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固體A的試劑瓶簽已部分被腐蝕(如圖所示).已知固體A只可能是Na2CO3、Na2SO3和Na2SO4中的一種.若取少量固體A配成稀溶液進行實驗鑒定,下列說法錯誤的是(  )
A、只用鹽酸一種試劑就可以確定該固體A的成分
B、依次加入Ba(NO32溶液、鹽酸,若有白色沉淀,則固體A為Na2SO4
C、滴入酸性KMnO4溶液,若KMnO4溶液褪色,則固體A為Na2SO3
D、用pH試紙檢驗(常溫),若pH>7,則固體A可能是Na2CO3
考點:幾組未知物的檢驗
專題:物質檢驗鑒別題
分析:A、Na2CO3、Na2SO3都可以和鹽酸反應產生氣體,產生的氣體性質不同,據此回答判斷;
B、亞硫酸鋇、碳酸鋇都是白色能溶于鹽酸的沉淀;
C、高錳酸鉀能使氧化具有還原性的物質而使本身褪色;
D、Na2CO3、Na2SO3的水溶液都顯示堿性.
解答: 解:A、將固體制成溶液,加入鹽酸,產生無色無味氣體,則為碳酸鈉,產生有刺激性氣味的氣體,則為亞硫酸鈉,無氣體產生,則為硫酸鈉,故A正確;
B、依次加入Ba(NO32溶液、鹽酸,若有白色沉淀,則一定不是Na2CO3,固體A為Na2SO4或是Na2SO3,故B錯誤;
C、Na2SO3是具有還原性的物質,滴入酸性KMnO4溶液,若KMnO4溶液褪色,則固體A為Na2SO3,故C正確;
D、Na2CO3、Na2SO3的水溶液都顯示堿性,用pH試紙檢驗(常溫),若pH>7,則固體A可能是Na2CO3,還可能是Na2SO3,故D正確.
故選B.
點評:本題是一道有關離子的檢驗題,要熟記常見離子的特征離子反應,是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

能源是影響全球經濟和生活的重要因素.目前人類已開發和利用的能源中,氫氣是最理想的清潔能源之一.已知反應:2H2+O2 
 點燃 
.
 
 2H2O,試回答下列問題.
(1)該反應為
 
反應(填“吸熱”或“放熱”);
(2)當生成18gH2O時,H2O的物質的量是
 
(填字母代號).
A.1mol             B.1mol/L           C.1g/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

C、N、S都是重要的非金屬元素.下列說法正確的是( 。
A、三者對應的氧化物均為酸性氧化物
B、實驗室可用NaOH溶液處理SO2、NO2
C、CO2、NO2、SO2都能與H2O反應,其反應原理相同
D、三者的單質直接與氧氣反應都能生成兩種氧化物

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:

1mol某芳香烴A,充分燃燒可以得到8molCO2和4molH2O.烴A可通過如圖的各個反應得到各種化合物和聚合物.

回答下列問題:
(1)在①~⑥的反應中屬于取代反應的是(填編號)
 

(2)寫出下列物質的結構簡式:H
 

(3)在A~H這8種物質中,分子中的所有原子肯定在同一平面上的是(填字母代號):
 

(4)寫出反應②的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關工業生產的敘述正確的是(  )
A、合成氨生產過程中將NH3液化分離,可加快正反應速率,提高N2?H2的轉化率
B、工業上利用電解熔融的氧化鋁制取鋁,電解熔融的氧化鎂制取鎂
C、電解精煉銅時,同一時間內陰極溶解銅的質量比陽極析出銅的質量小
D、從海帶中提取碘單質的實驗中,要經過煅燒、溶解、過濾和萃取等操作

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科目:高中化學 來源: 題型:

證明CO具有還原性的實驗裝置,如圖所示.
(1)先通入一氧化碳,后點燃酒精燈A、B的先后順序為:先
 
 

(2)硬質玻璃管中發生反應的化學方程式為
 

(3)足量二氧化碳與石灰水反應的化學方程式為:
 
,
 

(4)酒精燈B的作用為
 

(5)為了節約能源,你提出的改進意見是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O43]?3H2O可用于攝影和藍色印刷.某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件
下加熱分解,對所得氣體產物和固體產物進行實驗和探究.該小組同學查閱資料知,固體產物中鐵元素不可能以三價形式存在,而鹽只有K2CO3,產生的氣體中含有CO、CO2
限選試劑:①蒸餾水②3%H2O2溶液③氧化銅④1.0mol?L-1鹽酸⑤濃硫酸⑥1.0mol?L-1NaOH溶液⑦澄清石灰水⑧0.5mol?L-1CuSO4溶液⑨2%KSCN溶液⑩苯酚溶液
Ⅰ.若用一套連續實驗裝置檢驗氣體產物中CO的存在,并驗證檢驗過程中有CO2生成,應選用的試劑為(按先后順序把所選試劑的標號填入空格內):⑥→⑦
 
 
 

Ⅱ.探究固體產物中鐵元素的存在形式.
(1)提出合理假設
假設1:只有Fe;假設2:只有FeO;假設3:含有Fe和FeO
(2)設計實驗方案并實驗驗證:
 實驗步驟 預期現象和結論
 步驟1:取適量固體產物于試管中,加入足量蒸餾水溶解,過濾,分離出不溶固體 
 步驟2:取少量上述不溶固體放入試管中,加入足量CuSO4溶液,充分振蕩. 若固體無明顯變化,則假設
 
成立,若有暗紅色固體生成,則反應的離子方程式為
 
 步驟3:
 
 若溶液基本無色,則假設Ⅰ成立,若溶液呈淺綠色,則假設3成立
(3)問題討論
若固體產物中FeO含量較少,用步驟3方法難以確定.請你設計實驗方案證明假設3成立(寫出實驗的操作步驟、現象與結論):
 

Ⅲ.定量探究
取受熱后所得固體于試管中,加入足量蒸餾水,過濾、洗滌、干燥得到黑色粉末,取4.4g黑色粉末溶與足量稀硝酸中,收集到標準狀況下NO1.12L,通過計算判斷黑色粉末的成分為
 
(填化學式).寫出黑色粉末溶于足量稀硝酸發生反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

PTT纖維綜合了尼龍的柔韌性,腈綸的蓬松性、滌綸的抗污性,加上本身固有的彈性,以及能常溫染色等特點,把各種纖維的優良性能集于一身,從而成為當前國際上最新開發的熱門高分子新材料之一.如圖所示是制備PTT的一種線路:

已知:①A、B、C均為鏈狀化合物,A能發生銀鏡反應,B結構中含有兩種含氧官能團;
②C的核磁共振氫譜表明其有三種不同化學環境的氫,且三種氫原子的個數之比為1:2:1;
③1mol D與足量碳酸氫鈉溶液反應可生成2mol CO2
(1)B中所含官能團的名稱是
 
,A的結構簡式是
 

(2)C的系統名稱是
 
,寫出與C含有相同官能團的C的一種同分異構體的結構簡式:
 

(3)寫出下列反應的反應類型;A→B
 
,C+D→PTT
 

(4)C與D反應生成PTT的化學方程式是
 

(5)分子式為C4H6O與A互為同系物的同分異構體有
 
種.

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科目:高中化學 來源: 題型:

三氯化鐵是中學化學實驗室中常用的化學試劑.同學們利用廢鐵屑(含少量銅雜質)來探究制備FeCl3?6H2O的方法,同學甲設計的實驗裝置如圖所示,其實驗步驟如下:A中放有廢鐵屑,燒杯中盛有過量的稀硝酸,實驗時打開a,關閉b,用分液漏斗向A中加過量的鹽酸,此時溶液呈淺綠色,再打開b進行過濾,過濾結束后,取燒杯內溶液倒入蒸發皿加熱,蒸發掉部分水并使剩余HNO3分解,再降溫結晶得FeCl3?6H2O晶體.
填寫下列空白:
(1)滴加鹽酸時,發現反應速率較之鹽酸與純鐵粉反應要快,其原因是
 

(2)燒杯內放過量稀HNO3的原因是
 
(用離子方程式表示).
(3)整個實驗過程中,彈簧夾a都必須打開,除為排出產生的氣體外,另一個目的是
 

(4)乙同學對該實驗進行了改進,他是用空燒杯承接濾液,加入適當的試劑,然后在HCl的氣流中、一定溫度下蒸發、濃縮、降溫結晶而得到純凈的FeCl3?6H2O,你認為加入的最佳試劑是
 
.(填序號)
A.酸性高錳酸鉀溶液   B.適量過氧化氫和稀鹽酸   C.氫氧化鈉溶液
在HCl的氣流中、一定溫度下蒸發、濃縮、降溫結晶的理由是
 

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