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3.配制某補血劑主要成分是硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O),為測定該補血劑中鐵元素的含量,某化學興趣小組設計了兩套實驗方案.
方案一:滴定法(用酸性KMnO4溶液滴定),主要步驟如下:
①取一定量補血劑樣品,溶解除去不溶物(不損耗鐵元素),并配制成250mL待測溶液;
②量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中;
③用酸化的0.0100mol/LKMnO4溶液滴定至終點,記錄消耗KMnO4溶液體積,重復一到兩次實驗.
(已知:5Fe 2++MnO4-+8H+→5Fe 3++Mn2++4H2O).
(1)250mL待測溶液時需要的玻璃儀器除燒杯、膠頭滴管外,還需玻棒、250mL容量瓶(填儀器名稱);滴定時,左手控制滴定管的活塞,右手搖動錐形瓶,眼睛注視錐形瓶內溶液的顏色變化;當看到溶液出現淺紫紅色且保持30s不變時,達滴定終點.
(2)上述實驗中的KMnO4溶液需要酸化,若分別用下列酸進行酸化,對測定結果的影響是:硝酸偏小,硫酸無影響,鹽酸偏大.(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
(3)方案二:重量法(將FeSO4轉化為Fe2O3,測定質量),操作流程如下:

步驟①加入1ml稀硫酸的目的是防止亞鐵離子水解.
(4)步驟②是否可以省略不能,理由是Fe2+與堿反應后不能保證Fe2+全部轉化為Fe3+,加熱不能得到純凈的Fe2O3,故無法準確計算Fe的含量.
(5)步驟④中重復操作加熱、冷卻、稱量,直到兩次稱量的質量差小于0.1g為止.
(6)假設實驗中鐵元素無損耗,則每片補血劑含鐵元素的質量0.07ag(用含a的代數式表示).

分析 (1)精確配制250mL待測溶液,配制時需要的儀器有天平、藥匙、玻棒、燒杯、膠頭滴管、250mL容量瓶,據此滴定的操作要求可知,滴定時,左手控制滴定管的活塞,右手搖動錐形瓶,眼睛注視錐形瓶內溶液的顏色變化,當看到溶液出現淺紫紅色且保持30s不變時,達滴定終點;
(2)硝酸有強氧化性,可以減小高錳酸鉀的用量,鹽酸具有還原性,增加了高錳酸鉀的用量,硫酸對實驗沒有影響;
(3)亞鐵離子能水解,溶解時要抑制其水解;
(4)Fe2+與堿反應后不能保證Fe2+全部轉化為Fe3+,加熱不能得到純凈的Fe2O3,故無法準確計算Fe的含量;
(5)步驟④中一系列處理是由氫氧化鐵懸濁液最終轉化為氧化鐵,需要過濾、洗滌的氫氧化鐵,然后灼燒生成氧化鐵,冷卻后稱量氧化鐵的質量,為了保證灼燒充分,要使最后得到的固體恒重為止;
(6)根據鐵元素守恒可知ag氧化鐵中鐵元素的質量即為10片補血劑中鐵的質量,據此計算.

解答 解:(1)精確配制250mL待測溶液,配制時需要的玻璃儀器有玻棒、燒杯、膠頭滴管、250mL容量瓶,據此滴定的操作要求可知,滴定時,左手控制滴定管的活塞,右手搖動錐形瓶,眼睛注視錐形瓶內溶液的顏色變化,當看到溶液出現淺紫紅色且保持30s不變時,達滴定終點;
故答案為:玻棒、250mL容量瓶;錐形瓶內溶液的顏色變化;溶液出現淺紫紅色且保持30s不變;
(2)硝酸有強氧化性,可以減小高錳酸鉀的用量,鹽酸具有還原性,增加了高錳酸鉀的用量,硫酸對實驗沒有影響,所以用硝酸酸化會使測定結果偏小,用鹽酸酸化會使測定結果偏大,用硫酸酸化對測定結果無影響,
故答案為:偏小、無影響、偏大;
(3)亞鐵離子能水解,溶解時要抑制其水解,所以加入1ml稀硫酸的目的是防止亞鐵離子水解,
故答案為:防止亞鐵離子水解;
(4)Fe2+與堿反應后不能保證Fe2+全部轉化為Fe3+,加熱不能得到純凈的Fe2O3,故無法準確計算Fe的含量,故步驟②不能省略;
故答案為:不能;Fe2+與堿反應后不能保證Fe2+全部轉化為Fe3+,加熱不能得到純凈的Fe2O3,故無法準確計算Fe的含量;
(5)步驟④中一系列處理是由氫氧化鐵懸濁液最終轉化為氧化鐵,需要過濾、洗滌的氫氧化鐵,然后灼燒生成氧化鐵,冷卻后稱量氧化鐵的質量為了保證灼燒充分,要使最后得到的固體恒重為止,所以重復操作加熱、冷卻、稱量,直到兩次稱量的質量差小于0.1g為止;
故答案為:兩次稱量的質量差小于0.1g;
(6)ag氧化鐵中鐵元素的質量即為10片補血劑中鐵的質量,所以每片補血劑含鐵元素的質量 $\frac{ag×\frac{112}{160}}{10}$=0.07ag,故答案為:0.07a.

點評 本題考查學生對實驗原理與實驗操作的理解、物質分離提純、元素化合物性質、氧化還原反應滴定、化學計算等,難度中等,清楚實驗原理是解題的關鍵,需要學生具備扎實的基礎知識與綜合運用知識分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.已知有以下物質相互轉化,其中A為常見金屬,C為堿.試回答:

(1)寫出E的化學式Fe(OH)2,H的化學式AgCl.
(2)寫出由E轉變成F的化學方程式:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(3)向G溶液加入A的有關離子反應方程式:2Fe3++Fe=3Fe2+
(4)寫出A在一定條件下與水反應的化學方程式:3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.市售乙醛通常為40%左右的乙醛溶液.久置的乙醛溶液會產生分層現象,上層為無色油狀液體,下層為水溶液.據測定,上層物質為乙醛的加合物(C2H4O)n,它的沸點比水的沸點高,分子中無醛基.乙醛在溶液中易被氧化,為從變質的乙醛溶液中提取乙醛(仍得到溶液),可利用如下反應原理:
(C2H4O)n $\stackrel{H+}{→}$n(C2H4O).
(1)先把混合物分離得到(C2H4O)n:將混合物放入分液漏斗中,靜置,分離操作名稱為 分液.
(2)證明是否已有部分乙醛被氧化的實驗操作和現象是取少量下層水溶液,滴加石蕊試液,如果溶液呈紅色,說明部分乙醛已被氧化.
(3)提取乙醛的裝置如圖:燒瓶中放的是(C2H4O)n和6mol/LH2SO4的混合液,錐形瓶中是蒸餾水.加熱至混合液沸騰,(C2H4O)n緩慢分解,生成的氣體導入錐形瓶的水中.
①用冷凝管的目的是使加合物冷凝回流到燒瓶內,冷凝水的進口是b(填“a”或“b”).
②錐形瓶內導管口出現氣泡,從下到上升至液面過程中,體積越來越小,直至完全消失,說明乙醛具有易溶于水的性質,當觀察到導氣管中氣流很小時,必要的操作是及時撤去導管,目的是防止倒吸.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列有機物實際存在且命名正確的是(  )
A.2,2-二甲基丁烷B.2-甲基-5-乙基-1-己烷
C.3-甲基-2-丁烯D.3,3-二甲基-2-戊烯

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列變化不能用勒夏特列原理解釋的是(  )
A.紅棕色的NO2氣體加壓后顏色先變深再變淺
B.打開汽水瓶,看到有大量的氣泡逸出
C.二氧化硫轉化為三氧化硫時增加空氣的量以提高二氧化硫的轉化率
D.H2、I2、HI混合氣體加壓后顏色變深

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

8.芳香族化合物G是重要的香料.也是合成高分子材料的重要原料,它可由下列合成路線得到:

回答下列問題:
(1)D的化學名稱為苯甲醛.
(2)F中含氧官能團的名稱為羧基.
(3)由B生成C的化學方程式為+NaOH$→_{△}^{水}$+NaBr,其反應類型為取代反應.
(4)A有多種同分異構體,其中無環狀結構,且核磁共振氫譜有3 組峰,峰面積之比為1:1:6 的結構簡式為HC≡CCH(CH32

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.工業合成氨是人工固氮方法之一.

I.已知下列物質的鍵能:
 N-N N═N N≡N N-H H-H
 193 KJ/mol 418KJ/mol 946KJ/mol 391KJ/mol 436KJ/mol
則N2(g)+3H2(g)?2nh3(g)△H=-92kJ/mol
Ⅱ恒溫下,將一定量N2、H2置于10L的容器中發生反應,反應過程中各物質濃度隨時間變化如圖1.
(1)圖1中0~2s內的反應速率v(H2)=0.75mol/(L.s);該溫度下平衡常數的計算表達式為$\frac{(1.00mol/L)^{2}}{(1.5mol/L)^{3}•(1.00mol/L)}$.
(2)該反應達到平衡的標志為AD(填序號).
A.混合氣體的平均相對分子質量不變
B.物質的量濃度比等于系數比
C.容器內溫度不變
D.斷裂1moIH-H鍵同時斷裂2molN-H鍵
(3)若其它條件不變,將恒容條件變為恒壓,則平衡時c(N2)增大(填“增大”、“減小”、“不變’’或“不能確定”).
(4)哈伯研究所因證實N2、H2在固體催化劑(Fe)表面吸附和解吸以合成氨的過程而獲諾貝爾獎.
若用分別表示N2、H2、NH3和固體催化劑,則在固體催化劑表面合成氨的過程可用如圖2表示:
①吸附后,能量狀態最低的是C(填字母序號).
②由上述原理,在鐵表面進行NH3的分解實驗,發現分解速率與濃度關系如圖3.從吸附和解吸過程分析,c0前速率增加的原因可能是氨的濃度增加,催化劑表面吸附的氨分子增多,速率增大;c0后速率降低的原因可能是達到一定濃度后,氨分子濃度太大阻礙N2和H2的解吸.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.銅是過渡元素.化合物中,銅常呈現+1價或+2價.
(1)銅原子的原子結構示意圖:
(2)右圖為某銅礦晶體結構單元,該銅礦的化學式為Cu2O.
(3)已知,銅的第一電離能為746kJ•mol-1,第二電離能為1958kJ•mol-1.請結合核外電子排布相關知識解釋,銅第二電離能遠遠大于第一電離能的原因:Cu+中的3d軌道處于全充滿狀態,較穩定.
(4)對于CuX(X為鹵素)而言,銅與X形成的化學鍵極性越強,對應的CuX的溶解度越大.據此可知,CuCl的溶解度比CuI的溶解度更大(填“更大”或“更小”);
(5)CO、NH3都能提供孤電子對與Cu+形成配合物.Cu+與NH3形成的配合物可表示為[Cu(NH3)n]+.該配合物中,Cu+的4s軌道及4p軌道通過sp雜化接受NH3提供的孤電子對.
①[Cu(NH3)n]+中n=2
②[Cu(NH3)n]+中Cu+與n個氮原子構成的空間結構呈直線型;
③[Cu(NH3)n]+溶液可用于吸收合成氨原料氣中的CO,加熱吸收CO后的溶液又將放出CO.加熱分解放出CO的過程中,必須克服微粒間的作用力是配位鍵.
(6)+2價銅的氫氧化物難溶于水,但可溶于濃氨水形成配位數為4的配合物.寫出氫氧化銅溶解于濃氨水的離子方程式Cu(OH)2+4NH3.H2O═[Cu(NH34]2++2OH-+4H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.在合成氨反應中:N2+3H2?2NH3經過一段時間,NH3的濃度增加了0.6mol/L,在此段時間內用V(H2)表示反應速率為V(H2)=0.45mol/(L•S),則這段時間為(  )
A.0.44SB.1SC.1.33SD.2S

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同步練習冊答案
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