C、D第一電離能由大到小為______________________。

(2)E的二價離子的電子排布式為________________________。

(3)A2B2D4常用作除銹劑,該分子中B的雜化方式為________;1 mol A2B2D4分子中含有σ鍵數目為________。

(4)與化合物BD互為等電子體的陰離子化學式為________等。

(5)B2A6、C2A4分子中均含有18個電子,它們的沸點相差較大,主要原因是_____________________。

(6)BD2在高溫高壓下所形成晶體的晶胞如圖所示,一個該晶胞中含________個D原子。

【答案】(1)N>O>C (2)1s22s22p63s23p63d9 (3)sp2

7×6.02×1023 (4)CN(5)N2H4分子之間存在氫鍵(6)16

【解析】A、B、C、D、E五種前四周期元素,且原子序數依次增大。周期表中A元素原子半徑最小,故A為H元素;B元素原子核外有三種不同的能級且各個能級所填充的電子數相同,核外電子排布為1s22s22p2,故B為C元素;D位于短周期,其原子的核外成對電子數是未成對電子數的3倍,而短周期中原子單電子處于p能級最多有3個,故其成對電子總數只能為6,單電子數為2,核外電子排布為1s22s22p4,則D為O元素;C元素原子最外層P軌道半充滿,原子序數小于O,故其核外電子排布為1s22s22p3,則C為N元素;E位于ds區且原子的最外層電子數與A的相同,價電子排布為3d104s1,則E為Cu。(1)同周期元素隨原子序數增大,第一電離能呈增大趨勢,但N元素2p能級容納3個電子,為半滿穩定狀態,能量較低,第一電離能高于同周期相鄰元素,故第一電離能N>O>C。(2)E為Cu元素,Cu2+的電子排布式為1s22s22p63s23p63d9。(3)H2C2O4常用作除銹劑,結構簡式為HOOC—COOH,分子中C原子形成3個σ鍵,沒有孤電子對,該分子中碳原子的雜化方式為sp2,單鍵為σ鍵,雙鍵含有1個σ鍵、1個π鍵,故HOOC—COOH分子中含有7個σ鍵,1 mol A2B2D4分子中含有σ鍵數目為7×6.02×1023。(4)原子總數相同、價電子總數相同的微粒互為等電子體,與化合物CO互為等電子體的陰離子化學式為CN等。(5)C2H6、N2H4分子中均含有18個電子,它們的沸點相差較大,主要原因是:N2H4分子之間存在氫鍵。(6)CO2在高溫高壓下所形成晶體的晶胞中小白球為O原子,均為晶胞內部,一個該晶胞中含O原子數目為16。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩化學活動小組對中學化學教材中“氨的催化氧化”進行了實驗探究。

(1)甲小組設計了如圖l所示的實驗裝置(固定裝置已略去)。

①若裝置A中使用的藥品是NH4HCO3固體,則A需要的儀器有試管、導管、橡膠塞和_____(填選項序號)。

a.錐形瓶 b.酒精燈 c.燒瓶 d.蒸發皿

②裝置B的作用是______________;裝置D的作用是____________。

③裝置C中發生反應的化學方程式為_________________。

④若A、B中藥品足量,則可以觀察到裝置F中的實驗現象是_______________。

⑤該裝置存在的主要缺陷是____________________。

(2)乙小組認為可將甲小組的裝置中A、B部分換成如圖2所示裝置(其余部分相同)進行實驗。

①燒瓶中加入的是過氧化鈉固體,則分液漏斗中加入的最佳試劑是______,U型管中加入試劑是______。

②實驗室制備氨氣的化學反應方程式是________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸氫銨是我國主要的氮肥品種之一,在貯存和運輸過程中容易揮發損失。為了鑒定其質量和確定田間施用量,必須測定其含氮量。

Ⅰ.某學生設計了一套以測定二氧化碳含量間接測定含氮量的方法。將樣品放入圓底燒瓶中:

(1)請選擇必要地裝置,按氣流方向連接順序為

(2)分液漏斗中的液體最適合的是

A.稀鹽酸 B.稀硫酸 C.濃硝酸 D.氫氧化鈉

(3)連在最后的裝置起到的作用 。

Ⅱ.如果氮肥中成分是(NH42SO4,則可以用甲醛法測定含氮量。甲醛法是基于甲醛與一定量的銨鹽作用,生成相當量的酸,反應為2(NH42SO4+6HCHO=(CH26N4 +2H2SO4 + 6H2O,生成的酸再用氫氧化鈉標準溶液滴定,從而測定氮的含量。步驟如下:

(4)用差量法稱取固體(NH42SO4樣品0.6g于燒杯中,加入約30mL蒸餾水溶解,最終配成100mL溶液。用 (填“酸式”或“堿式”)滴定管準確取出20.00mL的溶液于錐形瓶中,加入18%中性甲醛溶液5mL,放置5min后,加入1~2滴 指示劑(已知滴定終點的pH約為8.8),用濃度為0.08mol/L氫氧化鈉標準溶液滴定,讀數如下表:

滴定次數

滴定前讀數(mL)

滴定后讀數(mL)

1

1.20

16.21

2

3.00

18.90

3

4.50

19.49

達滴定終點時的現象為 ,由此可計算出該樣品中的氮的質量分數為

(5)在滴定實驗結束后發現滴定用的堿式滴定管玻璃尖嘴內出現了氣泡,滴定開始時無氣泡,則此實驗測定的含氮量比實際值 (填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

Ⅲ.如果測定碳酸氫銨中的含氮量時,使用甲醛法是否合理 (填“是”或“否”),理由是

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

除去CO2中少量的CO

點燃

B

除去CuSO4溶液中的少量FeSO4

加入足量的銅粉

C

鑒別澄清石灰水和NaOH溶液

加入稀鹽酸

D

鑒別硬水和軟水

加入肥皂水

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質分類的正確組合是(

酸性氧化物

A

純堿

硝酸

燒堿

二氧化硫

B

苛性鈉

硫酸

膽礬

氧化銅

C

燒堿

醋酸

純堿

三氧化硫

D

氫氧化鋇

碳酸

小蘇打


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,紅棕色的NO2可以發生如下反應:2NO2(g)2NO(g)+O2(g) △H>0,下列敘述中正確的是

A.恒溫恒容,充入NO2氣體,其轉化率增大

B.加壓,平衡向逆反應方向移動,混合氣體顏色變深

C.若平衡常數增大,則可能是升高了溫度或減小了體系的壓強

D.當2v(NO)=v(O2)時,反應達到化學平衡狀態

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某學生的實驗報告所列出的下列數據中合理的是( )

A.用10mL量筒量取 7.13 mL稀鹽酸

B.用托盤天平稱量 25.20gNaCl

C.用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為 2.3

D.用25 mL滴定管做中和滴定時,用去某濃度的堿溶液 21.70 mL

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列兩種物質的溶液混合后,能發生離子反應,且溶液的總質量不會發生改變的是

A.石灰水和稀鹽酸混合

B.小蘇打溶液和檸檬水混合

C.人工鹽(含有硫酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鉀)溶液與BaCl2溶液混合

D.氯化鈉溶液和蔗糖水混合

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】蔬菜、水果中富含纖維素,纖維素被食入人體后的作用是

A. 為人體內的化學反應提供原料

B. 為維持人體生命活動提供能量

C. 加強胃腸蠕動,具有通便功能

D. 人體中沒有水解纖維素的酶,所以纖維素在人體中沒有任何作用

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