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分離提純是中學化學的重要實驗之一,下列分離或提純物質的方法正確的是

A.用蒸餾的方法制取蒸餾水

B.用過濾的方法除去NaCl溶液中含有的少量Na2SO4

C.用溶解、過濾的方法提純含有少量BaSO4BaCO3

D.用加熱、蒸發的方法可以除去NaCl中的CaCl2MgCl2等雜質

 

A

【解析】

試題分析:A.水易揮發,通過蒸餾可得到蒸餾水,以除去雜質,A正確;BNaCl溶液中含有的少量Na2SO4選用適量BaCl2除壇Na2SO4,再過濾去BaSO4分離,B錯誤;C.碳酸鋇和硫酸鋇都不溶于水,不能用過濾的方法分離,C錯誤;D.粗鹽中的CaCl2MgCl2等雜質可以轉化為沉淀或氣體除去,蒸發不能實現分離,故D錯誤。

A

考點:物質的分離、提純的基本方法選擇與應用

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2016屆江蘇省上學期期中考試高一化學試卷(解析版) 題型:填空題

ABCDE五種元素,它們原子的核電荷數依次遞增且均小于18A元素原子核外只有1個電子;C是地殼中含量最多的元素;BC可形成兩種化合物BCBC2B的最高正價與最低負價絕對值相等,BC有毒,BC2可用于滅火;D元素的最外層電子數是其電子層數的三分之一;E具有與Ar原子相同的電子層結構。

1寫出AC兩種元素的符號:A C

2)寫出D原子和E離子的結構示意圖:D原子 E離子

3)由ABCD四種元素組成的常見化合物的化學式為

其電離方程式為

4)寫出ACD三種元素組成的常見化合物的稀溶液,常溫下和E的單質反應的化學方程式

 

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科目:高中化學 來源:2016屆江蘇省淮安市教學協作體高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

化學與生活密切相關。下列生活中常見物質的俗名與化學式相對應的是

A.蘇打NaHCO3 B.膽礬CuSO4

C純堿Na2CO3 D.生石灰Ca(OH)2

 

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科目:高中化學 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是

A. 用酒精萃取碘水中的碘

B. 少量鈉可用鋁箔包裹,密封保存在廣口瓶中

CCO2水溶液能導電,是因為CO2是電解質;CaCO3難溶于水,CaCO3是非電解質

D. 鋁箔在空氣中受熱可以熔化,由于氧化膜的存在,熔化的鋁并不滴落

 

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科目:高中化學 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

金屬鈉是一種活潑金屬,除了具有金屬的一般性質外,還具有自己的特性。關于鈉的敘述中,正確的是

A.鈉是銀白色金屬,熔點低,硬度大

B.鈉放置在空氣中,會迅速被氧化而生成淡黃色的氧化鈉

C.加熱時,金屬鈉劇烈燃燒,產生黃色火焰

D.金屬鈉著火可以用泡沫滅火器或用干燥的沙土滅火

 

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科目:高中化學 來源:2016屆江蘇省沭陽縣高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

現用質量分數為98%、密度為1.84 g·cm3的濃H2SO4來配制500 mL0.2 mol·L1的稀H2SO4。可供選擇的儀器有:玻璃棒 燒瓶 燒杯 膠頭滴管 量筒 容量瓶 托盤天平 藥匙。請回答下列問題:

1)上述儀器中,在配制稀H2SO4時用不到的有 (填代號)

2)經計算,需濃H2SO4的體積為 mL(保留一位小數)。現有10 mL 50 mL 100 mL三種規格的量筒,你選用的量筒是 (填代號)

3)在配制過程中,其他操作都準確,下列操作中:錯誤的是 ,能引起實驗結果偏高的有 (填代號)

洗滌量取濃H2SO4后的量筒,并將洗滌液轉移到容量瓶中

未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉移到容量瓶中

將濃H2SO4直接倒入燒杯,再向燒杯中注入蒸餾水來稀釋濃H2SO4

定容時,加蒸餾水超過標線,又用膠頭滴管吸出

轉移前,容量瓶中含有少量蒸餾水

定容搖勻后,發現液面低于標線,又用膠頭滴管加蒸餾水至標線

定容時,俯視標線

 

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科目:高中化學 來源:2016屆江蘇省沭陽縣高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

需要加入氧化劑才能實現的變化是

AMnO2MnSO4 BAlCl3→Al(OH)3 CKI→KIO3 DHNO3→NO

 

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科目:高中化學 來源:2016屆江蘇省沭陽縣高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質中,不會出現丁達爾現象的是

氫氧化鐵膠體 豆漿 蔗糖溶液 FeCl3溶液 云、霧

A②④⑤ B③④ C②④⑥ D①③④

 

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科目:高中化學 來源:2016屆江蘇省揚州市高一上學期期末調研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列裝置能達到實驗目的是

A.圖1用于放出碘的四氯化碳溶液

B.圖2用于實驗室收集SO2

C.圖3用于實驗室制備Fe(OH)2

D.圖4用于比較NaHCO3Na2CO3熱穩定性

 

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