Question

某課外小組利用下圖所示裝置分別做如下實驗：

（1）在試管中注入某紅色溶液，加熱試管，溶液顏色逐漸變淺，冷卻后恢復紅色，則原溶液可能是________溶液；加熱時溶液由紅色逐漸變淺的原因是___________________。

（2）在試管中注入某無色溶液，加熱試管，溶液變為紅色，冷卻后恢復無色，則此溶液可能是________溶液，加熱時溶液由無色變為紅色的原因是_______________________。

Answer 1

（1）稀氨水和酚酞；稀氨水中的NH₃氣逸出，所以溶液的顏色變淺。

（2）溶有SO₂的品紅；SO₂氣體逸出，品紅溶液恢復紅色

解析:

由實驗裝置和試驗過程可以看出：受熱時，有氣體從溶液中逸出，導致溶液的顏色發生變化；冷卻后，逸出的氣體重新溶解，得到原來的溶液，所以又恢復原溶液的顏色．水中溶解什么樣的氣體可有這樣的性質呢？可從中學所學有關紅色溶液的實驗及氣體的酸堿性不同等方面予以討論。

（1）若水中溶有堿性氣體，中學階段常見的是NH₃，且滴有酚酞試液，則溶液呈紅色。加熱時隨NH₃的不斷逸出，溶液堿性變弱，紅色逐漸變淺。停止加熱后恢復到原來的溫度，NH₃重新溶解在水中，溶液又恢復原來的紅色。

（2）若水中溶有酸性氣體，如HCl、SO₂等，滴入酚酞試劑，溶液無色，加熱即使能使酸性氣體全部逸出，溶液也只能呈中性，還是不能變紅色，況且酸性氣體全部逸出是不可能的。若酸性氣體的水溶液中滴有石蕊試液，則溶液顯紅色，與（2）題題意不符。

酸性氣體中，還有一個較特殊的SO₂．若水中溶有品紅和SO₂，則所得溶液無色；加熱時，水中溶解的SO₂及品紅吸收的SO₂逸出，溶液變為紅色．停止加熱后恢復到原來的溫度，SO₂重新溶入水中，漂白品紅而使溶液褪色。