用不同的化學方法都能夠將氯化鉀、溴化鉀和碘化鉀三種無色溶液鑒別出來。
方法一使用的試劑是 ；
方法二使用的試劑是 。
科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解
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科目：高中化學 來源： 題型：
（12分）不同的金屬在化學反應中表現出來的活潑程度不同，俄國化學家貝開托夫在大量實驗和系統研究之后，于1865年發表了金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn Fe SnPb (H) Cu Hg Ag Pt Au 。
（1）金屬活動性順序是學習“金屬及其化合物”的重要工具，許多“金屬及其化合物”的知識規律可以通過金屬活動性順序來掌握。例如，工業上冶煉金屬，根據金屬活動性順序可以采用不同的冶煉方法。其中可以用“熱分解法”冶煉的金屬是__________、 。
工業上又常用下列反應進行金屬鉀的冶煉：，似乎“違背”了金屬活動性順序，試解釋鈉能將更活潑的鉀置換出來的原因__________________________。
（2）在實踐中發現還有許多化學事實 “違背”金屬活動性順序，但這些“反�！爆F象都可以通過化學原理得到合理解釋。某學生在做探究實驗時，把鋅粒投入1mol·L-1氯化鐵溶液中，觀察到如下實驗現象：鋅粒表面有一定量氣泡產生，溶液顏色逐漸變淺，一段時間后溶液逐漸渾濁，試用相關反應方程式進行解釋_________________________________、
__________________________________________________________________________。
（3）研究金屬活動性順序還可以指導對金屬陽離子氧化性強弱的認識，工業上用氯化鐵溶液腐蝕銅制電路板。
①請根據金屬活動性順序結合該反應原理，比較Cu2+、Fe3+、Fe2+的氧化性強弱 。
②請運用原電池原理設計實驗驗證Cu2+、Fe3+氧化性強弱的結論。
方案______________________________________________________________________。
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科目：高中化學 來源：2010年江蘇省清江中學高二第二學期期末考試化學試卷 題型：填空題
（12分）不同的金屬在化學反應中表現出來的活潑程度不同，俄國化學家貝開托夫在大量實驗和系統研究之后，于1865年發表了金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 。
（1）金屬活動性順序是學習“金屬及其化合物”的重要工具，許多“金屬及其化合物”的知識規律可以通過金屬活動性順序來掌握。例如，工業上冶煉金屬，根據金屬
活動性順序可以采用不同的冶煉方法。其中可以用“熱分解法”冶煉的金屬是__________、 。
工業上又常用下列反應進行金屬鉀的冶煉：
，似乎“違背”了金屬活動性順序，試解釋鈉能將更活潑的鉀置換出來的原因__________________________ 。
（2）在實踐中發現還有許多化學事實 “違背”金屬活動性順序，但這些“反�！爆F象都可以通過化學原理得到合理解釋。某學生在做探究實驗時，把鋅粒投入1mol·L-1氯化鐵溶液中，觀察到如下實驗現象：鋅粒表面有一定
量氣泡產生，溶液顏色逐漸變淺，一段時間后溶液
逐漸渾濁，試用相關反應方程式進行解釋_________________________________、
__________________________________________________________________________。
（3）研究金屬活動性順序還可以指導對金屬陽離子氧化性強弱的認識，工業上用氯化鐵溶液腐蝕銅制電路板。
①請根據金屬活動性順序結合該反應原理，比較Cu2+、Fe3+、Fe2+的氧化性強弱 。
②請運用原電
池原理設計實驗驗證Cu2+、Fe3+氧化性強弱的結論。
方案___________________________
___________________________________________。
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科目：高中化學 來源：2014屆山西省晉中市高二下學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題
某�；瘜W課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實驗，如圖Ⅰ～Ⅳ所示。
（1）只根據圖Ⅰ、Ⅱ所示實驗，能夠達到實驗目的的是(填裝置序號)___ _______；
（2）圖Ⅲ、Ⅳ所示實驗均能鑒別這兩種物質，其都發生的反應的化學方程式為_____________ ___________；與實驗Ⅲ相比，實驗Ⅳ的優點是__________________________；
（3）若用實驗Ⅳ驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩定性，則試管B中裝入的固體最好是________；
（4）有同學認為，除上述試驗方法外，向兩種固體配成的溶液中加入澄清石灰水也可以區分它們，這種說法是_____________（填“正確”或“錯誤”）的。
（5）將碳酸氫鈉溶液與足量的澄清石灰水混合并充分反應，其離子方程式為_________________________。其剩余溶液的溶質化學式為___________
（6）另有兩瓶溶液，已知分別是K2CO3和NaHCO3，請你寫出兩種不同的鑒別方法。
①________________________________________________________________________；
②_______________________________________________________________________。
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科目：高中化學 來源：2015屆湖北省沙市高一第六次周考化學試卷（解析版） 題型：實驗題
（9分）某�；瘜W課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實驗，如圖Ⅰ～Ⅳ所示。
(1)只根據圖Ⅰ、Ⅱ所示實驗，能夠達到實驗目的的是(填裝置序號)________；
(2)圖Ⅲ、Ⅳ所示實驗均能鑒別這兩種物質，其都能發生的反應的化學方程式為_____________
_______________；與實驗Ⅲ相比，實驗Ⅳ的優點是_________________________；
(3)有同學認為，除上述試驗方法外，向兩種固體配成的溶液中加入澄清石灰水也可以區分它們，這種說法是_____________（填“正確”或“錯誤”）的。
(4)另有兩瓶溶液，已知分別是K2CO3和NaHCO3，請你寫出兩種不同的鑒別方法。
①______________________________________；②________________________________。
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