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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?崇川區三模）某興趣小組的同學發現，將CuSO₄溶液與Na₂CO₃溶液混合會產生藍綠色沉淀．他們對沉淀的組成很感興趣，決定采用實驗的方法進行探究．
[提出猜想]
猜想1：所得沉淀為

Cu（OH）₂

；
猜想2：所得沉淀為

CuCO₃

；
猜想3：所得沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為mCu （OH）₂?nCuCO₃]．查閱資料獲知，無論是哪一種沉淀受熱均易分解（假設均不含結晶水）．
[實驗探究]
步驟1：將所得懸濁液過濾，先用蒸餾水洗滌，再用無水乙醇洗滌，風干．
步驟2：取一定量所得固體，用如圖裝置（夾持儀器未畫出）進行定性實驗．能證明猜想1成立的實驗現象是

B中白色固體變藍，C中無明顯現象（若猜想1所得沉淀為CuCO₃，則實驗現象為B中無明顯現象，C中產生白色沉淀）

．

[問題討論]
（1）檢查上述虛線框內裝置氣密性的實驗操作是：關閉K，

用酒精燈微熱硬質玻璃管，若C中有氣泡逸出，撤去酒精燈冷卻一段時間后，C中導管內形成水柱，則證明裝置的氣密性良好

．
（2）若在上述裝置B中盛放無水CaCl₂，C中盛放Ba（OH）₂溶液，還可測定所得沉淀的組成．
①C中盛放Ba（OH）₂溶液，而不使用澄清石灰水的原因是

Ba（OH）₂溶解度大于Ca（OH）₂，充分吸收CO₂，BaCO₃的摩爾質量大于CaCO₃，測量誤差小

．
②若所取藍綠色固體質量為27.1g，實驗結束后，裝置B的質量增加2.7g，C中產生沉淀的質量為19.7g．則該藍綠色固體的化學式為

Cu₅（OH）₆（CO₃）₂[或2CuCO₃?3Cu（OH）₂]

．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某�；瘜W研究性學習小組在學習了金屬的知識后，探究Cu的常見化合物性質。過程如下：

提出猜想

① 在周期表中，Cu、Al位置接近。Cu不如Al活潑，Al(OH)₃具有兩性，Cu(OH)₂也具有兩性嗎？

② 常況下，＋2價Fe的穩定性小于＋3價Fe，＋1價Cu的穩定性也小于＋2價Cu嗎？

③ CuO有氧化性，能被H₂、CO等還原，也能被氮的氣態氫化物還原嗎？

實驗探究

⑴ 解決問題①需用到的藥品有CuSO₄溶液、（填試劑），同時進行相關實驗。k*s*5*u

⑵ 解決問題②的實驗步驟和現象如下：取一定量的Cu(OH)₂固體，加熱至80 ℃～100 ℃時，得到黑色固體粉末，繼續加熱到1000 ℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末氧化亞銅。向氧化亞銅中加入過量稀硫酸，得到藍色溶液，同時觀察到容器中還有紅色固體存在。根據以上現象寫出氧化亞銅和稀硫酸反應的離子方程式。

⑶為解決問題③，設計了如下的實驗裝置（夾持裝置未畫出）：

在實驗中觀察到CuO變成紅色物質，無水CuSO₄變成藍色，生成物中還有一種無污染的單質氣體Y�，F有氮的某種氣態氫化物X氣體0. 0l mol，緩緩通過紅熱的氧化銅玻璃管完全反應后，測得C裝置增重0. 36g并收集到單質氣體Y0.28g。

X氣體的摩爾質量，B中發生反應的化學方程式為。

(4)請猜測用上述裝置測量時有可能產生誤差的原因

. （答1條即可）

實驗結論k*s*5*u

⑴Cu(OH)₂具有兩性。證明Cu(OH)₂具有兩性的實驗現象是

. 。

⑵ 根據實驗方案⑵，得出的＋1價Cu和＋2價Cu穩定性大小的結論是：

.

⑶ CuO能夠被氮的氣態氫化物還原。

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某�；瘜W研究性學習小組在學習了金屬的知識后，探究Cu的常見化合物性質。過程如下：

提出猜想

① 在周期表中，Cu、Al位置接近。Cu不如Al活潑，Al(OH)₃具有兩性，Cu(OH)₂也具有兩性嗎？

② 常況下，＋2價Fe的穩定性小于＋3價Fe，＋1價Cu的穩定性也小于＋2價Cu嗎？

③ CuO有氧化性，能被H₂、CO等還原，也能被氮的氣態氫化物還原嗎？

實驗探究

⑴ 解決問題①需用到的藥品有CuSO₄溶液、（填試劑），同時進行相關實驗。k*s*5*u

⑵ 解決問題②的實驗步驟和現象如下：取一定量的Cu(OH)₂固體，加熱至80 ℃～100 ℃時，得到黑色固體粉末，繼續加熱到1000 ℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末氧化亞銅。向氧化亞銅中加入過量稀硫酸，得到藍色溶液，同時觀察到容器中還有紅色固體存在。根據以上現象寫出氧化亞銅和稀硫酸反應的離子方程式。

⑶為解決問題③，設計了如下的實驗裝置（夾持裝置未畫出）：

在實驗中觀察到CuO變成紅色物質，無水CuSO₄變成藍色，生成物中還有一種無污染的單質氣體Y�，F有氮的某種氣態氫化物X氣體0. 0l mol，緩緩通過紅熱的氧化銅玻璃管完全反應后，測得C裝置增重0. 36g并收集到單質氣體Y0.28g。

X氣體的摩爾質量，B中發生反應的化學方程式為。

(4)請猜測用上述裝置測量時有可能產生誤差的原因

. （答1條即可）

實驗結論

⑴Cu(OH)₂具有兩性。證明Cu(OH)₂具有兩性的實驗現象是

. 。

⑵ 根據實驗方案⑵，得出的＋1價Cu和＋2價Cu穩定性大小的結論是：

.

⑶ CuO能夠被氮的氣態氫化物還原。

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科目：高中化學 來源：2013-2014學年上海市楊浦區高三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：計算題

無機非金屬材料、金屬材料和有機高分子材料并稱為三大材料，是發展高新技術的基石，在未來科技發展中發揮著重要的作用。

（1）新型材料α-Fe粉具有超強的磁性能，用作高密度磁記錄的介質以及高效催化劑等。將5．60 g α-Fe粉與一定量水蒸氣在高溫下反應一定時間后冷卻，其質量變為6．88 g。

①產生的氫氣的體積為_________mL（標準狀況下）。

②將冷卻后的固體物質放入足量FeCl₃溶液中充分反應（已知Fe₃O₄不溶于FeCl₃溶液），計算最多消耗FeCl₃的物質的量 mol。

（2）Nierite是一種高熔點高硬度的陶瓷材料。Nierite的摩爾質量為140 g/mol，其中硅元素的質量分數為60%。已知1 mol NH₃與足量的化合物T充分反應后可得到35 g Nierite與3 mol HCl氣體。

Nierite的化學式為___________。T的化學式為____________。

（3）K金是常見的貴金屬材料，除黃金外，還含有銀、銅中的一種或兩種金屬。為測定某18K金樣品的組成，將2．832 g樣品粉碎后投入足量的濃硝酸中，充分溶解后，收集到NO₂和N₂O₄的混合氣體224 mL（折算至標準狀況，下同），將該混合氣體與84 mL O₂混合后緩緩通入水中，恰好被完全吸收。

①混合氣體的平均摩爾質量為______________。

②填寫該18K金的成分表（精確至0．01%，若不含該金屬則填0）。

18K金成分	Au	Ag	Cu
含量（質量分數）	75．00%	_________	_________

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

最新選擇題專項訓練

2005年2月18日英國食品標準署就食用含有添加蘇丹紅色素的食品可能誘發癌癥向消費者發出警告。我國也已開始追查含蘇丹紅色素的食品。所謂“蘇丹紅一號”實際上一般稱為“蘇丹一號”，是一種黃溶劑染料，按化學染料分類稱為溶劑黃14（C.L.Solvent，Yellow14），分子式為C₁₆H₁₂N₂O，其化學結構屬偶氮類染料，是由苯胺重氮化后與2-萘酚偶合制得。有關蘇丹紅一號下列說法正確的是（）

A．蘇丹紅一號在食品中能起到增色的作用，可在辣椒醬中用作添加劑

B．蘇丹紅一號的摩爾質量為248

C．蘇丹紅一號可用于溶解劑、機油、蠟和鞋油等產品的染色

D．食品添加劑對人體危害較大，因此應全面禁止使用。

N_A為阿佛加德羅常數，下述正確的是（）

A．80g硝酸銨含有氮原子數為2N_A

B．1L 1mol/L的鹽酸溶液中，所含氯化氫分子數為N_A

C．標準狀況下，11.2L四氯化碳所含分子數為0.5 N_A

D．在銅與硫的反應中，1mol銅失去的電子數為2 N_A

在pH =1的無色溶液中能大量共存的離子組是（）

A．NH₄⁺、Mg²⁺、SO₄²^－、Cl^－ B．Ba²⁺、K⁺、OH^－、NO₃^－

C．Al³⁺、Cu²⁺、SO₄²^－、Cl^－ D．Na⁺、Ca²⁺、Cl^－、AlO₂^－