科目：高中化學 來源：2011-2012年云南省高二上學期期中考試化學（理）試題 題型：填空題
（11分）化合物A相對分子質(zhì)量為86，碳的質(zhì)量分數(shù)為55.8%，氫為7.0%，
其余為氧。A的相關反應如下圖所示：
已知R－CH＝CHOH（烯醇）不穩(wěn)定，很快轉(zhuǎn)化為R－CH2CHO。根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）A的分子式為 ；
（2）反應②的化學方程式是 ：
（3）A的結(jié)構簡式是 ；
（4）反應①的化學方程式是 。
（5）A有多種同分異構體，寫出四個同時滿足：
（i）能發(fā)生水解反應；
（ii）能使溴的四氯化碳溶液褪色兩個條件的同分異構體的結(jié)構簡式：
、 、
、 ；
（6）A的另一種同分異構體，其分子中所有碳原子在一條直線上，它的結(jié)構簡式為 。
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科目：高中化學 來源： 題型：
堿存在下，鹵代烴與醇反應生成醚（R－O－R＇）；（其中R、R＇為烴基）
化合物A經(jīng)下列四步反應可得到常用溶劑四氫呋喃，反應框圖如下；
請回答下列問題：
（1）1mol A和1 molH2在一定條件下恰好反應，生成飽和一元醇Y，Y中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為65％，則Y的分子式為 。
A分子中所含官能團的名稱是 。
A的結(jié)構簡式為 。
（2）第①②③步反應類型分為① ② ③
（3）化合物B具有的化學性質(zhì)（填寫字母代號）是 。
a．可發(fā)生氧化反應 b．強酸或強堿條件下均可發(fā)生消去反應
c．可發(fā)生酯反應 d．催化條件下可發(fā)生如聚反應
（4）寫出C、D和E的結(jié)構簡式：
C 、D和E 。
（5）寫出化合物C與NaOH水溶液反應的化學方程式；
（6）寫出四氫呋喃鏈狀醚類的所有同分異構體的簡式；
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科目：高中化學 來源： 題型：
實驗室可由多條途徑得到SO2。
（1）Na2SO3溶液與硫酸反應可以制得SO2，其離子方程式為 。
（2）銅與濃硫酸反應可以制得SO2，其化學方程式為 。
（3）如果要在實驗室制取SO2，選用上述兩種方法中的哪種更合理，你的理由是
。
（4）海波（Na2S2O3?5H2O)也能與硫酸反應制得SO2（Na2S2O3+ H2SO4= Na2SO4+ SO2↑+S↓+H2O ）。工業(yè)制得的海波中可能含有Na2SO3。取三份質(zhì)量不同的樣品，分別加入40mL濃度相同的硫酸溶液后，過濾出硫黃，微熱使SO2全部逸出，測得實驗數(shù)據(jù)如下表（氣體體積已換算為標準狀況）。
第一份 | 第二份 | 第三份 | |
樣品質(zhì)量 | 10.00 | 20.00 | 40.00 |
SO2體積（L） | 0.448 | 0.896 | 1. 12 |
硫的質(zhì)量 | 0.480 | 0.960 | 1.28 |
試計算：
①硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度是 mol/L。
②樣品中n（Na2S2O3?5H2O）：n（Na2SO3）= 。
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科目：高中化學 來源： 題型：
相對分子質(zhì)量為92的某芳香烴X是一種重要的有機化工原料，研究部門以它為初始原料設計出如下轉(zhuǎn)化關系圖（部分產(chǎn)物、合成路線、反應條件略去）。其中A是一氯代物，H是一種功能高分子，鏈節(jié)組成為C7H5NO。
Ⅰ 
Ⅱ 
（苯胺，易被氧化）
請根據(jù)所學知識與本題所給信息回答下列問題：
⑴ H的結(jié)構簡式是 ；
⑵反應②、③的類型分別是 ， 。
⑶反應⑤的化學方程式是 ；
⑷ 阿司匹林最多消耗 mol NaOH；
⑸ 
有多種同分異構體，其中含有1個醛基和2個羥基的芳香族化合物共有 種；
⑹ 請用合成反應流程圖表示出由A和其他無機物合成
最合理的方案（不超過4步）。
流程圖示例：
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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解
甲、乙兩個研究性學習小組為測定氨分子張氮、氫原子個數(shù)比，設計了如下實驗流程：
試驗中，先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣，再連接洗氣瓶和氣體收集裝置，立即加熱氧化銅。反應完成后，黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅。
下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時可能用到的裝置，D為盛，有濃硫酸的洗氣瓶。
甲小組測得：反應前氧化銅的質(zhì)量為
、氧化銅反應后剩余固體的質(zhì)量為
生成氮氣在標準狀況下的體積
。
乙小組測得：洗氣前裝置D的質(zhì)量
、洗氣后裝置后D的質(zhì)量
、生成氮氣在標準狀況下的體積
。
請回答下列問題：
（1）寫出儀器a的名稱： 。
（2）檢查A裝置氣密性的操作時 。
（3）甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣，請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中。
| 實驗裝置 | 實驗藥品 | 制備原理 | |
| 甲小組 | A | 氫氧化鈣、硫酸銨 | 反應的化學方程式為 ① |
| 乙小組 | ② | 濃氨水、氫氧化鈉 | 用化學平衡原理分析氫氧化鈉的作用： ③
|
（4）甲小組用所測數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)之比為 。
（5）乙小組用所測數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比名校小于理論值，其原因是 。 為此，乙小組在原有實驗的基礎上增加了一個裝有藥品的實驗儀器，重新實驗。根據(jù)實驗前后該藥品的質(zhì)量變化及生成氮氣的體積，得出合理的實驗結(jié)果。該藥品的名稱是 。
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質(zhì)量為 
