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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）目前，我國(guó)火力發(fā)電廠燃料主要是煤．煤燃燒會(huì)排放出SO₂和NO₂，這些氣體不僅污染空氣，而且與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)后，生成的物質(zhì)溶于雨水，會(huì)形成“酸雨”．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
①二氧化硫與空氣中水份反應(yīng)生成亞硫酸（H₂SO₃），亞硫酸易與氧氣反應(yīng)生成硫酸．其中亞硫酸與氧氣的化學(xué)方程式是

2H₂SO₃+O₂=2H₂SO₄

．
②NO₂是一種紅棕色氣體．在盛有NO₂的集氣瓶中放入一塊活性炭，過(guò)一會(huì)兒，瓶?jī)?nèi)紅棕色變淡甚至消失，活性炭具有的這種性質(zhì)叫做

吸附性

．
③對(duì)于SO₂和NO₂，小余同學(xué)歸納出了如下一些共同點(diǎn)，其中正確的是

A

A．都是非金屬氧化物 B．硫元素和氮元素化合價(jià)都為+2價(jià)
C．同溫同壓下密度相等 D．常溫常壓下都是有顏色的氣體
（2）十．一節(jié)放假結(jié)束后，小王來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著，這引起了她的研究欲望．
（提出問(wèn)題）氫氧化鈉是否變質(zhì)？若發(fā)生變質(zhì)，其程度如何？
（查閱資料）碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性．
（進(jìn)行試驗(yàn)）Ⅰ．取樣品少許，加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生；
Ⅱ．取樣品少許，加水溶解后，滴入酚酞顯紅色；
Ⅲ．按如圖所示過(guò)程，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你與小王同學(xué)一道完成下列問(wèn)題的分析解答：
①氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是

2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

．
②開(kāi)始兩個(gè)步驟中的實(shí)驗(yàn)操作a、b，都要使用的兩件玻璃儀器是

玻璃棒和燒杯．

．
③步驟b中，不能用Ca（OH）₂代替CaCl₂的原因是（用化學(xué)方程式表示原因）：

Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH，會(huì)影響對(duì)NaOH存在的判斷

．
④根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，若直接測(cè)定wg樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量而求其質(zhì)量分?jǐn)?shù)，須測(cè)定的數(shù)據(jù)是

C

A．測(cè)定沉淀A 的質(zhì)量
B．溶液B蒸發(fā)溶劑，測(cè)定殘留固體的質(zhì)量
C．溶液B與稀硫酸中和，測(cè)定消耗H₂SO₄的質(zhì)量．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）目前，我國(guó)火力發(fā)電廠燃料主要是煤．煤燃燒會(huì)排放出SO₂和NO₂，這些氣體不僅污染空氣，而且與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)后，生成的物質(zhì)溶于雨水，會(huì)形成“酸雨”．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
①二氧化硫與空氣中水份反應(yīng)生成亞硫酸（H₂SO₃），亞硫酸易與氧氣反應(yīng)生成硫酸．其中亞硫酸與氧氣的化學(xué)方程式是．
②NO₂是一種紅棕色氣體．在盛有NO₂的集氣瓶中放入一塊活性炭，過(guò)一會(huì)兒，瓶?jī)?nèi)紅棕色變淡甚至消失，活性炭具有的這種性質(zhì)叫做．
③對(duì)于SO₂和NO₂，小余同學(xué)歸納出了如下一些共同點(diǎn)，其中正確的是
A．都是非金屬氧化物　　　　　　　 B．硫元素和氮元素化合價(jià)都為+2價(jià)
C．同溫同壓下密度相等　　　　　　 D．常溫常壓下都是有顏色的氣體
（2）十．一節(jié)放假結(jié)束后，小王來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著，這引起了她的研究欲望．
（提出問(wèn)題）氫氧化鈉是否變質(zhì)？若發(fā)生變質(zhì)，其程度如何？
（查閱資料）碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性．
（進(jìn)行試驗(yàn)）Ⅰ．取樣品少許，加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生；
Ⅱ．取樣品少許，加水溶解后，滴入酚酞顯紅色；
Ⅲ．按如圖所示過(guò)程，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)你與小王同學(xué)一道完成下列問(wèn)題的分析解答：
①氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是．
②開(kāi)始兩個(gè)步驟中的實(shí)驗(yàn)操作a、b，都要使用的兩件玻璃儀器是．
③步驟b中，不能用Ca（OH）₂代替CaCl₂的原因是（用化學(xué)方程式表示原因）：．
④根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，若直接測(cè)定wg樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量而求其質(zhì)量分?jǐn)?shù)，須測(cè)定的數(shù)據(jù)是__
A．測(cè)定沉淀A 的質(zhì)量
B．溶液B蒸發(fā)溶劑，測(cè)定殘留固體的質(zhì)量
C．溶液B與稀硫酸中和，測(cè)定消耗H₂SO₄的質(zhì)量．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）目前，我國(guó)火力發(fā)電廠燃料主要是煤．煤燃燒會(huì)排放出SO₂和NO₂，這些氣體不僅污染空氣，而且與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)后，生成的物質(zhì)溶于雨水，會(huì)形成“酸雨”．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
①二氧化硫與空氣中水份反應(yīng)生成亞硫酸（H₂SO₃），亞硫酸易與氧氣反應(yīng)生成硫酸．其中亞硫酸與氧氣的化學(xué)方程式是______．
②NO₂是一種紅棕色氣體．在盛有NO₂的集氣瓶中放入一塊活性炭，過(guò)一會(huì)兒，瓶?jī)?nèi)紅棕色變淡甚至消失，活性炭具有的這種性質(zhì)叫做______．
③對(duì)于SO₂和NO₂，小余同學(xué)歸納出了如下一些共同點(diǎn)，其中正確的是______
A．都是非金屬氧化物 B．硫元素和氮元素化合價(jià)都為+2價(jià)
C．同溫同壓下密度相等 D．常溫常壓下都是有顏色的氣體
（2）十．一節(jié)放假結(jié)束后，小王來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著，這引起了她的研究欲望．
（提出問(wèn)題）氫氧化鈉是否變質(zhì)？若發(fā)生變質(zhì)，其程度如何？
（查閱資料）碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性．
（進(jìn)行試驗(yàn)）Ⅰ．取樣品少許，加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生；
Ⅱ．取樣品少許，加水溶解后，滴入酚酞顯紅色；
Ⅲ．按如圖所示過(guò)程，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你與小王同學(xué)一道完成下列問(wèn)題的分析
①氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是______．
②開(kāi)始兩個(gè)步驟中的實(shí)驗(yàn)操作a、b，都要使用的兩件玻璃儀器是______．
③步驟b中，不能用Ca（OH）₂代替CaCl₂的原因是（用化學(xué)方程式表示原因）：______．
④根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，若直接測(cè)定wg樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量而求其質(zhì)量分?jǐn)?shù)，須測(cè)定的數(shù)據(jù)是______
A．測(cè)定沉淀A 的質(zhì)量
B．溶液B蒸發(fā)溶劑，測(cè)定殘留固體的質(zhì)量
C．溶液B與稀硫酸中和，測(cè)定消耗H₂SO₄的質(zhì)量．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省廣安市華鎣中學(xué)高一（上）月考化學(xué)試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

（1）目前，我國(guó)火力發(fā)電廠燃料主要是煤．煤燃燒會(huì)排放出SO₂和NO₂，這些氣體不僅污染空氣，而且與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)后，生成的物質(zhì)溶于雨水，會(huì)形成“酸雨”．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
①二氧化硫與空氣中水份反應(yīng)生成亞硫酸（H₂SO₃），亞硫酸易與氧氣反應(yīng)生成硫酸．其中亞硫酸與氧氣的化學(xué)方程式是______．
②NO₂是一種紅棕色氣體．在盛有NO₂的集氣瓶中放入一塊活性炭，過(guò)一會(huì)兒，瓶?jī)?nèi)紅棕色變淡甚至消失，活性炭具有的這種性質(zhì)叫做______．
③對(duì)于SO₂和NO₂，小余同學(xué)歸納出了如下一些共同點(diǎn)，其中正確的是______
A．都是非金屬氧化物 B．硫元素和氮元素化合價(jià)都為+2價(jià)
C．同溫同壓下密度相等 D．常溫常壓下都是有顏色的氣體
（2）十．一節(jié)放假結(jié)束后，小王來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著，這引起了她的研究欲望．
（提出問(wèn)題）氫氧化鈉是否變質(zhì)？若發(fā)生變質(zhì)，其程度如何？
（查閱資料）碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性．
（進(jìn)行試驗(yàn)）Ⅰ．取樣品少許，加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生；
Ⅱ．取樣品少許，加水溶解后，滴入酚酞顯紅色；
Ⅲ．按如圖所示過(guò)程，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)你與小王同學(xué)一道完成下列問(wèn)題的分析解答：
①氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是______．
②開(kāi)始兩個(gè)步驟中的實(shí)驗(yàn)操作a、b，都要使用的兩件玻璃儀器是______．
③步驟b中，不能用Ca（OH）₂代替CaCl₂的原因是（用化學(xué)方程式表示原因）：______．
④根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，若直接測(cè)定wg樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量而求其質(zhì)量分?jǐn)?shù)，須測(cè)定的數(shù)據(jù)是______
A．測(cè)定沉淀A 的質(zhì)量
B．溶液B蒸發(fā)溶劑，測(cè)定殘留固體的質(zhì)量
C．溶液B與稀硫酸中和，測(cè)定消耗H₂SO₄的質(zhì)量．

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