化學變化中一定存在化學鍵的斷裂和形成，有化學鍵斷裂或形成的變化是否一定是化學變化？
科目：高中化學 來源： 題型：
如圖所示，集氣瓶內充滿某混合氣體，置于光亮處，將滴管內的水擠入集氣瓶后，燒杯中的水會進入集氣瓶，集氣瓶中的氣體是①CO、O2 ②Cl2、CH4 ③NO2、O2 ④N2、H2
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
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科目：高中化學 來源： 題型：
已知分解1molH2O2放出熱量98kJ，在含少量I—的溶液中，H2O2分解的機理為：
H2O2+I－
H2O+IO－ 慢； H2O2+IO－H2O+O2+I－ 快
A．反應速率與I—濃度有關 B．IO—也是該反應的催化劑
C．反應活化能等于98kJ/mol D．v(H2O2)=v(H2O)=v(O2)
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科目：高中化學 來源： 題型：
煤炭燃燒過程中會釋放出大量的SO2，嚴重破壞生態環境。采用一定的脫硫技術可以把硫元素以CaSO4的形式固定，從而降低SO2的排放。但是煤炭燃燒過程中產生的CO又會與CaSO4發生化學反應，降低脫硫效率。相關反應的熱化學方程式如下：
CaSO4(s)+CO(g) 
CaO(s) + SO2(g) + CO2(g) ΔH1=218.4kJ·mol-1(反應Ⅰ)
CaSO4(s)+4CO(g) CaS(s) + 4CO2(g) ΔH2= -175.6kJ·mol－1(反應Ⅱ)
請回答下列問題：
(1)反應Ⅰ能自發進行的條件是 。
(2)對于氣體參與的反應，表示平衡常數Kp時用氣體組分(B)的平衡壓強p(B)代替該氣體物質的量濃度c(B)，則反應Ⅱ的Kp= (用表達式表示)。
(3)假設某溫度下，反應Ⅰ的速率(v1)大于反應Ⅱ的速率(v2)，則下列反應過程能量變化示意圖正確的是 。
(4)通過監測反應體系中氣體濃度的變化判斷反應Ⅰ和Ⅱ是否同時發生，理由是 。
(5)圖1為實驗測得不同溫度下反應體系中CO初始體積百分數與平衡時固體產物中CaS質量百分數的關系曲線。則降低該反應體系中SO2生成量的措施有 。
A．向該反應體系中投入石灰石
B．在合適的溫度區間內控制較低的反應溫度
C．提高CO的初始體積百分數
D．提高反應體系的溫度
(6)恒溫恒容條件下，假設反應Ⅰ和Ⅱ同時發生，且v1＞v2，請在圖2中畫出反應體系中c(SO2)隨時間t變化的總趨勢圖。
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科目：高中化學 來源： 題型：
下列物質中屬于純凈物的一組是 ( )
①冰水混合物 ②爆鳴氣 ③鋁熱劑 ④普通玻璃 ⑤水玻璃 ⑥漂白粉 ⑦二甲苯 ⑧TNT ⑨溴苯 ⑩C5H10 ⑪含氧40%的氧化鎂 ⑫花生油 ⑬福爾馬林 ⑭密封保存的NO2氣體 ⑮CuSO4·5H2O ⑯KAl(SO4)2·12H2O ⑰聚氯乙烯 ⑱液氯
A．②③④⑥ B．⑦⑩⑫⑬⑭⑮⑯
C．①⑧⑨⑪⑮⑯⑱ D．①④⑧⑨⑪⑫⑰⑱
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科目：高中化學 來源： 題型：
下列各組物質依次滿足如圖所示轉化關系的是(圖中箭頭表示一步轉化) ( )
|
| a | b | c | d |
| ① | Si | SiO2 | H2SiO3 | Na2SiO3 |
| ② | Al | AlCl3 | Na[Al(OH)4] | Al(OH)3 |
| ③ | Cu | CuO | Cu(OH)2 | CuSO4 |
| ④ | Na | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
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科目：高中化學 來源： 題型：
判斷正誤，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”
知識點一 膠體的性質
(1)稀豆漿、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體 ( )
(2013·四川理綜，2B)
(2)H＋、K＋、S2－、Br－能在Fe(OH)3膠體中大量共存 ( )
(2013·安徽理綜，9C)
(3)向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液，可制得Fe(OH)3膠體 ( )
(2012·山東理綜，8B)
(4)向污水中投放明礬，生成能凝聚懸浮物的膠體：Al3＋＋3H2OAl(OH)3(膠體)＋3H＋
( )
(2011·北京理綜，9C)
(5)沸水中滴加適量飽和FeCl3溶液，
形成帶電的膠體，導電能力增強 ( )
(2012·重慶理綜，10D)
(6)“血液
透析”利用了膠體的性質 ( )
(2012·四川理綜，6C)
(7)葡萄糖注射液不能產生丁達爾效應，不屬于膠體 ( )
(2011·山東理綜，9D)
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科目：高中化學 來源： 題型：
近來霧霾頻現，“PM2.5”數據監測納入公眾視野。“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細小顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。下列有關說法中，錯誤的是( )
A．霧霾有可能產生丁達爾現象
B．近來霧霾的形成與工業排放的煙氣有關系
C．“PM2.5”沒有必要納入空氣質量評價指標
D．霧霾天氣嚴重危害人體健康
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科目：高中化學 來源： 題型：
下列有關除雜質（括號中為雜質）的操作中，不正確的是
A．福爾馬林（蟻酸）：加入足量飽和碳酸鈉溶液充分振蕩，蒸餾，收集餾出物
B．乙酸乙酯（乙酸）：加飽和碳酸鈉溶液，充分振蕩，分液，棄水層
C．苯（苯酚）：加溴水，振蕩，過濾除去沉淀
D．溴乙烷（乙醇）：多次加水振蕩，分液，棄水層
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