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19.請用化學方法除去下列物質中混有的少量雜質,寫出有關反應的化學方程式.
①銅粉中混有少量的氧化銅
②硝酸中混有少量的硫酸
③氫氧化鈉中混有少量的碳酸鈉
④氧化鈣中混有少量的碳酸鈣
⑤硫酸鈉中混有少量的氧化鈉.

分析 ①銅粉中混有少量的氧化銅,加鹽酸溶解,過濾;
②硝酸中混有少量的硫酸,加硝酸鋇,過濾;
③氫氧化鈉中混有少量的碳酸鈉,加入氫氧化鈣,再過濾;
④氧化鈣中混有少量的碳酸鈣,碳酸鈣在高溫下分解生成CaO和二氧化碳;
⑤硫酸鈉中混有少量的氧化鈉,加稀硫酸溶解,再蒸發結晶.

解答 解:①銅粉中混有少量的氧化銅,加鹽酸溶解,過濾,得到Cu,CuO與鹽酸反應生成氯化銅和水,其反應的化學方程式:CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
故答案為:CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
②硝酸中混有少量的硫酸,加硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀和硝酸,過濾得到硝酸溶液,其反應的化學方程式為:Ba(NO32+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3;
故答案為:Ba(NO32+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3;
③氫氧化鈉中混有少量的碳酸鈉,加入氫氧化鈣,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,再過濾,得到氫氧化鈉,反應的方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
故答案為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
④氧化鈣中混有少量的碳酸鈣,碳酸鈣在高溫下分解生成CaO和二氧化碳,反應方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
故答案為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
⑤硫酸鈉中混有少量的氧化鈉,加稀硫酸溶解,氧化鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水,再蒸發結晶,得到硫酸鈉固體,其反應的方程式為Na2O+H2SO4=Na2SO4↓+H2O;
故答案為:Na2O+H2SO4=Na2SO4↓+H2O.

點評 本題考查物質的分離提純方法、化學方程式的書寫,題目難度不大,注意把握常見物質的分離提純方法以及物質性質,側重于考查學生的分析能力和對基礎知識的應用能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.已知NO2和N2O4可以相互轉化:2NO2(g)?N2O4(g)△H<0.現將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入一體積為2L的恒溫密閉玻璃容器中,反應物濃度隨時間變化關系如圖.

(1)圖中共有兩條曲線X和Y,其中曲線X表示NO2濃度隨時間的變化;a、b、c、d四個點中,表示化學反應處于平衡狀態的點是b和d.
(2)①前10min內用NO2表示的化學反應速率v(NO2)=0.04mol•L-1•min-1
②0~15min,反應2NO2(g)?N2O4(g)的平衡常數Kb=$\frac{10}{9}$.
③25min~35min時,反應2NO2(g)?N2O4(g)的平衡常數Kd=Kb(填“>”、“=”或“<”).
(3)反應25min時,若只改變了某一個條件,使曲線發生如上圖所示的變化,該條件可能是增大NO2的濃度(用文字表達),若要達到使NO2(g)的百分含量與d點相同的化學平衡狀態,在25min時還可以采取的措施是B、D.
A.加入催化劑        B.縮小容器體積
C.升高溫度          D.加入一定量的N2O4

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

10.根據下面的反應路線及所給信息,回答下列問題:

A在氧氣中充分燃燒可以產生88g CO2和45g H2O.
(1)A的分子式是C4H10
(2)B和C均為一氯代烴,反應后只生產D,B、C的名稱(系統命名)分別為-甲基-1-氯丙烷、2-甲基-2-氯丙烷.
(3)D的結構簡式CH2=C(CH32,D中碳原子是否都處于同一平面?是.
(4)E的同分異構體的結構簡式是CH2BrCH(CH3)CH2Br、CHBr2CH(CH32、CH2BrCHBrCH2CH32、CH2BrCH2CHBrCH3、CH2BrCH2CH2CH2Br、CHBr2CH2CH2CH3、CH3CBr2CH2CH3、CH3CHBrCHBrCH3
(5)①、③的反應類型依次是消去反應、取代反應.
(6)寫出③的反應化學方程式CH2BrCBr(CH32+2NaOH$→_{△}^{水}$CH2OHCOH(CH32+2NaBr.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

7.如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關數據,試根據標簽上的有關數據回答下列問題.
(1)該濃鹽酸中HCl的物質的量濃度為11.9mol•L-1
(2)取用任意體積的該鹽酸時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是BD.
A.溶液中HCl的物質的量
B.溶液的濃度
C.溶液中Cl-的數目
D.溶液的密度
(3)配制時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次 并在操作步驟空白處填上適當儀器名稱)BCAFED.
A.用30mL水洗滌燒杯內壁和玻璃棒2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切
F.繼續往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度線1~2cm處
(4)在配制過程中,下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質的量濃度有何影響?(在括號內填A表示“偏大”,填B表示“偏小”,填C表示“無影響”)
a.用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面B
b.定容后經振蕩、搖勻、靜置,發現液面下降,再加適量的蒸餾水B.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.用98%的濃硫酸(其密度為1.84g/cm3)配制100mL 1.0mol•L-1稀硫酸,若實驗儀器有:A、100mL量筒 B、托盤天平 C、玻璃棒 D、50mL容量瓶 E、10mL量筒 F、膠頭滴管G、50mL燒杯 H、100mL容量瓶
(1)需量取濃硫酸的體積為5.4mL.
(2)實驗時選用的儀器有CEFGH (填字母)
(3)下列操作會導致所配溶液濃度偏低的是①②④(填序號)
①在燒杯中攪拌溶液時,有少量液體濺出
②定容搖勻后,發現溶液液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度線
③容量瓶使用前未進行干燥
④沒有洗滌溶解時所用的燒杯和玻璃棒.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.歸納法是高中化學學習常用的方法之一,某化學研究性學習小組在學習了《化學反應原理》后作出了如下的歸納總結:歸納正確的是( 。
①向0.1mol•L-1 CH3COOH溶液中加入少量冰醋酸,平衡向正反應方向移動,電離程度增大;②常溫下,pH=3的醋酸溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合,則有c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-
③常溫下,AgCl在同物質的量濃度的CaCl2和NaCl溶液中的溶解度相同;④常溫下,已知醋酸電離平衡常數為Ka;醋酸根水解平衡常數為Kh;水的離子積為Kw;則有:Ka•Kh=Kw
A.①②④B.②④C.②③D.①②③④

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.向含Fe2+、I-、Br-的溶液中通入過量的氯氣,溶液中四種粒子的物質的量變化如圖所示,已知b-a=5,線段Ⅳ表示一種含氧酸,且Ⅰ和Ⅳ表示的物質中含有相同的元素.下列說法正確的是( 。
A.線段Ⅱ表示Br-的變化情況
B.線段Ⅳ表示IO3-的變化情況,其中IO3-增加了5moL.
C.a=6
D.原溶液中n(FeI2):n(FeBr2)=3:1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.一定條件下,可逆反應的平衡常數可以用平衡濃度計算,也可以用平衡分壓代替平衡濃度計算,分壓=總壓×物質的量分數.在恒溫恒壓條件下,總壓不變,用平衡分壓計算平衡常數更方便.下列說法不正確的是( 。
A.對于C2H4 (g)+H2O(g)?C2H5OH(g),在一定條件下達到平衡狀態時,體系的總壓強為P,其中C2H4(g)、H2O(g)、C2H5OH(g)均為2 mol,則用分壓表示的平衡常數Kp=$\frac{3}{P}$
B.恒溫恒壓下,在一容積可變的容器中,N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)達到平衡狀態時,N2、H2、NH3各1mol,若此時再充入3mol N2,則平衡正向移動
C.恒溫恒壓下,在一容積可變的容器中,反應2A(g)+B(g)?2C(g)達到平衡時,A、B和 C的物質的量分別為4mol、2mol和4mol,若此時A、B和C均減少1 mol,平衡逆向移動
D.對于一定條件下的某一可逆反應,用平衡濃度表示的平衡常數和用平衡分壓表示的平衡常數,其數值不同,但意義相同,都只與溫度有關

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列金屬防腐的措施中,屬于犧牲陽極的陰極保護法的是( 。
A.水中的鋼閘門連接電源的負極B.金屬護攔表面涂漆
C.汽水底盤噴涂高分子膜D.地下鋼管連接鋅板

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同步練習冊答案
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