利用鈉堿循環(huán)法可除去SO
2,消除SO
2對(duì)環(huán)境的污染.吸收液吸收SO
2的過(guò)程中,pH隨n(SO
32-):n(HSO
3-)變化關(guān)系如下表:
n(SO32-):n(HSO3-) | 91:9 | 1:1 | 1:91 |
pH | 8.2 | 7.2 | 6.2 |
①根據(jù)上表判斷NaHSO
3溶液顯
性.
②在NaHSO
3溶液中離子濃度關(guān)系正確的是
(填字母).
a.c(Na
+)>c(HSO
3-)>c(H
+)>c(SO
32-)>c(OH
-)
b.c(Na
+)=2c(SO
32-)+c(HSO
3-)
c.c(H
2SO
3)+c(H
+)=c(SO
32-)+(OH
-)
d.c( Na
+)+c(H
+)=c(SO
32-)+c(HSO
3-)+c(OH
-)
考點(diǎn):離子濃度大小的比較,鹽類水解的應(yīng)用
專題:鹽類的水解專題
分析:(1)HSO3-電離程度大于水解程度,據(jù)此判斷溶液酸堿性;
(2)HSO3-電離程度大于水解程度導(dǎo)致溶液呈酸性,因?yàn)閬喠蛩釟涓x子既能電離又能水解,所以溶液中存在H2SO3、SO32-,在NaHSO3溶液中存在電荷守恒和物料守恒,根據(jù)電荷守恒和物料守恒判斷.
解答:
解:①在亞硫酸氫鈉溶液中,HSO3-電離程度大于水解程度,所以溶液中氫離子濃度大于氫氧根離子濃度,則溶液呈酸性,故答案為:酸;
②HSO3-電離程度大于水解程度導(dǎo)致溶液呈酸性,因?yàn)閬喠蛩釟涓x子既能電離又能水解,所以溶液中存在H2SO3、SO32-,在NaHSO3溶液中存在電荷守恒和物料守恒,
a.鈉離子不水解,HSO3-電離程度大于水解程度導(dǎo)致溶液呈酸性,水也電離生成氫離子和氫氧根離子,所以溶液中離子濃度大小順序是c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-),故正確;
b.根據(jù)物料守恒得c(Na+)=c(SO32-)+c(HSO3-)+c(H2SO3),故錯(cuò)誤;
c.根據(jù)電荷守恒得c( Na+)+c(H+)=2c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OH-),根據(jù)物料守恒得c(Na+)=c(SO32-)+c(HSO3-)+c(H2SO3),所以得c(H2SO3)+c(H+)=c(SO32-)+c(OH-),故正確;
d.根據(jù)電荷守恒得c( Na+)+c(H+)=2c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OH-),故錯(cuò)誤;
故選ac.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子濃度大小比較,明確物質(zhì)的性質(zhì)、溶液酸堿性結(jié)合守恒思想分析解答,注意亞硫酸氫根離子電離程度大于水解程度,而碳酸氫根離子水解程度大于電離程度,二者不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
標(biāo)況下,6.5g的鋅與足量的鹽酸反應(yīng),生成氫氣的物質(zhì)的量為多少?氫氣的體積是多少?
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸(密度為1.16g?mL
-1)配制成1mol?L
-1的稀鹽酸.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室僅需要這種鹽酸220mL.試回答下列問(wèn)題:
(1)配制稀鹽酸時(shí),應(yīng)選用容量為
mL的容量瓶.
(2)在量取濃鹽酸后,進(jìn)行了下列操作:
①等稀釋的鹽酸其溫度與室溫一致后,沿玻璃棒注入250mL 容量瓶中.
②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液的凹液面與瓶頸的刻度線相切.
③在盛濃鹽酸的燒杯中注入蒸餾水,并用玻璃棒攪動(dòng),使其混合均勻.
④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,并將洗滌液全部注入容量瓶.
上述操作中,正確的順序是
(填序號(hào)).
(3)在上述配制過(guò)程中,用剛剛洗滌潔凈的量筒來(lái)量取濃鹽酸,其配制的稀鹽酸濃度
(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁或未將洗滌液注入容量瓶,則配制的稀鹽酸濃度
(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下表為元素周期表的一部分,請(qǐng)參照元素①-⑨在表中的位置,用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
族 周期 | IA | | 0 |
1 | ① | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | |
2 | | | | ② | ③ | ④ | | |
3 | ⑤ | | ⑥ | ⑦ | | ⑧ | ⑨ | |
(1)寫出①、④兩種元素的名稱
,
.
(2)寫出⑤、⑨兩種元素的符號(hào)
,
.
(3)畫出⑥的離子結(jié)構(gòu)示意圖
,畫出⑦的原子結(jié)構(gòu)示意圖
.
(4)④、⑤、⑥的原子半徑由大到小的順序?yàn)?div id="p9vv5xb5" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
(5)②、③、⑦的最高價(jià)含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是
.
(6)寫出由①、④、⑤三種元素組成化合物的電子式:
.
(7)寫出②元素最高價(jià)氧化物的電子式
,③元素的氫化物的結(jié)構(gòu)式為
.
(8)用電子式表示⑤元素和⑧元素形成的化合物的形成過(guò)程
.
(9)寫出⑥的最高價(jià)氧化物與⑤的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式
.
(10)寫出單質(zhì)②與⑧的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物濃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
假定元素周期表是有限的,根據(jù)已知的元素周期表的某些事實(shí)和理論可歸納出一些假說(shuō).
(1)已知元素周期表中的各周期可排元素種類如下:
預(yù)測(cè)元素周期表第八周期將來(lái)也會(huì)排滿,那么該周期排滿后的元素種數(shù)是
.
A.18 B.32 C.50 D.無(wú)法判斷
(2)根據(jù)每個(gè)周期最后一種金屬元素出現(xiàn)的族序數(shù),預(yù)測(cè)周期表中原子序數(shù)最大的金屬元素將在
周期
族(注:把0族看做ⅧA族,下同).周期表中元素在填滿
周期后將結(jié)束.
(3)根據(jù)周期表中每個(gè)周期非金屬元素的種數(shù)(把稀有氣體元素看做非金屬元素),預(yù)測(cè)周期表中應(yīng)該有
種非金屬元素,還有
種未發(fā)現(xiàn).未發(fā)現(xiàn)的非金屬元素處于
周期
族.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
一定量的CO2氣體通入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaOH溶液中充分反應(yīng),得到正鹽和酸式鹽共0.2mol,求通入的CO2氣體的物質(zhì)的量.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
(1)如圖所示,反應(yīng)2SO
2(g)+O
2(g)?2SO
3(g);△H<0,在不同溫度、不同壓強(qiáng)(P
1>P
2)下達(dá)到平衡時(shí),混合氣中SO
3的體積分?jǐn)?shù)φ(SO
3)

隨溫度變化的曲線為(填選項(xiàng)字母)
(2)在一定溫度下,將2mol A和2molB 兩種氣體相混合于容積為2L的某密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),2min末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),生成了0.8mol D,并測(cè)得C的濃度為0.4mol?L
-1,試求:
①x值為
②此溫度下平衡常數(shù)K為
③A的轉(zhuǎn)化率為
④用A表示的化學(xué)反應(yīng)速率為
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
反應(yīng):2Cl
2(g)+2H
2O(g)?4HCl(g)+O
2g(吸熱反應(yīng))建立平衡后,在其它條件不變時(shí)(填“變大”、“變小”或“不變”):
(1)增大容器體積,則H
2O的物質(zhì)的量
;減少容器體積,則Cl
2的物質(zhì)的量
.
(2)體積恒定情況下,通入O
2后H
2O的物質(zhì)的量
;O
2的物質(zhì)的量
(與未通入O
2之前比較);HCl的物質(zhì)的量是
.
(3)體積恒定情況下,通入Ne后HCl的物質(zhì)的量
.
(4)加入催化劑,HCl的物質(zhì)的量
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
鹽的水溶液并非都顯中性,而且酸性和堿性的強(qiáng)弱也不同.
(1)NH
4Cl溶液顯
性,用離子方程式表示
,其溶液中離子濃度由大到小順序?yàn)?div id="p9vv5xb5" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
;
(2)下列水溶液的濃度均為0.1mol?L
-1,請(qǐng)按溶液pH其由大到小的順序?qū)⑺鼈兣帕衅饋?lái)
(用序號(hào)表示).
①NaNO
3溶液 ②NaOH溶液 ③NH
4Cl溶液
④Na
2CO
3溶液 ⑤NaHSO
4溶液.
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