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提純物質是實驗室常見的實驗操作。提純下列物質（括號內的物質是雜質）所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是

[ ]

	被提純的物質	除雜試劑	分離方法
A.	固體I₂(CaCO₃)	CCl₄溶液	蒸餾
B.	苯（溴）	足量氫氧化鈉溶液	分液
C.	鋁粉（鎂粉）	足量氫氧化鈉溶液	過濾
D.	苯酚（苯）	足量的氫氧化鈉溶液加熱	萃取、分液

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?紹興一模）“結晶玫瑰”具有強烈的玫瑰香氣，是一種很好的定香劑．其化學名稱為“乙酸三氯甲基苯甲酯”，通常用三氯甲基苯基甲醇和醋酸酐為原料制備：

已知：

三氯甲基苯基甲醇	無色液體．不溶于水，溶于乙醇．
醋酸酐	無色液體．溶于水形成乙酸，溶于乙醇．
結晶玫瑰	白色至微黃色晶體．不溶于水，溶于乙醇．熔點：88℃
醋酸	無色的吸濕性液體，易溶于水、乙醇．

操作步驟和裝置如下：

加料

加熱3小時，控制

溫度在110℃

反應液倒

入冰水中

抽濾

粗產品

重結晶

產品

請根據以上信息，回答下列問題：
（1）加料時，應先加入三氯甲基苯基甲醇和醋酸酐，然后慢慢加入濃硫酸并

攪拌

．待混合均勻后，最適宜的加熱方式為

油浴加熱

（填“水浴加熱”，“油浴加熱”，“砂浴加熱”）．
（2）用圖II抽濾裝置操作時，布氏漏斗的漏斗管插入單孔橡膠塞與吸濾瓶相接．橡膠塞插入吸濾瓶內的部分不得超過塞子高度的

；向漏斗中加入溶液，溶液量不應超過漏斗容量的

；當吸濾瓶中液面快達到支管口位置時，應拔掉吸濾瓶上的橡皮管，從

吸濾瓶上口

倒出溶液．
（3）重結晶提純時，應將粗產品溶解在

無水乙醇

中（填“水”，“無水乙醇”，“粗產品濾液”）．已知70℃時100g 溶劑中溶解a g結晶玫瑰，重結晶操作過程為：按粗產品、溶劑的質量比為1：

100

混合，用水浴加熱回流溶劑使粗產品充分溶解，然后

待晶體完全溶解后停止加熱，冷卻結晶，抽濾

．此重結晶過程中不需要用到的儀器是

．
A．冷凝管 B．燒杯 C．蒸發皿 D．錐形瓶
（4）某同學欲在重結晶時獲得較大的晶體，查閱資料得到如圖3信息：由圖3信息可知，從高溫濃溶液中獲得較大晶體的操作為

加入晶種，緩慢降溫

．
（5）在物質制備實驗中，產品經抽濾、洗滌后，尚需干燥，請列舉一種常見的實驗室干燥方法

空氣中風干、空氣中晾干、高溫烘干、用濾紙吸干

．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（一）（1）下圖為常見儀器的部分結構（有的儀器被放大）

A圖中液面所示溶液的體積為

28.0

mL，用上述四種儀器中的某種測量一液體的體積，平視時讀數為N mL，仰視時讀數為M mL，若M＞N，則所使用的儀器是

（填字母標號）．
（2）粗鹽經提純后得到NaCl溶液，再經蒸發、結晶、烘干得精鹽．
①蒸發操作中使用到的瓷質儀器的名稱為

蒸發皿

；
②該同學將所得精鹽配成溶液，用于另一實驗．實驗中需要用80mL l mol/L的NaCl溶液，配制過程中用托盤天平稱取的精鹽質量為

5.9

g，用于定容的玻璃儀器的規格和名稱為

100mL容量瓶

．
（二）六個未貼標簽的試劑瓶中分別裝有以下稀溶液①FeSO₄、②H₂SO₄、③BaCl₂、④H₂O₂、⑤Al（NO₃）₃、⑥NaOH．
（1）某同學想不用其他試劑，僅通過用試管取少量上述溶液進行兩兩混合實驗而給試劑瓶貼上正確的標簽，他能成功嗎？

能

（填“能”或“不能”）．
（2）實驗中發現，有一組在混合時，隨著試劑滴加的順序不同而出現明顯不同的現象．該組是

⑤和⑥

；有一組在混合時，隨著試劑滴加后的時間不同而出現明顯不同的現象，該組是

①和⑥

，其中涉及氧化還原反應的化學方程式為

4Fe（OH）₂+O₂+2H₂O═4Fe（OH）₃

．
（3）鑒別后，該同學又用FeSO₄做了三個體現Fe²⁺還原性的實驗，每次加入上述兩種已鑒別的物質的溶液與其混合．試寫出其中兩個反應的離子方程式

3Fe²⁺+4H⁺+NO₃^-═3Fe³⁺+NO↑+2H₂O

、

2Fe²⁺+2H⁺+H₂O₂═2Fe³⁺+2H₂O

．
（4）實際上實驗室配制的FeSO₄溶液不可長期保存，短期保存時可在FeSO₄溶液配制時加入少量的上述

②

（填編號）防止水解，若能再加上

幾枚鐵釘

（填物質名稱）效果會更好．

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科目：高中化學 來源：2013-2014學年河北省高三3月摸底考試理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

某興趣小組同學在實驗室用加熱1-丁醇、濃H2SO4和溴化鈉混合物的方法來制備1-溴丁烷，并檢驗反應的部分副產物，設計了如圖所示裝置，其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出。

請根據實驗步驟，回答下列問題：

（1）關閉a和b、接通豎直冷凝管的冷凝水，給A加熱30分鐘，制備1-溴丁烷。

豎直冷凝管接通冷凝水，進水口是_____(填“I”或“Ⅱ”)；豎直冷凝管的主要作用是________。

（2）理論上，上述反應的副產物可能有：丁醚(CH3CH2CH2CH2-O-CH2CH2CH2CH3)、1-丁烯、溴化氫、硫酸氫鈉、水等。熄滅酒精燈，在豎直冷凝管上方塞上塞子并打開a，利用余熱繼續反應直至冷卻，通過B、C裝置檢驗部分副產物，已知B、C裝置中為常見物質的水溶液。

B裝置檢驗的物質是_________，寫出C裝置中主要的化學方程式：_______________。

（3）為了進一步分離提純1-溴丁烷，該興趣小組同學查得相關有機物的數據如表所示：

物質	熔點/℃	沸點/℃
1-丁醇	-89.5	117.3
1-溴丁烷	-112.4	101.6
丁醚	-95.3	142.4
1-丁烯	-185.3	-6.5

請你補充下列實驗步驟，直到分離出1-溴丁烷。

①待燒瓶冷卻后，拔去豎直的冷凝管；

②插上帶橡皮塞的溫度計；

③關閉_______，打開_______；

④接通冷凝管的冷凝水，使冷水從______處流入；

⑤迅速升高溫度至_______℃，收集所得餾分。

（4）若實驗中所取1-丁醇、NaBr分別為7.4 g、13.0 g，蒸出的粗產物經洗滌、干燥后再次蒸餾得到9.6 g1-溴丁烷，則1-溴丁烷的產率是_____。（保留2位有效數字）

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科目：高中化學 來源：2009年黑龍江省哈爾濱六中高考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（一）（1）下圖為常見儀器的部分結構（有的儀器被放大）

A圖中液面所示溶液的體積為    mL，用上述四種儀器中的某種測量一液體的體積，平視時讀數為N mL，仰視時讀數為M mL，若M＞N，則所使用的儀器是    （填字母標號）．
（2）粗鹽經提純后得到NaCl溶液，再經蒸發、結晶、烘干得精鹽．
①蒸發操作中使用到的瓷質儀器的名稱為    ；
②該同學將所得精鹽配成溶液，用于另一實驗．實驗中需要用80mL l mol/L的NaCl溶液，配制過程中用托盤天平稱取的精鹽質量為    g，用于定容的玻璃儀器的規格和名稱為    ．
（二）六個未貼標簽的試劑瓶中分別裝有以下稀溶液①FeSO₄、②H₂SO₄、③BaCl₂、④H₂O₂、⑤Al（NO₃）₃、⑥NaOH．
（1）某同學想不用其他試劑，僅通過用試管取少量上述溶液進行兩兩混合實驗而給試劑瓶貼上正確的標簽，他能成功嗎？    （填“能”或“不能”）．
（2）實驗中發現，有一組在混合時，隨著試劑滴加的順序不同而出現明顯不同的現象．該組是    ；有一組在混合時，隨著試劑滴加后的時間不同而出現明顯不同的現象，該組是    ，其中涉及氧化還原反應的化學方程式為    ．
（3）鑒別后，該同學又用FeSO₄做了三個體現Fe²⁺還原性的實驗，每次加入上述兩種已鑒別的物質的溶液與其混合．試寫出其中兩個反應的離子方程式    、    ．
（4）實際上實驗室配制的FeSO₄溶液不可長期保存，短期保存時可在FeSO₄溶液配制時加入少量的上述    （填編號）防止水解，若能再加上    （填物質名稱）效果會更好．

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