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下列說法或表達式正確的是(    )

A.CaCO3的電離方程式:CaCO3Ca2++CO32-

B.物質的量濃度相同,體積也相同的一元酸和一元堿恰好中和時溶液一定呈中性

C.工業上合成氨采用循環操作是為了提高N2和H2的利用率

       D.硫酸氫鈉滴加到過量的碳酸鈉溶液中:CO32- + 2HSO4-=CO2 ↑+ 2SO42-+ H2O

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

溫室效應和資源短缺等問題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開發利用,引起了各國的普遍重視.目前工業上有一種方法是用CO2生產燃料甲醇.一定條件下發生反應:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),如圖表示該反應進行過程中能量(單位為kJ?mol-1)的變化.
(1)關于該反應的下列說法中,正確的是
C
C

A.△H>0,△S>0;    B.△H>0,△S<0;
C.△H<0,△S<0;    D.△H<0,△S>0.
(2)該反應平衡常數K的表達式為
c(CH3OH)?c(H2O)
c(CO2)?c2(H2)
c(CH3OH)?c(H2O)
c(CO2)?c2(H2)

(3)溫度降低,平衡常數K
增大
增大
(填“增大”、“不變”或“減小”).
(4)為探究反應原理,現進行如下實驗:在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如下圖所示.從反應開始到平衡,用氫氣濃度變化表示的平均反應速率v(H2
0.225
0.225
mol?L-1?min-1

(5)下列措施中能使
n(CH3OH)
n(CO2)
增大的有
C
C

A.升高溫度;            B.加入催化劑;
C.將H2O(g)從體系中分離;D.充入He(g),使體系總壓強增大.

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科目:高中化學 來源: 題型:

由于溫室效應和資源短缺等問題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開發利用,引起了各國的普遍重視.目前工業上有一種方法是用CO2生產燃料甲醇.一定條件下發生反應:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),圖1表示該反應進行過程中能量(單位為kJ?mol-1)的變化.

(1)寫出該反應的熱化學方程式
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-(n-m)kJ?mol?1
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-(n-m)kJ?mol?1

(2)關于該反應的下列說法中,正確的是
C
C

A.△H>0,△S>0                 B.△H>0,△S<0
C.△H<0,△S<0                 D.△H<0,△S>0
(3)該反應的平衡常數K的表達式為:
c(CH3OH)?c(H2O)
c(CO2)?c3(H2)
c(CH3OH)?c(H2O)
c(CO2)?c3(H2)

(4)溫度降低,平衡常數K
增大
增大
(填“增大”、“不變”或“減小”).
(5)為探究反應原理,現進行如下實驗:在體積為1L的密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖2所示.從反應開始到平衡,用氫氣濃度變化表示的平均反應速率v (H2)=
0.225mol/(L.min)
0.225mol/(L.min)

(6)下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的有
C
C

A.升高溫度                      B.加入催化劑
C.將H2O(g)從體系中分離          D.充入He(g),使體系總壓強增大.

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科目:高中化學 來源:2010年重慶市高二上學期期中考試化學試卷 題型:選擇題

下列說法或表達式正確的是(    )

A.CaCO3的電離方程式:CaCO3Ca2++CO32-

B.物質的量濃度相同,體積也相同的一元酸和一元堿恰好中和時溶液一定呈中性

C.工業上合成氨采用循環操作是為了提高N2和H2的利用率

       D.硫酸氫鈉滴加到過量的碳酸鈉溶液中:CO32- + 2HSO4-=CO2 ↑+ 2SO42-+ H2O

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法或表達式正確的是(    )

A.CaCO3的電離方程式:CaCO3Ca2++CO32-

B.物質的量濃度相同,體積也相同的一元酸和一元堿恰好中和時溶液一定呈中性

C.工業上合成氨采用循環操作是為了提高N2和H2的利用率

       D.硫酸氫鈉滴加到過量的碳酸鈉溶液中:CO32- + 2HSO4-=CO2 ↑+ 2SO42-+ H2O

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