如圖所示，試管中盛裝的是紅棕色氣體(可能是混合物)，當倒扣在盛有水的水槽中時，試管內水面上升，但不能充滿試管，當向試管內鼓入氧氣后，可以觀察到試管中水柱繼續上升，經過多次重復后，試管內完全被溶液充滿，關于原來試管中盛裝的氣體不正確的猜測是（ ）
A．可能是N2與NO2的混合氣體
B．可能是O2與NO2的混合氣體
C．可能是NO與NO2的混合氣體
D．可能是NO2一種氣體
科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練7-1練習卷（解析版） 題型：選擇題
用純凈的CaCO3與100 mL稀鹽酸反應制取CO2，實驗過程記錄如圖所示(CO2的體積已折算為標準狀況下的體積)，下列分析正確的是（ ）
A．OE段表示的平均速率最快
B．EF段，用鹽酸表示該反應的平均反應速率為0.4 mol·L－1·min－1
C．OE、EF、FG三段中，該反應用二氧化碳表示的平均反應速率之比為2∶6∶7
D．F點收集到的CO2的量最多
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練5-2練習卷（解析版） 題型：選擇題
W、X、Y、Z是四種常見的短周期主族元素，其原子半徑隨原子序數的變化如圖所示。已知Y、Z兩種元素的單質是空氣的主要成分，W原子的最外層電子數與Ne原子的最外層電子數相差1。下列說法正確的是（ ）
A．Y、W的最簡單氫化物的水溶液都呈酸性
B．X、Y與Z中的任意兩種元素均可形成兩種或兩種以上的化合物
C．上述四種元素形成的化合物都抑制水的電離
D．W的單質可從Z的最簡單氫化物中置換出Z的單質
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練5-1練習卷（解析版） 題型：選擇題
已知X為第三周期元素的原子，該原子要達到8電子穩定結構，則需要的電子數小于其次外層和最內層的電子數之差，且等于最內層電子數的整數倍。下列說法正確的是（ ）
A．X元素最高價氧化物對應的水化物一定是強酸
B．X元素的氫化物的化學式一定為H2X
C．X的單質一定是良好的半導體材料
D．X元素的氧化物一定能與燒堿反應
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練4-4練習卷（解析版） 題型：實驗題
某化學課外活動小組在實驗室設計了如圖所示的實驗裝置，進行“氨的催化氧化”實驗。
(1)A處是氣體發生裝置，A中所用的試劑只能從下列物質中選取：
①硝酸銨；②碳酸銨；③碳酸氫銨；④氯化銨；⑤熟石灰；⑥氫氧化鈉。
若A中制取氣體時只用了一種藥品，則該藥品可以是 (填選項編號)，在只用一種藥品制取氨氣時，圖中空白處所需儀器應為 (選填下列儀器編號，固定裝置省略)。
(2)該裝置補充完整后，仍然存在一定的缺陷，試從安全與環保的角度來考慮，對該裝置進行改進：
① ；
② 。
(3)按照改進后的裝置進行實驗，請完成以下問題：
①裝置B的作用是 ；
②寫出C中發生反應的化學方程式： ；
③若A、B處試劑足量，則裝置D中可以觀察到的實驗現象有 。
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練4-4練習卷（解析版） 題型：選擇題
為測定氣球內的氣體成分，有的學生用超薄的氣球按如圖裝置進行實驗。開始時氣球沉于燒杯底部，打開開關后，過一會兒氣球從燒杯底部慢慢浮起，最后懸于燒杯口。氣球內盛放的氣體可能是（ ）
A．O2 B．H2 C．NH3 D．SO2
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練4-3練習卷（解析版） 題型：選擇題
向5 mL 18 mol/L的硫酸中加入足量銅片并加熱使其充分反應，下列說法正確的是（ ）
A．有0.09 mol的硫酸被還原
B．有0.045 mol的硫酸被還原
C．充分反應后體系無硫酸剩余
D．消耗的銅的質量一定小于2.88 g
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練4-2練習卷（解析版） 題型：選擇題
某同學用下列裝置制備并檢驗Cl2的性質。下列說法正確的是（ ）
A．Ⅰ圖中：如果MnO2過量，濃鹽酸就可全部消耗
B．Ⅱ圖中：量筒中發生了加成反應
C．Ⅲ圖中：生成藍色的煙
D．Ⅳ圖中：濕潤的有色布條能褪色
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科目：高中化學 來源：2014年高考化學一輪復習課后規范訓練3-3練習卷（解析版） 題型：選擇題
A、B、C是所學過的三種單質，A、B、C及其他物質之間的反應關系如圖所示，其中B、D、E、F的水溶液呈酸性。若D＋C―→E＋F且常溫下只有B為氣態，
則A、B、C分別為( )
A．Fe、Cl2、Cu B．Fe、Cl2、H2
C．Cu、Cl2、Fe D．Fe、Cl2、Mg
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