亚洲精品一区二区网址,一级视频黄色,欧美日韩国产欧美

某化學興趣小組對乙酸乙酯的制備實驗進行改進，裝置如圖所示．甲乙丙三個同學看了裝置圖后有自己的見解：甲認為該實驗改進不合理，在實驗時會發生倒吸而發生意外；乙認為實驗改進后乙酸乙酯中混有的乙酸和乙醇能更好的被飽和碳酸鈉溶液所吸收，只要實驗結束先把導管從碳酸鈉溶液中取出，再停止加熱即可防止溶液倒吸；丙認為反應的試管中連接的玻璃導管起到防止倒吸的作用，把導管插入碳酸鈉溶液中更有利于雜質被充分吸收．你認為他們中正確的是（　　）

A、甲

B、乙

C、丙

D、都不正確

分析：試管中連接的玻璃導管，使得試管內外相通，不會產生壓強差，故能夠起到防止倒吸的作用；導管插入碳酸鈉溶液中，雜質能與碳酸鈉溶液充分接觸和反應，有利于雜質的吸收．

解答：解：試管中連接的玻璃導管，使得試管內外相通，不會產生壓強差，故能夠起到防止倒吸的作用；導管插入碳酸鈉溶液中，雜質能與碳酸鈉溶液充分接觸和反應，有利于雜質的吸收．故丙的說法正確，甲和乙的說法錯誤，
故選C．

點評：本題考查乙酸乙酯的制備反應裝置的理解，題目難度不大，要注意防倒吸的原理．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學對實驗室乙酸乙酯的制取和分離進行了實驗探究．
【制備】下列是該小組同學設計的實驗裝置1．回答下列問題：
（1）裝置中長導管的主要作用是

導氣、冷凝

（2）證明錐形瓶中收集到乙酸乙酯的簡單方法是

取適量液體于試管內并加少量水，出現分層現象，說明有乙酸乙酯生成

【分離】錐形瓶中得到的產物是混合物，為了分離該混合物，設計了如下流程2：

（3）a試劑最好選用

飽和碳酸鈉溶液

，D的結構簡式為

CH₃CH₂OH

（4）操作Ⅰ、操作Ⅱ分別是

A．過濾、分液 B．萃取、蒸餾 C．分液、蒸餾 D．過濾、蒸發．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

（13分）某化學興趣小組用下圖所示裝置進行探究實驗。以驗證產物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性。當溫度迅速上升后，可觀察到試管中的溴水褪色，燒瓶中濃H₂SO₄與乙醇的混合液體變為棕黑色。

（1）寫出該實驗中生成乙烯的化學方程式；

（2）甲同學認為：考慮到該混合液體反應的復雜性，溴水褪色的現象不能證明反應中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性，其理由正確的是。

A．乙烯與溴水易發生取代反應

B．使溴水褪色的反應，未必是加成反應

C．使溴水褪色的物質，未必是乙烯

D．濃硫酸氧化乙醇生成乙酸，也會使溴水帶色

（3）乙同學經過細致觀察后認為：試管中另一現象可證明反應中有乙烯生成，這個現象是。為驗證這一反應是加成反應而不是取代反應，可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性，理由是。

（4）丙同學對上述實驗裝置進行了改進，在Ⅰ和Ⅱ之間增加如右圖所示裝置，則A中的試劑應為，其作用是，B中的試劑為。

（5）處理上述實驗后燒瓶中廢液的正確方法是

A．廢液經冷卻后倒入下水道中

B．廢液經冷卻后倒入空廢液缸中

C．將水加入燒瓶中稀釋后倒入廢液缸

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：09～10年海門中學高一下學期期末質量調研化學卷 題型：實驗題

（12分）某化學興趣小組的同學對實驗室乙酸乙酯的制取和分離進行了實驗探究。
【制備】下列是該小組同學設計的實驗裝置。回答下列問題：

（1）儀器A的名稱     ▲    ，裝置中長導管的主要作用是     ▲      ；
（2）證明錐形瓶中收集到乙酸乙酯的簡單方法是          ▲              ；
【分離】錐形瓶中得到的產物是混合物，為了分離該混合物，設計了如下流程：

（3）a試劑最好選用     ▲     ；
（4）操作Ⅰ、操作Ⅱ分別是        ▲