下列說法正確的是
A．增大壓強，活化分子百分數增加，化學反應速率一定增大
B．升高溫度，單位體積內分子總數不變，但活化分子數增加了
C．分子間所有的碰撞為有效碰撞
D．加入反應物，使活化分子百分數增加，化學反應速率增大
科目：高中化學 來源：2015-2016學年遼寧師大附中高一上10月月考化學試卷 （解析版） 題型：選擇題
檢驗某未知溶液中是否含有SO42-，下列操作最合理的是
A．加入稀硝酸酸化的Ba（NO3）2溶液
B．加入鹽酸酸化的BaCl2溶液
C．先加稀硝酸酸化，再加Ba（NO3）2溶液
D．先加鹽酸酸化，再加BaCl2溶液
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科目：高中化學 來源：2014-2015學年山東濟南外國語學校高一上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法正確的是(NA表示阿伏加德羅常數的值)
A．11.2 L N2含有的分子數為0.5NA
B．在常溫常壓下，1 mol Ne含有的原子數為NA
C．71 g Cl2所含分子數為2NA
D．在同溫同壓下，相同體積的任何氣體單質所含的原子數相同
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年內蒙古包頭九中高一上10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
設NA表示阿伏伽德羅常數的值，下列說法不正確的是
A．常溫常壓下18g水中含有的原子總數為3NA,
B．分子總數為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數為2NA
C．標準狀況下2.24LH2O中所含電子數為NA
D．常溫常壓下，1.7gH2O2中含有的電子數為0.9NA
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科目：高中化學 來源：2016屆黑龍江省高三上期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在恒溫、恒容下，發生如下反應：2A(g）+2B(g） 
C(g）+3D(g），現從兩條途徑分別建立平衡，途徑Ⅰ：A、B的起始濃度均為2 mol·L—1途徑Ⅱ: C、D的起始濃度分別為2 mol·L—1 和6 mol·L—1 ，以下敘述正確的是
A、達到平衡時，途徑I的反應速率等于途徑Ⅱ的反應速率
B、達到平衡時，途徑I所得混合氣體的壓強等于途徑Ⅱ所得混合氣體的壓強
C、兩途徑最終達到平衡時，體系內各組分的百分含量相同
D、兩途徑最終達到平衡時，體系內各組分的百分含量不相同
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年北京大學附屬中學分校高二上抽考化學試卷（解析版） 題型：填空題
（16分）進入秋冬季節后，鄭州市頻現霧霾天氣，給人們的出行帶來極大的不便和危害，人們“談霾色變”。目前鄭州市汽車保有量達230萬量，汽車尾氣的污染是引起霧霾的主要因素之一，NO和CO是汽車尾氣的主要污染物。
（1）一定條件下，NO2與SO2反應生成SO3和NO兩種氣體：NO2(g)+SO2(g) 
SO3(g)+NO(g)將體積比為1∶2的NO2、SO2氣體置于密閉容器中發生上述反應，下列能說明反應達到平衡狀態的是
a．體系壓強保持不變
b．混合氣體顏色保持不變
c．SO3和NO的體積比保持不變
d．每消耗1molSO2的同時生成1molNO
（2）某科研機構設計傳感器檢測CO的含量，其工作原理示意圖如下：
Pt電極上發生的是 反應（填“氧化”或“還原”）；寫出NiO電極的電極反應式
（3）在汽車尾氣系統中安裝催化轉化器可減少CO和NO的污染，用化學方程式表示其原理
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年北京大學附屬中學分校高二上抽考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關中和熱的說法正確的是
A．中和熱的熱化學方程式：H+(l)＋OH-(l)===H2O(l) ΔH＝－57.3kJ/mol
B．準確測量中和熱的實驗過程中，至少需測定溫度4次
C．環形玻璃攪拌棒材料若用銅代替，則測量出的中和熱數值偏小
D．若稀酸溶液中H+與稀堿溶液中OH-的物質的量相等，則所測中和熱數值更準確
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年吉林省高一上期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
相等物質的量的H2O和H2O2相比較，下列有關敘述中正確的是
①它們所含的分子數目之比為1∶1
②它們所含的原子總數目之比為3∶4
③它們所含的O原子數目之比為1∶2
④它們所含的H原子數目之比為1∶1
⑤它們所含的質子數目之比為5∶9
A、①②③ B、③④⑤ C、①②④ D、①②③④⑤
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科目：高中化學 來源：2016屆江蘇省高三上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題
我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業做出了突出貢獻，他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3，進而生產出純堿。有關反應的化學方程式為：
NH3＋CO2＋H2O＋NaCl NaHCO3↓＋NH4Cl ；2NaHCO3
Na2CO3＋CO2↑＋H2O
回答下列問題：
（1）氨氣、二氧化碳與飽和食鹽水反應，能析出碳酸氫鈉晶體的原因是 （填字母標號）。
a．碳酸氫鈉難溶于水
b．碳酸氫鈉受熱易分解
c．碳酸氫鈉的溶解度相對較小，所以在溶液中首先結晶析出
（2）某探究活動小組根據上述制堿原理，進行碳酸氫鈉的制備實驗，同學們按各自設計的方案實驗。
①一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉，實驗裝置如下圖所示（圖中夾持、固定用的儀器未畫出）。
試回答下列有關問題：
（Ⅰ）乙裝置中的試劑是 ；
（Ⅱ）丁裝置中稀硫酸的作用是 ；
（Ⅲ）實驗結束后，分離出NaHCO3 晶體的操作是 （填分離操作的名稱）。
②另一位同學用圖中戊裝置（其它裝置未畫出）進行實驗。
（Ⅰ）實驗時，須先從 管通入 氣體，再從 管中通入 氣體；
（Ⅱ）有同學建議在戊裝置的b管下端連接己裝置，理由是 ；
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