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1.2011年8月,多家媒體報道部分山西老陳醋是由醋精勾兌而成,醋精就是冰醋酸.專家介紹,只要是符合國家標準的勾兌醋,是可以放心食用的.下列關于醋酸的說法中正確的是(  )
A.0.01mol•L-l的醋酸溶液的Ph=2
B.向某溫度下的醋酸溶液中通入HCl氣體,醋酸的電離常數Ka會增大
C.等pH的鹽酸與醋酸稀釋后pH的變化如圖所示,則曲線Ⅰ表示的是鹽酸的稀釋圖象溶液體積
D.圖中,a、b、c三點表示的溶液的導電性強弱關系為a<b<c

分析 A.醋酸是弱酸,不能完全電離;
B.電離常數Ka只受溫度影響;
C.醋酸加水稀釋時,氫離子物質的量增大,鹽酸加水稀釋時,氫離子物質的量不變;
D.離子濃度越大,溶液導電能力越強.

解答 解:A.醋酸是弱酸,不能完全電離,0.01mol•L-1的醋酸溶液的pH>2,故A錯誤;
B.電離常數Ka只受溫度影響,向某溫度下的醋酸溶液中通入HCl氣體,醋酸的電離常數Ka不變,故B錯誤;
C.醋酸加水稀釋時,氫離子物質的量增大,鹽酸加水稀釋時,氫離子物質的量不變,所以鹽酸pH變化大,則曲線Ⅰ表示的是鹽酸的稀釋圖象溶液體積,故C正確;
D.離子濃度越大,溶液導電能力越強,上圖中,a、b、c三點表示的溶液的導電性強弱關系為a>b>c,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查了弱電解質存在電離平衡,加水稀釋時強酸與弱酸離子濃度的變化、電離平衡常數指受溫度影響、以及溶液導電性與離子濃度的關系,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關實驗的描述正確的是(  )
A.Fe(OH)3膠體的制備:將燒杯中的蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液.繼續煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱
B.乙酸乙酯的制備:在一支試管中加入3mL濃硫酸,然后慢慢加入2mL無水乙醇和2mL無水乙酸,加入幾粒沸石用酒精燈小火加熱
C.碳酸鈉溶液的焰色反應:用鉑絲直接蘸取碳酸鈉溶液,在外焰上灼燒,觀察火焰顏色
D.在純鋅與稀H2SO4反應中滴入少量的Cu(NO32溶液后生成H2的反應速率加快

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.室溫時,兩個容積相同的燒瓶中分別盛有M和N 兩種氣體(同溫同壓),取下彈簧夾A,使兩燒瓶內的氣體充分混合后,容器內的壓強由大到小的順序是(  )
編號
氣體MH2SH2NH3NO
氣體NSO2Cl2HClO2
A.②④①③B.①②③④C.④①②③D.①④③②

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.根據題目要求回答下列問題:
(1)在盛放濃硫酸的試劑瓶的標簽上印有如圖1所示警示標志,說明濃硫酸是一種強腐蝕性酸.

(2)化學實驗時,下列處理方法不正確的是DEF.
A.金屬鈉失火,用泡沫滅火器撲滅
B.用石英坩堝熔融氫氧化鈉或碳酸鈉固體
C.用滴有酚酞的水做噴泉實驗,只驗證了氨氣的溶解性
D.不慎將酸濺到眼中,應立即用水沖洗,邊洗邊眨眼,然后去醫院就醫
E.溫度計的水銀球破裂后,掉在地上的水銀應用灑硫粉的方法除去
F.實驗桌上的酒精燈失火后,立即用濕抹布蓋滅
(3)如圖2所示的裝置,實驗前a、b、c活塞均關閉.若要在該裝置中產生雙噴泉現象,其操作方法是:打開活塞a、b、c,擠壓膠頭滴管.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.“柯達爾”是一種高聚物,其結構式為:

已知在一定條件下可以發生如下反應:

石油產品(對二甲苯)為原料合成“柯達爾”的方案如下:

回答以下問題:
(1)寫出結構簡式:B、D、E
(2)寫出化學方程式:B→C
E→F
D+F→柯達爾:+$\stackrel{一定條件}{→}$+(2n-1)H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.從下列事實所列出的相應結論正確的是(  )
實   驗   事   實結    論
SO2使酸性高錳酸鉀溶液褪色可證明SO2有漂白性
濃鹽酸可除去燒瓶內殘留的MnO2,稀硝酸可除去試管內壁的銀鏡,用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液都發生了氧化還原反應
取少量Na2SO3樣品加入Ba(NO32溶液后,產生白色沉淀滴加稀鹽酸,沉淀不溶解,證明Na2SO3已氧化變質
某溶液加入稀鹽酸產生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體,該溶液滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成確定該溶液存在CO32-
某無色溶液中加入濃氫氧化鈉溶液并加熱,產生的氣體能使濕潤紅色石蕊試紙變藍該溶液一定有NH4+
A.②⑤B.①②C.④⑤D.全部

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.某課外活動小組的同學,在實驗室做鋅與濃硫酸反應的實驗時,有同學認為產生的氣體除SO2外,還可能產生氫氣.該同學為了驗證他的判斷是否正確,設計了如圖所示的實驗裝置,其中,裝置B中盛有濃硫酸,裝置C中放置黑色CuO粉末,裝置D中放置的是無水硫酸銅粉末(鋅與濃硫酸共熱時產生的氣體為X,且該裝置略去).試回答:

(1)A中加入的試劑可能是品紅溶液,作用是檢驗氣體X中是否含有SO2;E中加入的試劑是堿石灰,作用是防止空氣中的水蒸氣進入D中,干擾檢驗;裝置A、B之間的酸性高錳酸鉀溶液的作用是除去氣體X中的SO2
(2)該同學認為還可能產生氫氣的理由是鋅與濃硫酸反應時,濃硫酸逐漸變稀,鋅與稀硫酸反應可生成氫氣;
(3)上述反應中生成二氧化硫的化學方程式為Zn+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+2H2O;
(4)如果去掉裝置B,還能否根據D中的現象判斷氣體X中有氫氣?不能(填“能”或“不能”)原因是:因為混合氣體中可能含有H2O會干擾H2的檢驗.
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現象是:
C中黑色粉末(CuO)變成紅色光亮的物質,
D中白色粉末變成藍色晶體.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列敘述中正確的是(  )
A.NH3、CO、CO2都是極性分子
B.CH4、CCl4都是含有極性鍵的非極性分子
C.HF、HCl、HBr、HI的穩定性依次增強
D.CS2、H2O、C2H2都是直線形分子

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.部分氧化的Fe-Cu合金樣品(氧化產物為Fe2O3、CuO)共5.76g,經如下處理:

下列說法正確的是(  )
A.濾液A中的陽離子為Fe2+、Fe3+、H+B.樣品CuO的質量一定為4.0g
C.樣品中Fe元素的質量為56V/22400gD.樣品中Fe元素的質量為2.24 g

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同步練習冊答案
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